《苏教版小学六年级数学上册用分数表示可能性的大小课件[1]》由会员分享，可在线阅读，更多相关《苏教版小学六年级数学上册用分数表示可能性的大小课件[1]（19页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、用分数表示可能性的大小,磻溪中心小学:吴畅文,狄青百钱定军心,公元1053年，北宋大将军狄青奉旨征讨南方叛军。因为当时南方有崇拜鬼神的风俗，所以大军刚到桂林以南，他便设坛拜神说：“这次用兵，胜败还没有把握。”于是拿了一百枚铜币,许愿：“如果这次出征能够打败敌人，那么把这些铜币扔在地上，钱面(不铸文字的那一面)定然会全部朝上。” 左右官员很害怕，力劝主帅放弃这个念头，因为经验告诉他们这种尝试是注定要失败的。他们担心最终弄不好，反而会动摇军心。可是狄青对此全然不理，固执如牛。在千万人的注视下，狄青突然举手一挥，把铜币全部扔到地上。结果这一百个铜币的面，竟然鬼使神差般全部朝上。全军欢呼，士气大振。狄
2、青本人也很兴奋，命令士兵，取来一百枚钉子，把铜钱钉在地上，然后说道：“凯旋归来，定将酬谢神灵，收回铜钱。”由于士兵个个认定神灵护佑，战斗中奋勇争先。于是，狄青迅速平定叛乱。,一共6张牌，摸到每张牌的可能性都是 。,摸到红桃的可能性是几分之几？,摸到黑桃的可能性是几分之几？,摸到A的可能性是几分之几？,摸到2的可能性是几分之几？,摸到3的可能性是几分之几？,从中任意摸一张，摸到红桃的可能性是几分之几？,摸到红桃的可能性是（ ）,小华做了2个小正方体,抛红色正方体，落下后每个数朝上的可能性是,抛绿色正方体，落下后每个数朝上的可能性是,给你一个空白的正方体，请你们自己制作，每个面写上1、2、3,使得
3、3朝上的可能性是 ，怎么写？,一个面写1,两个面写2,三个面写3。,两个面写1,一个面写2,三个面写3。,正方体一个面写1,两个面写2,三个面写3。,落下后“1”朝上的可能性是 。,落下后“2”朝上的可能性是 。,正方体两个面写1,一个面写2,三个面写3。,落下后“1”朝上的可能性是 。,落下后“2”朝上的可能性是 。,成语中的数学,十拿九稳 百发百中 智者千虑 必有一失,用分数表示成语中某个事件发生可能性的大小,十拿九稳表示事情成功的可能性是（ ）,百发百中表示击中的可能性是（ ）,智者千虑 必有一失表示智者说错的可能性是（ ）,1,游戏中的数学,停在红色区域的可能性是 。,停在黄色区域的可能性是 。,停在蓝色区域的可能性是 。,游戏中的数学,某次活动中有80人使用这个转盘参与抽奖，你会怎样设置奖项和准备奖品呢？,故事释疑,身为大将军的狄青何尝不知道：掷一枚铜钱，出现正、反面是随机的。回师时，按原先所约，把钱取下。将士们一看，原来那些铜币两面都是铸成一样的。对狄青来说，一百个钱面全部朝上，是个必然事件，但在别人看来，却是几乎不可能出现的。,总结,观察一种现象，不能忽视它的前提。,
