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1、心理咨询人员心灵成长专题,揭东慧,培训导师揭东慧,留英硕士，副教授。 长期从事心理健康教 研究与家庭教育个案 咨询.佛山市青少年 心理健康教育委员会 委员。,分享：,1、你所理解的心理咨询？ 2、你如何看待心理咨询的价值以及职业前景？ 3、心理咨询师要具备哪些条件？ 4、请你描述优秀咨询人员的自身特征？,那些自认为自己是心理健康的人不是真正 的心理健康者，而心理健康者正是那些敢 于面对心理问题的人。德国著名心理治疗大师NossratPeseschkian,心理咨询的价值,心理咨询是指一种专门向他人提供帮助与 寻求这种帮助的人们之间的关系。在这种 关系中，助人者的手段及其所创造的气氛 使人们逐步
2、学会以更积极的态度方法对待 自己和他人。心理咨询能够为人们提供全 新的人生经验和体验。-美国心理学家卡尔纳,咨询师用自己的人格魅力和专业知识 对咨询者产生潜移默化的作用。,据调查, 13亿人口中有各种精神障碍和心 理障碍患者达1600多万，中国有1.9亿人一 生中需要介绍心理咨询和心理治疗,1.5亿 青少年人群中受情绪和压力困扰的青少年 就有3000万。,社会需求巨大,专业人员严重匮乏,按照有关国际标准，从事心理健康教 育、咨询人员与社会人口的标准比例为 11000在美国,每100万人中有1000人提供心理咨询服务；而中国，每100万人中只有2.4人。,有效的咨询更依赖的是- 咨询者的人格特质
3、，而不是咨询 者的知识和技巧。,最为有效的咨询者是- 那些可以把人格因素与科学理论、方 法加以完美结合的人，也可以在人际 关系上和咨询技术上寻求平衡的人。,心理咨询师要具备哪些条件？,人格条件知识条件技巧条件,美国著名心理咨询专家Hamrin和panlsen根据对91个咨询者的研究，提出咨询人员自身特征重要性的排列：,1、理解； 11、容忍； 2、同情的态度； 12、整洁； 3、友好； 13、平静； 4、有幽默感； 14、大度； 5、稳重； 15、仁慈； 6、坚韧； 16、愉快； 7、客观； 17、有社会智能； 8、诚实； 18、姿势平稳； 9、机智； 10、公正；,人格条件,愉快的、热爱生活
4、、有良好适应能力 乐于助人。给咨客以温暖，创造安全自由的气氛 认真负责。耐心地倾听，精力集中不分心，诚恳坦率，值得信任。,知识条件,行为科学 社会心理学 心理治疗学 精神病学等,技巧条件,怎样能在最短时间内收集咨客的有关情况？ 怎样适时地、机敏地提出问题？ 怎样发现咨客不自觉的掩饰和阻抗？ 怎样引导他们逐步认识内心深处的症结？ 怎样设计一些相应的方法来矫正某些不良行为？ 怎样适时地向咨客进行某些解释，解释什么等？,心灵成长之一：,认识自己、了解自己,课堂任务,分钟完成贝尔宾团队角色测试题,成立咨询室(30分钟),咨询室名称注册(如:晴空、燕园博思) 咨询室广告宣传口号（用心呵护你的心） 咨询室
5、宣传LOGO(标识) 咨询室代表出列展示以上内容,第五组：我心飞翔 第二组：心零距离 第七组：心之驿站 第一组：放飞心灵 第四组：怡心屋 中学一组：八彩心园 中学六组：心晴工作坊 第三组：心灵彩虹 第六组：心灵港湾 中学三组：晴朗天 中学五组：Sunny house 阳光小屋 小学四组：开心吧 第八组：心之桥 小学二组：阳光,、通过测试，您属于贝尔宾的团队角色中的哪一种？ 、每一种角色有什么不同人格特征？ 、每一种角色在成为出色的心理咨询师的过程中容易出现什么问题？,课堂互动,贝尔宾的团队角色：,行政者CW协调者CH推进者SH创新者PL,信息者RI监督者ME凝聚者TW完美主义者FI,贝尔宾的团
6、队角色：,行政者CW 条理 秩序 规则 标准 缺乏灵活性,贝尔宾的团队角色：,协调者CH自制力 非权力影响力,贝尔宾的团队角色：,推进者SH效率 速度 粗放 易伤人,贝尔宾的团队角色：,创新者PL标新立异 思维活泼 现实感差,贝尔宾的团队角色：,信息者RI对外敏感 交际 灵通 持续力差,贝尔宾的团队角色：,监督者ME 冷静 理智 客观 判断力 易降低士气,贝尔宾的团队角色：,凝聚者TW对内敏感 随和 易寡断优柔,贝尔宾的团队角色：,完美主义者 尽善尽美 细致 一丝不苟 举轻若重 焦虑 易陷入细节,心灵成长之二：,认识压力、管理压力,请分析不同角色在成为出色的心理咨询师的过程中可能会产生什么方面的压力？,课堂互动,你觉得有压力吗？列出您的压力清单。 小组交流减压方法。,祝您成功!,
