《中考政治总复习 八下 第三单元 我们的文化、经济权利课件1》由会员分享，可在线阅读，更多相关《中考政治总复习 八下 第三单元 我们的文化、经济权利课件1（34页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、八年级(下册),第三单元 我们的文化、经济权利,考纲要求,1. 知道公民有受教育的权利和义务，学会运用法律维护自己受教育的权利，自觉履行受教育的义务。 2. 知道法律保护公民的财产所有权。3. 懂得法律保护公民的财产继承权，未成年人的财产继承权受法律的特殊保护。4. 知道公民的智力成果权不容侵犯，未成年人的智力成果权受法律保护。5. 知道法律保护消费者的合法权益，学会运用法律维护自己作为消费者的权益。,第六课 终身受益的权利 1. 什么是教育？教育，是以促进人的发展、社会的进步为目的，以传授知识、经验为手段，培养人的社会活动。教育是人类文化的一种传承活动和催化活动，是连接过去和未来的中介。2.
2、 教育对人的发展起什么重要意义？一方面，教育是每个人生活的准备。它通过向个人传递文化，帮助人超越一己之见去掌握前人的经验，分享人类世代积累的知识财富，获得独立生活的必要前提。另一方面，它又唤起人的潜能，不断提高和革新自己，从而开辟人性发展的道路，奠定走向未来的基础。,考点解析,幸福，是人的向往和追求。教育能为人们未来的幸福生活奠基。要让短暂的生命发光、有尊严有意义地度过一生，必须接受教育。当代科学技术迅猛发展，人类知识迅速增加，社会变化日新月异，社会竞争空前激烈。在这种情况下，只有通过接受教育，唤醒潜力、发展才智，才能摆脱愚昧，增长才干，丰富人生，享受现代文明，在职业活动和其他活动中获得成功。
3、教育对于个人一生的成败至为关键，从这个意义上说，教育获取知识，知识改变命运。对于民族、国家来说，教育成就未来。,3. 什么是公民的受教育权？所谓受教育权，是指公民有从国家接受文化教育的机会，以及获得受教育的物质帮助的权利。4. 什么是义务教育？所谓义务教育，是国家统一实施的，所有适龄儿童、少年必须接受的教育，是国家必须予以保障的公益事业。,5. 义务教育有哪些显著特征？（1）强制性，由国家强制力保证其推行和实施。（2）公益性，即不收学费、杂费，与免费性联系在一起。（3）统一性，在全国范围内实行统一的义务教育。即包括制定统一的义务教育阶段教科书设置标准、教学标准、建设标准、学生公用经费标准等。,
4、6. 我们应怎样享受和保护自己受教育的权利，履行自己受教育的义务？（1）受教育是法律赋予我们的基本权利，是我们成长和发展的基础。但是，在现实生活中，由于各种原因，侵犯我们受教育权的行为时有发生。我国法律保护公民享有的受教育权。当我们的受教育权被他人剥夺或受到侵犯时，我们可以采用非诉讼方式或诉讼方式予以维护。（2）在我们这个不发达的大国办教育、普及义务教育很不容易，父母辛勤劳动供子女读书也不容易。为了自己的发展，更为了国家的富强、社会的进步，我们一定要珍惜受教育的机会，履行受教育的义务，为中华民族的腾飞而努力学习。,（3）作为正在接受九年义务教育的学生，履行受教育的义务，最主要的有三项：其一，认
5、真履行按时入学的义务；其二，认真履行接受规定年限的义务教育的义务，不得中途辍学；其三，认真履行遵守法律和学校纪律，尊敬师长，努力完成规定的学习任务的义务。在学习过程中，我们要积极开展自主学习、合作学习、探究学习，注意养成良好的学习习惯，提高学习能力。（4）在当代，科学技术日新月异，信息爆炸、知识激增。要生存、要发展、要满足时代的需求，必须接受教育，勤于学习，更新知识、提升能力、学会学习。社会在发展，学习无止境，那种一次“充电”终身“放电”的状况已一去不复返，我们进入了一个终身学习的时代。初中阶段正是人的身心和智能发展最为迅速、最为显著的时期，也是我们掌握知识、塑造自我的黄金时期。在全民学习、终
6、身学习的学习型社会，我们要树立远大志向，珍惜在校学习的机会，自觉履行受教育义务。,1. （2015广东)国家贫困地区儿童发展规划（20142020年）明确指出，以健康和教育为重点，对集中连片特困地区680个县的农村困难家庭儿童，给予从出生开始到义务教育结束的关怀和保障。这一措施体现了 ( )A适龄儿童少年有从国家接受教育的机会B困难家庭儿童受教育权受法律特殊保护C义务教育的显著特征是公益性和免费性D国家重视农村困难家庭儿童的健康和教育,经典战例,D,D,2. (2014佛山)人口流动使得农村“留守儿童”大量出现。近年来时有留守儿童辍学、溺亡、伤害等事件的报道，留守儿童问题已引起了社会的高度关注
7、。下列措施有助于留守儿童健康成长的是 ( )教育部发布中等职业学校新型职业农民培养方案国务院启动农村义务教育学生营养改善计划全国开展整治少儿出版市场专项行动佛山市出台非户籍常住人口子女就读义务教育公办学校实施办法A BC D,第七课 拥有财产的权利 1. 什么是“财产所有权”？财产所有权是指所有人依法对自己的财产享有占有、使用、收益和处分的权利。它是财产归谁所有在法律上的表现，是一种直接与经济利益相联系的民事权利。在我国，公民合法财产的所有权受法律保护。2. 哪些财产属于公民的合法财产？根据法律规定，公民的个人财产包括：公民的合法收入、房屋、储蓄、生活用品、文物、图书资料、林木、牲畜和法律允许
8、公民所有的生产资料以及其他合法财产。,考点解析,3. 法律为什么要保护公民的合法财产？公民个人所有的合法财产，直接关系到公民本人及其家庭成员的衣、食、住、行，是实现公民其他权利的物质基础。切实保护公民个人所有的合法财产及其所有权，对于维护公民的正常生活，激励其积累财富、创造财富，具有重要意义。因此，我国法律明确作出国家保护公民合法财产所有权的规定。,4. 法律怎样保护公民的合法财产？（1）我国的民事法律，是保护公民合法财产及其所有权的重要武器。国家审判机关依据民事法律，追究侵权人的民事责任，往往采用责令侵权人将毁坏的财物恢复原状、赔偿受害人经济损失等方式，保护公民合法财产的所有权。（2）我国的
9、刑事法律，是保护公民合法财产及其所有权的锐利武器。国家审判机关依据刑法，追究犯罪分子的刑事责任，通常采用判处侵犯财产的罪犯有期徒刑、无期徒刑、死刑等刑罚手段，保护公民合法财产的所有权。 总之，我国制定、运用多种法律，采用各种不同方式，有效地保护着公民的合法财产所有权。,5. 我们应怎样保护自己的财产所有权？（1）确认财产所有权的归属，极其重要。它是实施法律规定的其他各种保护合法财产所有权方式的前提。当所有权的归属发生争议时，我们应依法向人民法院提起诉讼，请求确认其所有权。另外，当我们的财产被他人非法占有拒不返还时，可向人民法院提起诉讼，请求法院强令不法占有人返还原物。当我们的财产受到不法侵害已
10、经毁坏或者灭失时，应向人民法院提起诉讼，要求侵权人赔偿损失。,（2）国家行政机关及其工作人员，在行使行政职权过程中，有可能出现行政违法现象。当其违法实施没收财产的行政处罚，违法对财产采取查封、扣押、冻结等行政强制措施时，可向人民法院提起诉讼，要求依法撤销裁决，或予以行政赔偿，以维护自已的财产所有权。（3）在现实生活中，侵犯公民财产所有权的事件时有发生。当我们的财产所有权受到侵犯时，应及时寻求法律救助，依靠法律维护自己的合法权益。,6. 什么是“遗产”？作为遗产必须具备的三个条件是什么？（1）法律上将遗留财产的死者称为被继承人，被继承人遗留的个人合法财产称为遗产。（2）作为遗产必须具备三个条件：
11、其一，必须是公民死亡时遗留的财产；其二，必须是公民个人所有的财产；其三，必须是合法的财产。,7. 什么人可以称为“继承人”？法律上将依法继承死者遗产的人，称为继承人。我国继承法在第二章“法定继承”中规定，被继承人的配偶、子女、父母、兄弟姐妹、祖父母、外祖父母为法定继承人，享有继承权。8. 什么是继承权？所谓继承权，指的是继承人依法取得被继承人遗产的权利。继承法规定的法定继承人的上述范围，是根据血缘关系、婚姻关系和扶养关系确立的。法律保护公民的财产继承权。,9. 遗产继承是怎样进行的？我国继承法规定，遗产要按照继承顺序继承。第一顺序继承人包括：配偶、子女、父母。第二顺序继承人包括：兄弟姐妹、祖父
12、母、外祖父母。继承开始后，由第一顺序继承人继承，第二顺序继承人不继承。没有第一顺序继承人继承或第一顺序继承人放弃继承权的，由第二顺序继承人继承。,10. 我国法律规定的继承方式有哪几种？（1）依照我国继承法，继承方式包括法定继承和遗嘱继承两种。（2）所谓法定继承，是指既由法律直接规定继承人的范围和继承顺序，又由法律直接规定遗产份额分配原则的继承方式。在我国现阶段，多数继承采用的是这种方式，这是一种十分重要的继承方式。（3）在我国，遗嘱继承是遗产继承的另一种重要方式。具体地说，它是指继承人按照被继承人所立遗嘱，继承被继承人遗产的方式。遗嘱继承的最大优点在于被继承人能够充分按照自己的意愿处分财产。
13、,11. 什么是“遗赠”？公民将自己的财产待死后不留给亲属，而赠给法定继承人以外的人，这是法律所允许的。法定继承人以外的人获得遗嘱中指定的遗产，不属于遗嘱继承，而属于受遗赠人依据遗赠人(立遗嘱人)的遗赠取得遗产。受遗赠人获得遗赠的遗产，受我国法律保护。12. 怎样正确对待遗产的继承？注重情义、互谅互让的精神，是中华传统美德这部宏大交响曲中的重要乐章。在遗产继承中，要摒弃那种不顾别人、自己多占的心理。在遗产继承中，除了要严格遵循法律规定外，还要大力传承和弘扬中华传统美德，践行社会主义道德。,13. 我国法律在财产权、继承权方面的规定： 我国宪法第十三条规定，国家依照法律规定保护公民的私有财产权和
14、继承权。未成年人保护法第五十二条规定，人民法院审理继承案件，应当依法保护未成年人的继承权和受遗赠权。据此，在现实生活中，当我们的财产继承权受到侵犯时，不要忍气吞声，要增强维权意识，要学会依靠社会力量，运用法律武器，维护自己的正当权益。14. 什么是“智力成果”？什么是“智力成果权”？（1）所谓智力成果，主要指依靠人类脑力劳动所创造的劳动成果，表现为科学技术成就、发明创造以及文学艺术作品等。（2）智力成果权，也称知识产权，通常包括著作权、专利权和商标权，以及反不正当竞争中的商业秘密等。,15. 法律为什么要保护智力成果？人类正步入知识经济时代，发明创造以及其他创造性智力成果，更加凸显其重要性。给
15、予创新成果以智力成果权保护，是对创新精神的最有效的鼓励。为了激励人们创造无形财产，各个国家先后通过立法保护智力成果所有人的权利。,16. 怎样保护未成年人的智力成果权？（1）国家依法保护未成年人的智力成果权、荣誉权不受侵犯。而且，对有特殊天赋或有突出成就的未成年人，国家、社会、家庭和学校还应为他们的健康发展创造有利条件。如果未成年人的智力成果权遭到非法侵害，可以由父母或其他监护人要求有关机关予以法律保护，要求侵权人承担法律责任。（2）保护智力成果权，有赖于公众的维权意识。作为一个公民，当自己的智力成果受到侵害时，要运用法律武器来维护自己的合法权益。我们还要积极参与社会对智力成果的保护，尊重他人
16、的脑力劳动，不做侵害他人智力成果的事情。,1. (2015广东)广东省高级人民法院公布的“2014广东省知识产权审判十大案例”，其中包括乐视网起诉电信侵害其信息网络传播权案和一站到底电视节目作品改编权案。这两个案件都是侵犯了对方的 ( )A著作权 B专利权C商标权 D名誉权,经典战例,A,2. (2014广东)对下图漫画理解正确的是 ( )A继承法规定，嫁出去的女儿无权利继承财产B子女都是第一顺序继承人，都有权继承财产C女儿的财产继承权受到国家法律的特殊保护D漫画中的女儿应该通过法律援助解决财产纷争,B,第八课 消费者的权益 1. 联合国为什么要通过保护消费者准则？ 在经营者与消费者的关系中，经营者处于有利地位。在现代社会，商品生产规模扩大，花色品种繁多，构造日益复杂，这使得消费者难以从直观上了解商品的性能和质量，从而在选购上处于被动地位；相对于有高度组织和强大实力的经营者来说，消费者往往势单力孤，容易发生“店大欺客”的现象，这些都导致消费者处于不利的地位。还有个别经营者见利忘义，利用自己所处的有利地位损害消费者的权益。消费者为了维护自身权益，争取社会公正，发起了消费者运动，并形成一股世界性潮流。这引起了联合国的高度重视，并于1985年通过了保护消费者准则。,
