《2016年秋九年级语文上册 第一单元 3《星星变奏曲》课件 （新版）新人教版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2016年秋九年级语文上册 第一单元 3《星星变奏曲》课件 （新版）新人教版（17页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、3*.星星变奏曲,shu,chn,yng,chng jng,谧,僵,凝,弥,B,B,4下面诗句中运用了哪些修辞手法？它们的作用是什么？ (1)谁不愿意，有一个柔软的晚上，柔软得像一片湖。 运用比喻的修辞手法形容夜晚，把夜晚的安宁、平静、柔和、温馨比作一片湖，极其形象贴切，给人以温柔如梦的美好感觉。 (2)每一首都是一群颤抖的星星，像冰雪覆盖在心头。 星星的“颤抖”，实际上是人心灵的“颤抖”，用暗喻的手法，表明因苦难而压抑的生活，心里得不到温暖快乐，只感到痛苦悲凉。“像冰雪覆盖在心头”，运用比喻的修辞手法，揭示了一种凄清、苦难的现实处境，写出了人们心灵寒冷孤寂、没有希望的生存状态。,5诗中出现了
2、下列物象，哪些象征光明美好的理想世界？哪些象征黑暗冰冷的现实世界？ 星星、诗、蜜蜂、柔软的晚上、湖、萤火虫、睡莲、春天、鸟、白丁香、冻僵的夜晚、寒冷、僵硬的土地、冰雪、飘动的旗子、瘦小的星、火 (1)象征理想世界：_ _ (2)象征现实世界：_,星星、诗、蜜蜂、柔软的晚上、湖、萤火虫、睡莲,、春天、鸟、白丁香、飘动的旗子、火。,冻僵的夜晚、寒冷、僵硬的土地、冰雪、瘦小的星。,6(2015，济宁中考题改编)参考下面的例子，根据“星”和“灯”的字形特点写一两句有意蕴的话。 示例：出努力翻过一座山又一座山，就会找到出路。 星_。 灯_。,只要努力，温暖的太阳就会照亮我们的人生,黑暗中一丁点儿的火星，
3、也可以点燃希望的明灯,7(2015，梅州)依次填入下面横线处的句子，语序恰当、语意连贯的一组是( ) 年少时候，母亲就是我们的守护神，每一次从梦中醒来，都会看到母亲温柔的目光；每一次跌倒，都会得到母亲的搀扶。冬天里，_；夏天里，_；秋天里，_；春天里，_。 母亲便是月亮，映着我们床前的明月光 母亲就是小火炉，摸起来，暖暖的 母亲就是一片绿荫，为我们遮挡太阳 母亲就是暖阳，给我们力量，让我们坚强 A B C D,B,一片槐树叶 纪 弦 这是全世界最美的一片，最珍奇、最可宝贵的一片，而又是最使人伤心、最使人流泪的一片，薄薄的、干的、浅灰黄色的槐树叶。忘了是在江南、江北是在哪一个城市，哪一个园子里捡
4、来的了，被夹在一册古老的诗集里，多年来，竟没有些微损坏。,蝉翼般轻轻滑落的槐树叶。细看时，还沾着些故国的泥土呢。故国哟，呵呵，要到何年何月何日才能让我再回到你的怀抱里去享受一个世界上最愉快的飘着淡淡的槐花香的季节？ 8从全诗看，诗人为什么说这片槐树叶是“最美的”“最珍奇、最可宝贵的”？为什么又说它是“最使人伤心，最使人流泪的”？ 因为这片槐树叶来自“故国”大陆，沾着故国的“泥土”，寄托着诗人对“故国”的思念，所以它是最可宝贵的一片；又因为离开了哺育它的“泥土”，离开了生长它的枝干，所以它又是“最使人伤心”的一片。,9“忘了是在江南、江北/在哪一个城市，哪一个园子里捡来的了”两句，既是实写又是虚
5、写，这样写有什么好处？ 虚实相生，大大拓展了思乡的幅度大陆的每一个城市，每一寸土地，都是值得怀念的。 10在下面空格处填上恰当的词语，分别从时间和诗人心理变化的角度概括全诗的思路。 时间：现在_ _ 心理：_ _企望,过去,将来,伤感,回忆,11(2015，临沂)扩展下面的句子，表达高兴欢快或苦闷伤感的心情，40字左右。(任选一种作答) 太阳发出光芒，鸟儿鸣叫。 示例(表达高兴欢快的心情)：微风习习，暖融融的太阳发出金灿灿的光芒，鸟儿在树丛间跳来跳去，欢快地鸣叫着，唱出婉转的曲子。_示例(表达苦闷伤感的心情)：寒风刺骨，乌云遮挡着的太阳发出惨淡的光芒，鸟儿在光秃秃的树杈上嘶哑地鸣叫着，更增添了一些寒意。,12歌曲时间都去哪儿了红极一时。某电台借助这首歌曲大胆创新，谱写了一曲星星都去哪儿了的歌曲，制作了一个公益广告。歌词如下，请大家欣赏。 “星星都去哪儿了/还没好好看看你就消失了/闪闪星光不再有/转眼就只剩下满天的雾霾了。” (1)请你分析一下“星星”消失的原因是什么？ 大气污染造成的雾霾把“星星”遮住了。,(2)(2015，黑河)仔细观察下面漫画组合拳，请写出漫画的寓意。 示例：只有建立联合协作机制，才能防治雾霾。,
