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1、水(H2O)的合成,知识回顾： 1、水通电实验的现象 2、水通电属于什么变化？写出水通电分解的文字表达式。 3、水通电分解属于化学反应中的哪种基本反应类型？有什么特点！ 4、从微观上解释化学变化的本质 5、举例说明有些物质由分子构成，有些物质可以由原子构成。 6、思考原子的性质有哪些？,本节学习目标： 1、记住H2(氢气)燃烧的现象。 2、会写H2燃烧的文字表达式，会判断化合反应。 3、理解H2能源的优点 4、熟记常见的物理性质和化学性质。,氢气的燃烧(现象) 燃烧发出淡蓝色的火焰，放出 大量的热 考虑: (1)能量如何转化 (2)怎样检验氢气燃烧的产物？,氢气+氧气 水,点燃,阅读课本P42
2、第一段 明确氢气燃烧的现象，找出化合反应的概念。,多变一 化合反应,动手做一做,（三）化合反应,阅读课本中的化合反应的概念，并回答与分解反应有什么不同？ 1、化合反应：2、其特点可概括为： 3、与分解反应有什么不同？,由两种或两种以上物质生成另外一种物质的反应 称为化合反应。,多变一,由一种物质生成两种或两种以上物质的反应。 其特点可概括为“一变多”。,为什么点燃氢气前要检验氢气的纯度？,因为氢气和氧气（空气）混合达到一定比例会爆炸，所以要验纯。（其实任何可燃气体都有爆炸极限，所以都必须验纯），方法是： 用试管收集后用大拇指堵住试管口，靠近酒精灯，如果发出尖锐的爆鸣声则说明氢气不纯；如果发出轻
3、微的“噗”声则说明氢气纯净。,氢气爆炸,氢气作为燃料的优点(阅读P42),1、来源广 2、放热多 3、无污染,解释：1、可以由水分解得来。2、氢气在空气中燃烧可以达到1000摄氏度的高温，在纯氧气中燃烧可以达到2800摄氏度。1kg氢气产生的热量是1kg汽油燃烧产生热量的三倍3、燃烧产物是水，对环境无污染,思考与交流,氢能源被称为21世纪能源，为什么至今仍没有广泛应用？ 因为：1、储存难、运输难。2、廉价的制氢材料难,氢能源的研究方向,由于水分解成氢气、氧气是需要 吸收能量的，用电分解要消耗大量的电能，目前在研究一种“催化剂”，使水加入催化剂以后可以吸收太阳能的能量来分解出大量的氢气。,阅读课
4、本P43画出物理性质和化学性质的概念,常见的物理性质：颜色、状态、气味、硬度、熔点、沸点、密度、导电性、导热性、挥发性、延展性、溶解性 常见的化学性质：酸性、碱性、氧化性、还原性、可燃性、助燃性、稳定性、毒性,1、氢气燃烧产生 火焰， 产生大量的热，将一个冷而干燥 的烧杯罩在氢气火焰的上方，观察到的现象是 ，可以证明氢气燃烧产生 ，用手摸烧杯壁感觉到烧杯壁发烫，说明氢气燃烧 热量(放出/吸收)。这个变化属于化学反应中的 反应。文字表达式为：,淡蓝色,烧杯内壁有水雾生成,水,放出,化合,氢气+氧气 水,点燃,2、在物理变化中，分子 只是 改变，而 在化学变化中，分子改变，分子分成 ，然后原子 ，
5、形成新的分子。 3、分子是 的最小微粒，原子是 的最小微粒,保持物质化学性质,化学变化中,重新组合,原子,间隔和排列方式,不变,4、下列水的变化过程中发生化学变化和物理变化的各是哪些？用序号表示。,物理变化有： ， 化学变化有： 。,5、氢气是未来的理想能源。根据氢元素在自然界的存在形式及氢气的性质分析，在氢能源的开发和利用中，需解决的课题有（ ） 探索廉价的制氢气的方法 研究氢气燃烧产物的处理技术开发安全、高效的储氢技术 A.只有 B.只有 C. 和 D. 和 6、下列反应属于化合反应的是（ ） A.水氢气+氧气 B. 蜡烛+氧气二氧化碳+水 C.蔗糖 +水糖水 D. 硫+氧气二氧化硫 7、氢气燃烧生成水的反应，发生改变的是_分子和_分子，没有改变的是_原子和_原子。生成的水分子不再具有_分子和_分子的性质。,D,D,氢,氧,氢,氧,氢,氧,
