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1、尊重,尊重他人,故事一,故事二：一位商人散步时看到一个衣衫褴褛的铅笔推销员，顿生怜悯之情。他不假思索地将 10 元钱塞到卖铅笔人的手中，然后头也不回地走开了。走了没几步，他忽然觉得这样做不妥，于是连忙返回来，并抱歉地解释说自己忘了取笔，希望不要介意。最后，他郑重地说：“您和我一样，都是商人。”一年之后，在一个商贾云集、热烈隆重的社交场合，一位西装革履、风度翩翩的推销商迎上这位商人，不无感激地自我介绍道：“您早已忘记我了，而我也不知道您的名字，但我永远不会忘记您。您就是那位重新给了我自尊和自信的人。我一直觉得自己是个推销铅笔的乞丐，直到您亲口对我说，我和您一样都是商人为止。”,没想到商人这么一句
2、简单的话，竟使一个自卑的人顿然树立起了自尊，使一个处境窘迫的人重新找回了自信。正是有了这种自尊与自信，才使他看到了自己的价值和优势，终于通过努力获得了成功。 这就是尊重，尊重就是的一种力量 !给人以自信、自强的勇气。,尊重的意义： 自信、勇气、力量、友情、互助、友爱、快乐、宽容、豁达、朋友、赞美、责任不尊重他人的后果： 懊悔、反感、远离、失去、失落、误解、郁闷、忧伤,中小学生行为规范 “五尊”即尊敬国旗国徽，尊敬父母，尊敬老师，尊重残疾人，尊重他人的人格、宗教信仰、民族风俗习惯。 “五不”即不随地吐痰、不乱扔废弃物、不说谎话、不说脏话、不欺负同学。 “五远离”即远离烟酒、远离网吧、远离迷信活动
3、、远离赌博、远离毒品。尊重的范畴： 尊重他人、自己、生命、自然、社会、知识,游戏：一、“照镜子”：请同学们照镜子做出不同的表情。二、回音壁。当他友好冲你微笑时你的感受是什么，挑衅是你的感受又是什么？,？,分享在我们的学习生活中，自己待人的态度往往决定了他人对我们的态度，就像一个人照镜子，你微笑，镜中他还你一个微笑；你愤怒，镜中他还你一个愤怒。尊重，就像照镜子一样，你尊重他人，你也会赢得他人对你的尊重。尊重就是回音壁，你夸他，他就夸你。,我们会听到一些同学骂人、给同学起绰号；或者用指头指着别人议论；嘲笑他人个子矮小或有缺陷；甚至抢同学的文具等。有的在家中对父母大呼小叫，这些有意识或无意识的行为，实质都是一种不尊重他人人格的表现。同时伤害彼此间的感情和友谊。,嗨，朋友！ 原谅我，好吗！,在我们的生活中如何尊重他人而赢得他人的尊重呢？,谢 谢！,
