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1、 2015 关于初二英语教师述职报告关于初二英语教师述职报告 初二英语教师述职报告【一】我叫，年 月出生。年月毕业于师 范学院英语教育专业，大专学历。年取得江苏省教育 学院英语教育专业，本科学历。年月 走上工作岗位，一直任教于镇初级中学，从事英语教 学工作。从教近十年来，始终奋战在教育工作的第一线，教学认真 负责，成绩突出。年被评为小学一级教师，至今已有 5 年。自任现职以来，曾担任英语教研组组长兼班主任 2 年。现将 本人任现职以来的工作情况汇报如下：一、倾心教育，为人师表身为教师，为人师表，我深深认识到教书育人、文以载道的 重要性和艰巨性。多年来，始终具有明确的政治目标，崇高的品德 修养，
2、积极实践三个代表。同时全面贯彻党的教育方针，忠诚人民 的教育事业，有良好的师德风范和教师素养，遵纪守法，教书育人， 为人师表，认真履行岗位职责，有极强的事业心和责任感，在大是 大非面前，旗帜鲜明，立场坚定。任现职以来，一直坚持出全勤。 工作积极主动，勇挑重担，顾全大局，常常超负荷地工作,始终坚持 战斗在教学第一线，做到了教书育人，为人师表。20xx 年 9 月，荣 获镇人民政府十佳教师称号,20xx 年度、20xx 年度分 别被镇人民政府表彰为教育教学工作先进个人。二、勤勉教学，成绩突出作为一名教师，我始终把教书育人、为人师表作为已任，兢 兢业业,勤勤恳恳。教学中，我坚决贯彻因材施教的原则，始
3、终把学 生的学放在教学的核心位置上，尽管有的班级学生基础差，但我相 信每个学生都有各自的兴趣、特长。在教学内容和目标的实施上， 不强求齐头并进，而是正视事实，追求差异发展。在教学方法的设 计上，我突出落实激发学生的主体意识，激发学生的求知欲望。每 一节课都要设计学生参与的问题，来引导和训练学生学习。为适应 新世纪的教学要求，近两年积极投身教学改革中去，并取得较好的 成绩。20xx 年20xx 年度，我所教的初二(1)班，在 年度期中和期末考试中都获得了全校英语同年级第一名。三、深入钻研，大胆创新自任现职以来，我始终把教研放在重要的位置，把成为一个 学者型的教师作为自己的奋斗目标。不断鞭策自己，
4、勤奋学习，努 力提高自己的理论水平，把握英语学科最新的改革趋势，理解普通 初中英语课程改革的发展方向。20xx 年至 20xx 年期间作为学校英 语教研组组长能够积极组织教研组的备课活动，与同科组老师一起 钻研教材、教法与学法，完成论文两篇，分别是浅谈初中英语兴 趣教学法和农村英语课改中存在的问题及建议。同时还主动 承担校级公开课初中英语教师述职报告教学。四、尽心尽职，任劳任怨作为教师，我深深意识到，教育的过程是创造性很强，又极 富挑战性的过程，只懂教书不会育人，不是一个合格的教师，我谨 记陶行知先生的一句话：捧着一颗心来，不带半根草去。全身心地 投入到教育教学工作中，对待学生坦诚而不鲁莽、关
5、心而不骄纵、 信任不包庇，因而在学生当中树立了良好的师长形象，使学生敬而 亲之。我在德育管理方面形成了一些独特的方法，管理水平也不断 提高，取得了较好的成绩。在 20xx 年至 20xx 年期间先后担任初二、 初三年级班主任。在任班主任期间，初二，我主要指导学生养成一 套适合自己的学习方法，形成良好学风。初三，我主要指导学生调 整心理状态，勤奋学习，考出好成绩。班级管理方面，以班干部为 骨干，让全班同学共同参与班级管理、完成班级事务。与任课教师、 家长密切联系，巧借任课教师和家长的力量，创造教育合力。我的 带班方法赢得了学校领导、同事、学生和家长的理解和支持。班级 工作也取得了一定成绩，所带班
6、级师生关系融洽，班级管理井然有 序，班级凝聚力强。五、精心施教，形成特色教学是学校的中心任务，学校以教学为主，这是办好学校最 基本的规律。在教学方面，能准确把握教学大纲和教材，制定合理 的教学目标，把各种教学方法有机地结合起来，充分发挥教师的主 导作用，以学生为主体，力求教学由简到繁、由易到难、深入浅出、 通俗易懂，本人十分注重提高教学技巧，讲究教学艺术，教学语言 生动，学生学得轻松，老师教得自然。 首先，作为一名普通的教学 工作者，能够严格要求自己，始终以一丝不苟的工作态度，切实抓好教学工作中的各个环节，特别是备、辅、考三个环节，花了不少 功夫，进行了深入研究与探讨;备备教材、备学生、 备重
7、点、备难点、备课堂教学中的各种突发因素;辅 辅优生、辅差生、重点辅边缘学生;考不超纲、不离 本、考题灵活、开发思维、迅速反馈、及时补漏。教学过程中，能 根据学生的具体情况，及时调整教学计划和状态，改进教学方法， 自始至终以培养学生的思维能力，提高学生分析、解决问题的能力 为宗旨，根据学生的个性差异，因材施教，使学生的个性、特长顺 利发展，知识水平明显得到提高。其次，在切实抓好教学管理和教 学调控工作的同时，坚持深入教学一线，与教师共同制订并实施各 种教学计划，共同探讨各种教学问题及解决问题的方法，广泛联系 教师，了解实际情况，提高教学管理水平;有目的、有计划地组织听 课、评课，以事实为依据，以
8、客观的态度，从教学理论、教学创新 和教学效果的角度进行评价，促进教师教学水平的提高。六、坚持学习，完善自我任现职以来，我能积极参加各类教师继续教育学习培训，截 止 20xx 年 12 月已达 258 学时。2008 年 5 月又顺利通过了职称计算 机考试。同时还积极参加学校和教育系统组织的各类培训和听课活 动。在近五年年度考核中，被考评为 4 合格 1 优秀。综上所述，当然成绩只能代表过去，前面的路还很远。今年 我申报中学一级教师，不论成功与否，我将一如既往地努力工作， 不断地从各方面提高自己，争取把工作做得更好，争当一名优秀的 人民教师。最后，愿得到各位领导和同事们的诚恳支持!以上汇报，妥否
9、，请各位领导和同事，多提宝贵意见。初二英语教师述职报告【二】转眼间，一个学年又过去了。从我参加英语教学工作以来到 现在，回顾过去的工作，在我校校长的正确领导下，在全校教职工 的关心和支持下，我能高举中国特色社会主义的伟大旗帜，积极投 身新课程改革，深入实施素质教育，圆满完成了学年工作目标和任 务。政治水平上高度。一学年来，我能认真学习胡锦涛总书记的十七大报告，全面 贯彻科学发展观。学习中共省市地方相关文件，领会其中的精神实质，不断提高自身理论水平。认真学习江苏省中学教育管理规范 ，学习中学教师职业道德规范，学习相关的法律法规，使自己 的法制意识法制水平得到进一步的增强。道德修养得到很大的提升。
10、 平时能依章办事。不迟到，不早退，不赌博，不参加非法组织。严 以律己，克己奉公，在教师中能够率先垂范，在学生中能够为人师 表。业务水平上台阶。随着课程改革的不断深入，对教师业务能力 的要求也提出了新的内容。为了适应新形势，我努力学习新课标，学习新教材，工作中 勤勤恳恳，一丝不苟。能根据不同的文体及不同的内容采用灵活的 教学方法。结合自己的教学实践，我创立整体阅读 重点点拨练习迁移的课堂结构模式，课堂上，能注 意激发学生的积极性，充分发挥学生的主体作用，培养学生的创新 意识及能力。发扬个人的特色教学，使学生在英语课堂的气氛更活 跃，兴趣更浓。平时，能不断向一些名人名家学习，不断修正自己 的教学方
11、法，取得较为满意的效果。我所任教班级的英语成绩效果 显著。初二中考成绩列校同年级第一!科学管理出质量。在分管的教 学工作中依纲开足开全教程，坚持科学安排，科学管理。一是提升教师个人的教学理念，努力学习新课标，树立新的 教育理念。安排好自己的业余学习，请教一些年长老师的教学方法。二是，狠抓课堂，努力提高四十分钟的效率，要求从课堂上 出效益，从课堂的科学安排出效益，从课堂的科学教学的方法出效 益。自己坚持到课堂上学习，在课堂上调研，从课堂上吸取，在课 堂上提高。全学期听课 30 多节，覆盖教学人员 80%。坚持理论联系 实际，亲临教学工作第一线，获取指导教学工作的第一手资料，大 大提高了认识课堂的
12、能力，增强了课堂教学改革的意识，提升了指 导教学改革工作的业务水平。自己以身作则，积极参与研究，有论 文.试析英语课堂中师生冲突获市一等奖!在我的努力下，本人 的课堂教学水平教科研水平有的大幅度的提高，从而学校实施素质 教育中起到模范带头作用，今年中考再创佳绩，再获 XX 市教学优 胜奖!人际关系和谐发展。良好的人际关系是工作必不可少的条件。本学期，我主要搞好了如下个方面关系：(1)与领导之间的关系。坚持尊重领导意见，采纳领导建议，掌握领导意图。坚持矛盾自己化解，困难自己解决。(2)与教师之间的关系。首先认识到自己是教师中一员，与教 师平等相处，其次尊重、协商、调节、变通是我处理这一关系的原
13、则，事实上收到较好效果。本人又注意从生活上改变自己，从工作 上提醒自己，感化其它教师，做教师的知心人。(3)与学生家长之间的关系。我主动关心学生，做学生的朋友， 真心为学生解决实际困难。平时注意与家长联系，共同协商帮助孩 子解决实际问题，家长现在普遍感到孩子在学校，放心;自己到学校， 愿心。回顾一学期来的工作，虽然取得了一定的成绩，但也还存在 一些问题，一是在新课标的实施上，由于还处于摸索阶段，自己缺少个 性的课堂思路!二是我觉得青年教师培养力度不够，安于现状不思进取还大 有人在;三是自己学习还不够，创新能力比较弱，还不能站在很高的 角度指导教育教学工作。在新的学年里，我将不断学习，不断接受新的信息，研究教 改动态，提高理论水平，以适应新形势，再创造新的业绩。
