《七年级地理上册 1_1 地球的形状与大小课件 粤教版》由会员分享,可在线阅读,更多相关《七年级地理上册 1_1 地球的形状与大小课件 粤教版(14页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。
1、第一章 认识地球,地 球 是 圆 的 吗 ?,第一节 地球的形状与大小,第一章 认识地球,地球是圆的吗,1,图1.1 盖天说示意图我国古代的人们认为,大地是平的,天空如同一个巨大的圆形车盖罩在大地上,因此有“天圆如张盖,地方如棋局”的说法。,图1.2 浑天说示意图东汉时期,以张衡为代表的“浑天说”提出,“天之包地,犹壳之裹黄”。,在古代,人们是如何认识地球形状的呢?,做一只带帆的小纸船,把它分别沿球体和正方体的背面自下而上移动,从上方观察有什么不同,并记录下来:,在正方体上,总是先看到小纸船的_ ,再看到_。,在球体上,总是先看到小纸船的_,再看到_。,图1.3 纸船小实验,船头,船帆,船帆,
2、船身,1519年9月,葡萄牙航海家麦哲伦率领一支200多人的探险船队,分乘5艘帆船从西班牙出发,先向西南渡过大西洋,然后穿过南美大陆南端的海峡,进入太平洋。一路上船员们历尽了千辛万苦,于1521年3月到达菲律宾群岛。麦哲伦因介入岛上部族纠纷,被当地居民所杀。最后只剩下1艘帆船和10多名船员,他们向西穿过印度洋,绕过非洲南端的好望角,在1522年9月回到西班牙,首次完成了环绕地球一周的航行。,图1.4 麦哲伦船队环球航行线路示意图,1说一说,麦哲伦船队航行证实了地球的形状是什么?2从人类对地球形状的认识过程,你得到什么启示?,图1.5 “阿波罗”号拍摄的地球照片,地球是一个巨大的球体。但经过科学
3、家的精密测量,发现地球是一个两极稍扁、赤道略鼓的不规则球体。,还有哪些事实可以证明地球是个球体呢?,今天人们通过从宇宙空间站或各种宇宙探测器发回的照片,就能看清地球的真实形状。,人类认识地球形状的过程,探索大小,2,图1.6 地球的大小,北极,地心,当年麦哲伦船队环绕地球一周用了近三年的时间,而今,人们乘坐飞机环绕地球一周所需时间不足两天,是地球变小了吗?地球到底有多大呢?让我们给地球量一量“身”吧!,先量一量地球的最大“腰围”赤道。,图1.7 坐地日行八万里,毛泽东的诗七律送瘟神中有一句“坐地日行八万里”。假设你坐在赤道上,以自己在宇宙中原来的位置为参照物,你能用所学的知识解释这句诗的意思吗
4、?,图1.6 地球的大小,北极,地心,平均半径6371千米,赤道周长约4万千米,1根据毛泽东的诗词“坐地日行八万里”,算出地球赤道的长度。 (千米里)2根据赤道的长度,算一算地球的平均半径大约是多少千米。,探索大小,2,表面积约5.1亿平方千米2,1人类对地球形状的认识过程。2了解地球是球体的证据。3地球的形状:地球是一个两极稍扁,赤道略鼓的不规则球体。,课堂小结,课堂反馈,1下列证据中不能确证地球是球体的是( )A海边看船 B. 环球航行 C. 地球卫星照片 D. 观察日月形状推测,2首次证实地球是个球体的航海家是( )A. 哥伦布 B. 伽利略 C. 魏格纳 D. 麦哲伦,D,D,4地球的大小: (1)平均半径为: 千米 (2)赤道周长约为: 千米 (3)表面积:约 平方千米,6371,4万,5.1亿,3麦哲伦探险航线证明了( )A地球是方形的 B地球是球形的C地球的陆地是相互连通的D从地球上的一点出发,一直走,回不到出发点,B,拓展延伸,以小组为单位完成下列活动:1在网上查找关于“探索地球形状与大小”的文章或故事,以手抄报的形式展现在班级文化墙上。2查找相关视频,下次在课堂上展示。,