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1、西关小学 20102011 学年度第二学期 工作总结本学期，我校工作主要围绕“两基迎国检”展开。在确定了以学习实践科学发展观为主线，以科研教改为着力点，以学生行为习惯的养成教育为切入点，注重课堂教学改革，科学规范教与学的每个环节，突出“以生为本”的育人理念，基本做到了教与学的和谐发展。清晰的工作思路，有效的实现举措，赢得了上级领导、家长、社会各界的一致好评，圆满完成了学期初制定的各项任务。现做如下总结：一、践行科学发展，规范细化管理科学发展观，第一要义是发展，核心是以人为本，基本要求是全面协调可持续，根本方法是统筹兼顾。通过学习实践科学发展观活动，我校全体教职工的思想认识水平得到了进一步提高，
2、并立足本职工作认真实践、落实，保证了学校各项工作更加规范、有序、科学发展，基本形成了良好的运行管理机制。1着眼可持续发展。我校是一所有着光荣文化传统和深厚文化底蕴的全日制小学。建校 17 年来学校领导班子始终坚持“传承深厚文化积淀，发扬光荣历史传统”特色办学思路，紧跟市委、市政府建设的步伐，认真规划学校的长远发展，扎实践行科学发展观。结合我校实际情况，将市委、市政府提出的“我爱敦煌”主题教育活动充分深入到教育教学和学生的行为习惯养成教育中去。经过努力，我们取得了可喜的成绩。去年底迎评的“甘肃省省级语言文字示范校”本学期也已正式授牌。按照学校中长期发展规划，我们在教学和管理中时时处处按照“示范校
3、”的标准去规范自己和学生的言行，正努力向更高级别的示范单位迈进。2坚持以人为本：我校坚持以“学生主动发展，健康快乐成长”为出发点，在德育上狠抓养成教育，在教学中推行学案教学，在校园里营造和谐氛围，基本形成“学校和谐文明，教师精教善管，学生健康向上”的良好局面。3立足统筹兼顾：学校的各个职能部门在制定出台制度，执行管理时能紧紧围绕“传承教育”的办学特色，在工作过程中，做到以校长室为统一指挥中心，相互配合，协调发展，确保我校实现 “全市一流”发展目标，健步走在“敦煌教育名校”的奋斗征程上。二、优化师资建设，促进专业发展本学期我校围绕“两基迎国检”的工作目标，务实地开展了教师的培训提高工作，教师电脑
4、操作能力和综合执教能力进一步增强。 1将各处室负责的档案整理工作分配给每名教师，由他们结合自己的教学实际参与到“两基”建档工作中来。经过一学期的实践和摸索，现在大多数教师都能够熟练的运用电脑处理一些文字材料和表格等，同时也对学校日常管理有了一个初步的认识，对今后学校所需的教学常规和管理常规材料也能够及时的进行编辑和整理。按照上级通知，积极开展酒泉市骨干教师，学科带头人评选活动和甘肃省青年教学能手评选活动，我校教师陈德华、宋丽萍、吴金霞积极参与了评选活动。2走出去培训。学校保证一定的教育经费用于师资建设。支持教师参加县级以上的观摩研讨、专题培训活动，鼓励教师参加学历进修，继续教育学习，努力提高自
5、身业务素质和学历层次。所有教师均按计划参加了县级信息技术培训，全部取得合格证。 3强化职业道德。由学校党支部牵头，各处室紧密配合，组织教师认真开展学习实践贯彻落实科学发展观活动，学校采取集中学习和自学相结合的方式，保证每位教师认真学习国家领导人关于科学发展观的论述，省市县学习实践科学发展观的有关理论书籍以及教师法教育法教师职业道德等书籍，提高了教师用科学发展观指导本职工作的水平，增强了教师爱岗敬业、务实创新的能力。期末，各班主任写出了详实的工作总结 21 篇，科任教师按科写出了详细的教学分析与总结 60 余篇。三、加强教学管理，推进素质教育1教学常规（1）备课：要求全体教师做到周前备课，同时改
6、革备课方式，突出重点的方法和突破难点的措施；教案设计主要是体现探究新知的过程，巩固新知的技能训练，立足 “主体参与、主动思维、分层优化、教学相长”思路，坚持“面向全体、全员提高”的原则。目前大部分教师能能立足本人教学风格，本班学生的实际，精心设计教案，能及时记录下使用教案的过程，做好修改与使用批注，认真写出教学反思。但也存在教案设计照搬教参，过于笼统，技能训练设计过于简单，或者无层次性，教学反思大话、套话等应付现象的存在，教导处及时找这些教师进行诫勉谈话。（2）课堂教学： 4 月上旬，我校开展了全校性的推门听课、随机听课等评课活动，共评语文数学课 20 多节。学校分管教学领导，分学段参加听评课
7、，依据教师的讲课情况以金字塔的评分方法，为教师打分排队，充分了解教情学情。活动效果：大部分教师能在课堂上精心组织教学过程，引导学生自主探究新知，学生的主体性和主动性得到了充分发挥， “主体参与、主动思维、分层优化、教学相长”的新型课堂教学模式正在逐步形成。同时开展小学数学青年教师优秀课评选活动，参评教师12 人，最终评出“优秀课”教师 3 人：王艳萍、田晓春、周慧萍。组织开展小学语文单元教学优秀课评选，学校组织了听课评选小组，在语文教研组的精心安排下，有 8 名教师积极报名参加评选活动，取得了很好的教育教学效果。（3）作业批改：4 月中旬、6 月下旬学校教导处对学生作业本、学案的批阅和复批情况
8、进行了两次认真细致的检查，发现大部分教师能按照学校全批全改的要求，认真及时地批改学案和作业，做到了学生作业本格式正确，作业布置难易适度，题型多样，批改符号准确，批语清晰简洁，有针对性。也发现有个别教师有突击批改作业现象，有批改时态度不端正，错别字、错词、错句均视而不见，一张纸的作业，仅以一个对号了事，针对这种敷衍塞责情况，教导处及时找教师进行诫勉谈话，提出限期改进意见。（4）学生辅导：大部分教师能做到面向全体学生，既重视差生的转化，又注重优生的指导，有效地提高了学科的及格率、优秀率和转化率。班主任老师能主动协调，各科教师积极配合，大面积提高了班级的合格率，优秀率。（5）评价方法。本学期，我校所
9、有教师均实行量化考核，基本达到了对所有教师一把尺子进行有效评价目的，全面推动着学校教学工作的蓬勃发展。（6）活动课程。认真组织学生参加课外活动是丰富校园文化的需要，更是学生健康成长的需要。我校十分注重活动类课程的管理，以艺体教师为主组建了音体美等学科兴趣活动小组，有计划地负责指导活动。做到计划、内容、设施、时间、辅导五落实，为学生搭建了展示个性潜能的舞台，让他们尽展才艺，张扬个性，激发学生参与兴趣，使学校真正成为孩子们快乐成长的乐园。2教研教改：积极开展教育科研活动，又积极申报了两项省地级课题，并对原陈德华负责的一项省级课题按照上级部门的要求，准备了充分、详实完整的实验资料及报告，统一装订，上
10、报省上验收；组织全体教师撰写教育教学论文，积极向上投稿 10 篇。校本教研：分管教学领导经常深入一线以科参加教学研究活动，指导年轻教师进行学案设计，示范做课，跟踪听课，及时析课。联片教研：4 月份开展了为期 15 天评教评学活动，联片教研的各校以年级以科目派教师参加了活动的全过程，通过互动交流，进一步促进了我校的学案教学深入研究。扎实有效的教学研究，提高了教师的素质，赢得了上级的认可，受到了社会、家长的好评。四、注重养成教育，创建和谐校园我校坚持“德育为首，全面育人”工作思路，以学生行为习惯的养成教育为切入点，以不断培养和提高学生的公民道德素质为目标，以丰富多彩的活动为载体开展德育工作，取得了
11、不小的成绩。1加强常规管理，注重全面育人。（1）优化骨干队伍。我校特别重视对班主任素质的提高，定期组织班主任工作经验交流，通过互动学习，丰富自身管理经验，促进班级管理上新的台级。同时，加大班主任工作的考核奖励力度，进一步激发工作热情，经过全体班主任的踏实工作，在我校已经基本形成了“争创文明的班级，共建文明校园”的良好氛围。（2）注重班级文化。根据学校总体安排，各班定期对教室进行精心布置，张贴小学生守则、 小学生日常行为规范等制度，悬挂名言警句，设计评比专栏，规划有班级特色的学习园地等，让教室的每面墙壁、每个角落都具有教育内容，富有教育意义，激发学生“勤奋求知，团结向上”。（3）做到四个坚持。坚
12、持每周一的升旗仪式，教师、学生国旗下讲话制度；坚持开好每周一的主题班队会；坚持在重大节日组织队会活动；坚持开展先进班集体评比活动，做到德育工作经常化、制度化。（4）突出“四个体现”。即每位教师在制定教学计划中体现；在设计教案中体现；在教学过程中体现；在教学总结中体现德育渗透内容。各教师坚持“静下心来教书，潜下心来育人”的态度，充分发挥学科优势，积极进行德育渗透工作。2深化主题活动丰富实施载体。我校十分注重寓思想教育于活动之中，积极开展了一系列社会实践活动和主题教育活动。开学初开展了“学雷锋，树新风”活动，3 月上旬开展了“孝亲敬老，感恩母亲”活动， 三月下旬进行安全教育，4 月 22 日“世界
13、地球日”，5 月 6 日感恩教育，6 月 1 日组织了入队仪式，6 月 20 日开展了“禁毒”教育，同时邀请学校关工委主任杨福荣同志利用校园广播网对学生进行爱国主义教育。一系列主题教育活动，不仅陶冶了学生的情操，提高了他们的思想道德素质，更让孩子们形成了良好的行为习惯。3协同家校教育 完善育人网络班级教育活动是学校德育工作的中心，家庭教育则是沟通学校教育和社会教育的桥梁。为保证我校的又好又快发展，制定出科学合理的学校发展规划，我校广泛征求家长意见，进一步充实完善了规划内容。家长参与学校建设，经常对我们的工作提出宝贵意见，是我校实现快越式发展的重要力量，更是学校培育“优秀加特长”学生的社会源泉。
14、3 月上旬积极召开毕业班教师座谈会，全面了解学生的思想动态和学习情况，为使毕业班顺利完成各项教育教学任务奠定了良好的基础，使全体毕业班学生顺利毕业。没有严重的违法违纪事件发生，为上一级学校输送了一批优秀、合格的生源。学期中召开各班家校联系会 20 余场，与家长共同交流探讨教育孩子的良好途径，协调孩子在校时出现的问题，争取将学校教育做到最好。同时教给家长正确的教育方法，使家庭教育发挥其应有的作用。五、深化素质教育，实施全面育人培育“优秀加特长”学生是我校始终追求的目标。为此，我们积极开展有益于学生综合素质提高的各类活动，丰富校园文化，深化素质教育。4 月份参加市上组织的小学生春季四项全能运动会，
15、获团体第二名，并且有 10 名同学获得市上的奖励；5 月初学校召开春季运动会，有 8 个班级获得学校奖励，有 84 名同学取得较好的个人名次；在赛场上孩子们顽强拼搏，张扬个性，同伴的加油声、呐喊声响彻整个校园。5 月18 日，我校五年级排练的节目古韵新唱赞敦煌红星闪闪耀中华少年中国说，代表学校在风情城参加全市文艺汇演，受到各级领导及观众的一致好评；“六一”按两学期教学成绩，表彰奖励优秀辅导员 3 名，优秀少先队员 75 名；6 月上旬组织教师学生进行书法、绘画等作品展，激发了师生文化艺术创作的积极性，为学校的文化建设做出了突出的贡献；六、 “两基”国检，利国利民全体教师积极参与，准备迎国检档案
16、资料。学校教导处对迎国检工作认真安排，明确目的，积极配合学校工作。准备 1994 年2004 年的各种教学档案 100 余卷，重点准备了2005 年2011 年的各项教学档案资料 80 余盒.在准备的过程中，全体教师基本上做到了双休日不休息，晚上加班加点。尤其是杨永智、秦鑫老师，各班班主任更是不辞辛苦，争取时间，积极按时的完成了任务。杨永智在此项工作中全身心投入，有时 24 小时不回家，充分体现出了一名共产党员在学校有重大任务时，不怕吃苦，默默奉献，听从安排，积极完成好任务的模范形象。七、完善设施建设 奠定发展基石1办公设施：学校为全体教师更换了办公桌椅，给每个办公室配备了电脑，极大地改善了教师的办公环境。2基础设施：投资 30 万元，配备了高标准实验室、美术教室、音乐教室各一个，为使我校更好的实施素质教育提供了优良的条件。为迎接“两基国检”，学校从紧张的办公经费中挤出一部分，在校园明显地带设置各类展板 10 余块，励志碑石 10 块，校园面貌焕然一新。八、坚持民主办学，激发组织活力学校工会定期组织召开教师大会，广泛征求
