《《吹起羌笛跳锅庄课件》小学音乐人教版五年级下册_6》由会员分享，可在线阅读，更多相关《《吹起羌笛跳锅庄课件》小学音乐人教版五年级下册_6（14页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、吹 起 羌 笛 跳 锅 庄,人民教育出版社出版社五年级下册,我国有56个民族，大家知道的少数民族有哪些？,导入,今天，老师将要介绍一个古老极富传奇色彩的民族羌族，并且还要学习一首羌族的歌曲，我们先来了解羌族是怎样的一个民族？,羌族，是中国西部的一个古老民族，古羌文化，被人们喻为东方的“玛雅文化” 是人类史前文明的显现和演化，有着丰厚的历史文化内涵。羌族主要聚居在四川省阿坝藏族羌族自治州、茂县、汶川、理县等、绵阳市的北川县、平武县等其他省市。现有人口约309,576人（2010年）。羌族部分地区至今仍保留原始宗教，盛行万物有灵。,歌名中提一种到什么乐器？,羌笛是流行于中国西南少数民族地区的民间吹
2、管 乐器，我们来听一听这件乐器的音色。,乐器陈列室,羌笛 流传于中国西南少数民族地区的民间吹管乐器，音色抒情、悠扬。,歌名中提一种到什么舞蹈？,锅庄舞，又称为“果卓”、“歌庄”、“卓”等，藏语意为圆圈歌舞，是藏族三大民间舞蹈之一，分布于西藏昌都、那曲，四川阿坝、甘孜，云南迪庆及青海、甘肃的藏族聚居区。舞蹈时，一般男女各排半圆拉手成圈，有一人领头，分男女一问一答，反复对唱，无乐器伴奏。整个舞蹈由先慢后快的两段舞组成，基本动作有“悠颤跨腿”、“趋步辗转”、“跨腿踏步蹲”等，舞者手臂以撩、甩、晃为主变换舞姿，队形按顺时针行进，圆圈有大有小，偶尔变换“龙摆尾”图案。,随着音乐按下面节奏跳所学的锅庄舞动作，初步感知音乐！,走走 走走 | 前 后 | |,请同学们用“ ”模唱第一部分旋律，仔细观察歌谱，歌曲的旋律进行有什么特点？,请同学们用“ ”模唱第二部分旋律，观察歌谱，第二部分出现了什么音乐记号和节奏？指导学生练习旋律中最难的节奏。,谢 谢 指 导 ！,
