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规则在哪里说课,清华小学 蒋宏伟,一、说教材,知识目标 :了解与小学生相关的规则。 能力目标 : 1、能够积极用各种办法发现生活中的规则。 2、能够清楚的表达自己的见解和感觉,能够倾听他人 的意见,能够与他人平等地交流自己的想法。 情感目标: 1、通过游戏,体验规则的重要性,知道没有规则连简单的游戏都无法进行下去。 2、体验交流,感受生活处处有规则。 3、初步形成规则意识。 重点与难点:通过讨论、调查发现生活中的规则,初步形成规则意识,遵守规则。,二、说教法,本课我根据三年级学生爱玩游戏的特点,用游戏的方法导入本课。在学习过程中,学生通过游戏体验、调查了解、通过讨论、交流等方式感受生活中处处有规则,增强规则意识。,三、说教学过程:,根据教学目标,我设计了以下四个教学环节: (一)、 做游戏找规则 (二)、寻找生活中的规则 (三)、寻找自己身边的规则 (四)、在课堂规则中下课,板书设计:,家里规则在哪里 学校 生活处处有规则社会,