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1、家校同心， 师生同行,初二、一班家长会,尊敬的各位家长：,感谢您们在百忙之中抽空来参加家长会，协助并参与我们的教育教学工作。关心、帮助、督促孩子的学习是我们共同的心愿！使您的孩子得到全面发展和提高是我们共同的目标！,会议内容,一分析期末成绩 二整体介绍学生在校表现情况和学习情况 三请优秀学生发言 四请数学老师发言 五班主任希望和建议,语文：张耀(100) 数学：钟浩(112) 英语：郑杰(100) 物理：钟浩（88） 历史：刘心玉(95) 政治：胡佳欣(98) 地理：郑杰（88） 生物：秦峰 钟浩（98）,单科奖,班级排名进步者 黄天娇6139 邹瑛瑶15474 肖冰蕙124109 王奇正17
2、2114 符晓帆172160 樊于雅格290199 黄梦璐352-238 周湘灿314265 周光华382323 潘雅文360328,学生名次,1钟浩 2郑杰 3胡佳欣 4秦峰 5魏金楠 6张凤 7吕凤勇 8马红宇 9张耀 10王红 11张丽蓉 12罗晨阳 13黄静 14李小芳 15张世佳 16李瑞鑫 17梁玉娇 18罗雪 19刘心玉 20魏有成 21李月池 22罗方樊 23郭焓杏 24肖华锋 25巫洋 26胡志新 27古云龙 28郭丹 29刘世俊 30胡志静 31郑婕 32陈天红 33杨周聚 34罗小兰 35黄永佳 陈绍鹏 刘影 胡涛李瑞 刘振波 谢盛明 钟秋月 钟唐,退步,金玮卓（副科不理
3、想） 李佳丽（副科不理想） 英语退步典型刘玎文 雅格 颜江洁 肖芸 聂心仪 谭诗琴,反映的问题 一、学习方面 1：副科不理想，甚至优秀学生中也有副科不及格的 2：数学高分较少 3、后进生太多,1学习成绩下降在学习上，初二是一个分水岭，一部分同学在初二进步很快，由成绩中等上升为优秀，但也有一部分学生存在畏难情绪，将心思用在学习之外，成绩迅速下降，对学习失去兴趣，自暴自弃，从此一蹶不振。这样的同学到了初三往往很难有所突破，中孝的失利难以避免。,2逆反心理严重老师们分析，初二学生的另一特点是“不服管教”。一些同学对老师家长的批评不再虚心接受，开始反驳顶撞，甚至嘲笑师长，越是父母老师不让做的事，他们越
4、起劲，一定要和师长“对着干”。,哈佛大学有一个非常著名的关于目标对人生影响的跟踪调查。调查的对象是一群智力、学历、环境等条件都差不多的大学毕业生。结果是这样的： 27%的人，没有目标； 60%的人，目标模糊； 10%的人，有清晰但比较短期的目标； 3%的人，有清晰而长远的目标。 以后的25年，他们开始了自己的职业生涯 25年后，哈佛再次对这群学生进行了跟踪调查。结果是这样的： 27%的人，他们的生活没有目标，浑浑噩噩过日子，过得很不如意，生活没有激情，并且常常抱怨自己的命运不好。 60%的人，他们安稳的生活与工作，但都没有什么特别的成绩，几乎都生活在社会的中下层； 10%的人，他们的短期目标不
5、断的实现，成为各个领域中的专业人士，大都生活在社会的中上层； 剩下3%的人，25年间他们朝着一个方向不懈努力，几乎都成为各界的成功人士，其中不乏行业领袖、社会精英；,3、交友不慎。初二学生自我意识逐渐发展，他们有了一定的评价能力，一些行为与做法，希望得到老师和同学的理解。但由于他们的思维独立性和批判性还处于萌芽阶段，容易受外界影响。如有些学生有点成绩就盲目自满，认为高人一等，遇挫折时则盲目自卑，垂头丧气，而且他们彼此之间情绪感染性极强，做好事和做坏事都有从众心理，甚至拉帮结派等现象。,对家长的建议,（从学校及教师的角度，也许有偏颇）,不做准备的人， 就是准备失败的人！,（1）对孩子的变化应早有
6、心理准备。如果家长对初二学生心理的发展充分了解，就会对孩子的行为多一分理解，即使孩子出现问题，也会用比较科学的态度来解决。,（2）家长在教育孩子时，应该用平等的态度与孩子交流，而不是简单的说教。比如发现孩子迷恋网络染头发等问题。家长们一定要放下架子，跟孩子就这一问题进行沟通，了解孩子的想法，和这样做的原因，然后再对孩子进行合理的引导，而不是强硬的说教。,（3） 加强与老师的联系。个别学生不愿意与家长交流，尤其不想和家长说学校里的情况，这样一来，家长往往不能从孩子那里知道他们最近的表现和变化，这就需要家长能够经常和老师联系，了解孩子的全面情况，就一些问题和老师沟通，双方合作，为孩子保驾护航。,和孩子一起找一个“榜样”学榜样、赶榜样、超榜样 和同学横向比不足 和自己纵向看进步,建 议,2.要尽量控制孩子的零用钱,3. 希望家长督促孩子有质量完成作业，(未交作业情况统计),4.不要把手机给孩子,5.每周找一定时间和孩子聊一聊各科学习上有什么问题，给孩子创造良好的学习环境，多鼓励孩子，多与孩子一同学习,1.重视信息技术考试（5月12日）,家长们，我们的目标是统一的，我们的任务是一致的，愿我们相互合作，把我们的学生，您的孩子，培养成学习勤奋，品质优良的优秀人才，为将来学生的升学、就业、乃至整个人生的发展打下坚实的良好的基础。,下阶段重点工作：,1、上课纪律,2、作业,
