《2017年高考物理全国卷考查方向与2016年试题分析》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2017年高考物理全国卷考查方向与2016年试题分析（112页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、2017年高考物理全国卷考查方向与2016年试题分析,20112016难度系数比较,一、2016年高考试题分析,2016年理综,14.一平行电容器两极板之间充满云母介质，接在恒压直流电源上，若将云母介质移出，则电容器 A.极板上的电荷量变大，极板间的电场强度变大 B.极板上的电荷量变小，极板间的电场强度不变 C.极板上的电荷量变大，极板间的电场强度不变 D.极板上的电荷量变小，极板间的电场强度变大,平行电容器的公式 匀强电场的电势差与场强关系 理解与推理能力,看试题,难度系数：0.559,2016年理综,15. 如图，P为固定的点电荷，虚线是以P为圆心的两个圆。带电粒子Q在P的电场中运动。运动
2、轨迹与两圆在同一平面内，a、b、c为轨迹上的三个点。若Q仅受P的电场力作用，其在a、b、c点的加速度大小分别为aa、ab、ac，速度大小分别为va、vb、vc，则 A. aaabac，vavcvb B.aaabac，vbvc va C. abacaa，vbvc va D.abacaa，vavcvb,熟悉的情景，基本方法、基本规律 运动和力的关系，动能定理,看比较,关于电场,考查的都是基本规律、基本方法 电荷的加速与偏转 电场由匀转向变，匀强的电势、非匀的轨迹 可能： 典型电场？复合场？ 由定性到半定量、定量（匀强定量） 都是电场的基本性质加运动和力的关系,看方向,2016年理综,15.现代质谱
3、仪可用来分析比质子重很多的离子，其示意图如图所示，其中加速电压恒定。质子在入口处从静止开始被加速电场加速，经匀强磁场偏转后从出口离开磁场。若某种一价正离子在入口处从静止开始被同一加速电场加速，为使它经匀强磁场偏转后仍从同一出口离开磁场，需将磁感应强度增加到原来的12倍。此离子和质子的质量比约为 A.11 B.12 C.121 D.144,从知识、规律上看：基础知识、基本规律、基本方法。 才能力上看：理解与简单计算,看试题,难度系数：0.556,2016年理综,18. 一圆筒处于磁感应强度大小为B的匀强磁场中，磁场方向与筒的轴平行，筒的横截面如图所示。图中直径MN的两端分别开有小孔，筒绕其中心轴
4、以角速度顺时针转动。在该截面内，一带电粒子从小孔M射入筒内，射入时的运动方向与MN成30角。当筒转过90时，该粒子恰好从小孔N飞出圆筒。不计重力。若粒子在筒内未与筒壁发生 碰撞，则带电粒子的比荷为 A/3B B/2B C/B D 2/B,看比较,熟悉的情景，几何关系，但考查角度新 数学解决物理问题的能力,2016年理综,18平面OM和平面ON之间的夹角为30，其横截面（纸面）如图所示。平面OM上方存在匀强磁场，磁感应强度大小为B、方向垂直于纸面向外。一带电粒子的质量为m，电荷量为q（q0）。粒子沿纸面以大小为v的速度从OM的某点向左上方射入磁场，速度与OM成30角。已知该粒子在磁场中的运动轨迹
5、与ON只有一个交点，并从OM上另一点射出磁场。不计重力。粒子离开磁场的出射点到两平面交线O的距离为 A B C D,看比较,情景熟悉，但考查角度新，一定的数学关系。 基础知识、基本方法 理解与数学能力,关于磁场,恢复以前的典型方式 运动和力的关系，复杂的几何关系 分析综合能力为主 一定会这样： 依然是组合场、复合场 由定量到半定量、定性 可能没有复杂的几何关系 考查的是基本规律、基本方法 但以分析综合能力为主,2016年理综,16.一含有理想变压器的电路如图所示，图中电阻R1，R2和R3的阻值分别为3 ，1 ，4 ，A为理想交流电流表，U为正弦交流电压源，输出电压的有效值恒定。当开关S断开时，
6、电流表的示数为I；当S闭合时，电流表的示数为4I。该变压器原、副线圈匝数比为 A.2 B.3 C.4 D.5,理想变压器的电压、电流以及功率关系 以前试题的改编，较强的分析综合能力 与往年比，越来越难,看试题,难度系数：0.392,2016年理综,19如图，理想变压器原、副线圈分别接有额定电压相同的灯泡a和b。当输入电压U为灯泡额定电压的10倍时，两灯泡均能正常发光。下列说法正确的是 A原、副线圈匝数比为9:1 B原、副线圈匝数比为1:9 C此时a和b的电功率之比为9:1 D此时a和b的电功率之比为1:9,情景熟悉，基础知识、基本方法 理解与数学能力,看比较,关于变压器,理想变压器的电流、电压
7、、功率关系 多个负载、变化的负载 变形的变压器 越来越难 依然会这样 单组副线圈的理想变压器 非理想变压器（定性） 相对会简单一些,2016年理综,17.利用三颗位置适当的地球同步卫星，可使地球赤道上任意两点之间保持无线电通讯，目前地球同步卫星的轨道半径为地球半径的6.6倍，假设地球的自转周期变小，若仍仅用三颗同步卫星来实现上述目的，则地球自转周期的最小值约为 A.1h B.16h C.8h D.4h,17. B,模型的构建 牛顿运动定律与万有引力定律 理解与分析综合能力，一定的估算能力,看试题,难度系数：0.273,天体与卫星（估算）,近几年，每年必考 不同卫星、行星的比较，稳态 同一卫星的
8、变轨，动态 同步卫星,行星上引力及其变化 由单一变综合,由单一变比较 由牛顿运动定律变牛顿与机械能结合 依然会这样： 是基础知识、基本技能 单一变综合，以卫星为载体综合考查 注重情景，注重估算，注重周期性,2016年理综,18.一质点做匀速直线运动，现对其施加一恒力，且原来作用在质点上的力不发生改变，则 A.质点速度的方向总是与该恒力的方向相同 B.质点速度的方向不可能总是与该恒力的方向垂直 C.质点加速度的方向总是与该恒力的方向相同 D.质点单位时间内速率的变化量总是不变,质点的直线运动 运动和力的关系 分析综合能力,难度系数：0.325,2011年,15. 一质点开始时做匀速直线运动，从某
9、时刻起受到一恒力作用。此后，该质点的动能可能 A. 一直增大 B. 先逐渐减小至零，再逐渐增大 C. 先逐渐增大至某一最大值，再逐渐减小 D. 先逐渐减小至某一非零的最小值，再逐渐增大,2016年理综,19.如图，一光滑的轻滑轮用细绳OO悬挂于O点；另一细绳跨过滑轮，其一端悬挂物块a，另一端系一位于水平粗糙桌面上的物块b。外力F向右上方拉b，整个系统处于静止状态。若F方向 不变，大小在一定范围内变化， 物块b仍始终保持静止，则 A.绳OO的张力也在一定范围内变化 B.物块b所受到的支持力也在一定范围内变化 C.连接a和b的绳的张力也在一定范围内变化 D.物块b与桌面间的摩擦力也在一定范围内变化
10、,两个物体，整体法隔离体法，基础知识、基本方法。 多力平衡 一定的理解能力与分析能力,20. BD,看试题,难度系数：0.551,2016年理综,14. 质量为m的物体用轻绳AB悬挂于天花板上。用水平向左的力F缓慢拉动绳的中点O，如图所示。用T表示绳OA段拉力的大小，在O点向左移动的过程中 A. F逐渐变大，T逐渐变大 B. F逐渐变大，T逐渐变小 C. F逐渐变小，T逐渐变大 D. F逐渐变小，T逐渐变小,看比较,基础知识、基本方法。 三力平衡 一定的理解能力与分析能力,2016年理综,17如图，两个轻环a和b套在位于竖直面内的一段固定圆弧上；一细线穿过两轻环，其两端各系一质量为m的小球。在
11、a和b之间的细线上悬挂一小物块。平衡时，a、b间的距离恰好等于圆弧的半径。不计所有摩擦。小物块的质量为 A m/2 B Cm D2m,情景熟悉，但考查角度新，一定的数学关系。 基础知识、基本方法，隔离体法 理解与数学能力,看比较,关于运动和力,近几年基本不独立考，2012年16题考过 匀速直线运动为主运动 从模型上看： 一物体、多个（状态）过程； 两物体、两状态（过程）； 两物体，相互作用，多状态、多过程； 从方法上看： 整体、隔离、正交分解，基本方法,2016年理综,20.如图，一带负电荷的油滴在匀强电场中运动，其轨迹在竖直平面（纸面）内，且相对于过轨迹最低点P的竖直线对称。忽略空气阻力。由
12、此可知 A.Q点的电势比P点高 B.油滴在Q点的动能比它在P点的大 C.油滴在Q点的电势能比它在P点的大 D.油滴在Q点的加速度大小比它在P点的小,电场与重力场的复合场，曲线运动的基本解决方法 匀强电场的基本性质，对负电荷的做功与势能的变化 理解与推理能力,看试题,难度系数：0.551,2016年理综,21.如图，小球套在光滑的竖直杆上，轻弹簧一端固定于O点，另一端与小球相连。现将小球从M点由静止释放，它在下降的过程中经过了N点。已知M、N两点处，弹簧对小球的弹力大小相等， 且ONMOMN/2。在小球从M 点运动到N点的过程中 A. 弹力对小球先做正功后做负功 B. 有两个时刻小球的加速度等于
13、重 力加速度 C. 弹簧长度最短时，弹力对小球做功的功率为零 D. 小球到达N点时的动能等于其在M、N两点的重力势能差,看比较,熟悉的情景，基本方法、基本规律，但考查角度新 运动和力的关系，牛顿运动定理,关于功和能,综合程度越来越高，试题越来越难 推理能力要求越来越高 无情景示意图，多图像反映规律 多文字表述情景，多与v t图结合 多过程问题，多综合应用 近几年，共考8次。3次单一，5次综合 一定会这样 是基础知识、基本技能 单一变综合 注重图像、注重综合应用 但难度会适当下降,2016年理综,21. 甲、乙两车在平直公路上同向行驶，其v-t图像如图所示。已知两车在 t = 3s时并排行驶，则
14、 A. 在t = 1s时，甲车在乙车后 B. 在t = 0时，甲车在乙车前7.5 m C. 两车另一次并排行驶的时刻是t =2s D. 甲、乙两车两次并排行驶的位置之间沿公路方向的距离为40 m,熟悉的图象，基础知识、基本方法。 运动追及问题关系 一定的的分析能力,21. BD,看试题,难度系数：0.514,关于运动学,近几年基本不独立考 2014年24题考过 相对运动问题，多过程问题 联系图像问题 从模型上看：一物体、多过程；两物体、两过程；两物体，多过程等 从方法上看：文字、公式、图像表述，整体、隔离、正交分解，基本方法 从能力上看：推理、分析综合能力,关于物理35模块,选考物理35模块,
15、选考物理35模块,关于3-5,选考3-5模块试题特点及发展趋势：,实验,22.(5分),某同学用图（a）所示的实验装置验证机械能守恒定律，其中打点计时器的电源为交流电源，可以使用的频率有20Hz、30Hz和40Hz，打出纸带的一部分如图（b）所示。,处理实验数据、得到实验结论，基本方法（平均值） 理解实验原理，独立完成实验的能力,难度系数：0.44,2016年理综,该同学在实验中没有记录交流电的频 率f，需要用实验数据和其他条件进行推算。 （1）若从打出的纸带可判定重物匀加速下落，利用f和图(b)中给出的物理量可以写出：在打点计时器打出B点时，重物下落的速度大小为_，打出C点时重物下落的速度大
16、小为_，重物下落的加速度的大小为_?_. （2）已测得s1=8.89cm，s2=9.5.cm，s3=10.10cm；当重力加速度大小为9.80m/s2，实验中重物受到的平均阻力大小约为其重力的1%。由此推算出为_Hz。,23.（10分）,现要组装一个由热敏电阻控制的报警系统，当要求热敏电阻的温度达到或超过60C时，系统报警。提供的器材有：热敏电阻，报警器（内阻很小，流过的电流超过Ic时就会报警），电阻箱（最大阻值为999.9），直流电源（输出电压为U，内阻不计），滑动变阻器（最大阻值为1000），滑动变阻器（最大阻值为2000），单刀双掷开关一个，导线若干。 在室温下对系统进行调节，已知U约为18V， Ic约为10mA；流过报警器的电流超过20mA时，报警器可能损坏；该热敏电阻的阻值随温度的升高而减小，在60C时阻值为650.0。 在答题卡上完成待调节的报警 系统原理电路图的连线。,
