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1、1含山小学教师奖励性绩效工资实施方案（讨论稿）根据南浔区教育局南浔区义务教育学校教师绩效考核指导意见及南浔区义务教育学校教师奖励性绩效工资分配方案（暂行） 的通知精神，结合学校实际，制定含山小学教师奖励性绩效工资实施方案 。一、实施范围和时间按国家规定执行事业单位岗位绩效工资制度的义务教育学校正式工作人员，从 2009 年 1 月 1 日起实施奖励性绩效工资。二、领导机构学校成立绩效考核领导小组,组长由校长担任，副组长是王根鑫、俞玉琴、庞志强，组员有诸发荣、倪煜良、沈根琴、潘新儿、唐卫琴。小组成员由校领导、各处室负责人、工会、妇女代表及教师代表组成，负责全校教师的考核领导工作，确保绩效工资公平
2、、公正地发放。三、分配原则及发放办法1、坚持“公平、公正、公开”的原则。2、坚持注重绩效的原则。3、依照学校奖励性绩效工资考评方案，提出考评结果报教育局审核同意后，由财政部门根据考核结果划入个人工资账户。四、工资构成1、学校奖励性绩效工资总量=全体在编教职工（校长除外）奖励性绩效工资总量职工个人奖励性绩效工资由考勤津贴（约 7%） 、超工作量津贴（约 10%） 、管理岗位津贴（约 7%） 、学期考核奖（约 65%） 、其它发放（约 11%）五、各项考核细则（一）考勤奖（每月 100 元共发 10 个月）含山小学教师考勤考核办法2为了规范管理，提高工作效率，根据上级有关规定和本校的实际情况，特
3、对教职工的请假制度作如下规定： 请假种类1、事假2、病假3、事务假4、其它法定许可假（婚假、丧假、生育假、节育假、护理假等） 请假办法1、事假 由于学校工作的特殊性，事假从严控制，确需 请假一天以上者，需向校长室办理书面请假手续，连续超 过三天以上者须经学校行政集体讨论 并 报 教育局同意 。凡事假均需同意后方可离校否则以旷工处理（星期一上午可以先电话请假，事后办补假手续）。2、病假病假须持镇卫生院及以上医院医生的诊断建议书，经批准，办好手续后方可离校。特殊情况者事后应 及时补办请假手续。由于身体原因需长期（连续六个月以上）请假的教职工须持人民医院以上医生的诊断建议书办理请假手续。3、事务假每
4、位教师可以每月享受半天的事务假 (7 月、 8 月、1 月、2 月和学校有师生重大集体活动时间不得请事务假)。教师向年级组提出申请，年级组长同意签字并报告教导处同意备案。休事 务假不可事后补假，不可累计请假， 严格按照程序休假，否则以事假处理。4、其它可法定许可假婚假、丧假、生育假、节育假、 护理假等按照上级有关规定，休假期间不得把公休假和法定假剔除。第三条 假期的经济待遇处理办法1、事假：每天( 工作日)扣除 考勤 奖 50 元 。一学期累 计 超 过 事假 20 天 时 ，扣 发 半年度 奖 励性 绩 效工 资 ，当年事假累 计 在 30 天以上 时 扣 发 全年 奖 励性 绩 效工 资
5、。2、病假：每天( 工作日)扣除考勤奖 40 元 ；当年病假超 过 两个月（含两个月）的，从第三个月起按月扣 发奖 励性 绩 效工 资 ，长 病假的，扣 发 全年 奖 励性 绩 效工 资 。3、事务假：每位教师可以享受每月半天的事务假。不扣除任何费用。34、法定许可假：每天扣除考勤奖 30 元，超 过五天的， 每天扣 40 元 。5、教师旷工一天， 扣 发 当月 奖 励性 绩 效工 资 。当年累 计 三天以上者，年度考核不合格；停止加薪和晋升 职 称，停 发奖 励性 绩 效工 资 。6、享受超课时津贴者如请假天数在五个工作日以上时，除扣除上述待遇以外，还根据 请假时间长短按比例扣除相应的津贴。
6、第四条 其它1、考勤 奖 每学期 发 一次，扣除 费 用大于考勤 奖时 ，可依次从工作量考核 块 、节 假日 补贴块 、年度考核 块 中扣除。2、长 病假和 长 事假以及 产 假，哺乳假等的基本工 资 扣除 办 法依照上 级规定 执 行，由教育局人事科操作。（二）工作量考核含山小学发放超工作量津贴实施办法为了充分调动教职工工作积极性，体现多劳多得的分配原则，根据其他学校试行工作量津贴的方法与经验，对发放超工作量津贴发放办法规定如下：一、课时权重语文、数学 一年 级语 数升至 体育、信技、英语、常 识 乐、班队、思品、地方课程、综合实践、礼仪课 政及后勤和超年龄照顾工作量折算周课时（标准课时）：
7、校 长 10 副校 长 8 中 层 正 职 6中 层 副 职 研组长 1超年龄（50 周岁以上）放办法： 1、测算出每个岗位的标准周课时数。 计算办法是：课时权重*现课时*人数系数人数系数计算方法是单位 1 加上学生年报人数减去全校班平均人数的差的4一半除以全校班平均人数（只限语、数）副课专职教师的计算办法是：课时权重*现课时*人数系数非专职副课教师的计算办法是：课时权重*现课时2、确定全校从后起的第十位教 师 的 课时 作 为 学校每位教 师 的 标 准 课时 工作量 。其它高于标准工作量的人 员可以发放超课时补贴，发放办法是每高于临界基数一个标准课时，每月奖励 30 元 。（计算结果保留到
8、个位）。四、临时代课和加班补贴发放办法临时代课每节 7 元 (须教导处审核)。利用非工作日值班、工作和会议，每天 30 元；利用非工作日学习、培 训每天15 元； 值 日 值 周参加人 员 每天 15 元。五、说明1、学校后勤工作和其他非教学工作岗位折算课时由有教师代表参加的校务会议决定。2、行政及后勤和超年龄照顾工作量折算周课时中，有教师满足多项条件时，只能选择 一项进行折算周 课时。3、工作量津 贴 中用于超工作量 发 放和代 课 金 发 放及加班 发 放后的剩余 经费每位教 师 平均分 摊 。（三）管理岗位津贴按上级规定发放：正校级、副校长、校 长助理、中 层 正职、中层副职、班主任的岗
9、位津贴标准分别为 500、450、430、400、350、350。（单位元）（四）学期（年度）考核奖含山小学教师学期考核办法该块内容由师德、教学常规考核、学科 质量、师生特 长、教师学习提高、教师服务水平等六项指标按分值进行评价汇总。 以每分折算成 1 进 行 发 放。第一条 师德考核1、专任教师师德每学年考评一次， 总分为 200 分2、师德考评由教师自评、教师互评、学校考核小 组 参评、违规扣分四部分，其中互评与考核组的分数的和作为总得分，教师在平常的教学中有扣分情况的，要从总得分中扣除该扣的分数再计入总分。3、对工作失职、无组织纪律、责任心淡漠等违反师 德的教师取消年度晋级、评比先进的资
10、格，并视情节轻 重， 认识态度，由学校行政部门给予一定的行政处分。4、具体考核指标和直接扣分办法见附件 15第二条 教学常规考核1、专任教师执行教学常规情况由学校教导处组织进行过程性随机考核评定，除上课外，其他（如计划、备课、作 业批改、辅导、教学科研等）都以文本资料为依据，每学期检查考核不少于两次。2、教学常规实行期末综合考评，达 A 等每学期奖励 100 分，B 等奖励80 分，C 等 50 分。3、考核办法与要求具体详见含山小学教师教学常规要求及考核办法，即附件 24、学校实行课堂随机巡查制度。凡当班的教 师擅自离开课堂，擅自 调改课的，一经发现，每次扣 5 分，无故或因私擅自离开课堂十
11、分钟以上者，一经发现每次扣 10 分。累计扣分在期末综合考评得分中扣除。第三条 学科质量奖1、考试科目学科质量综合指标由合格率和平均分二项构成。此项均以学期末会考分数为评分依据。（1）单科合格率奖单科合格率凡达标的均以 120 分为基本分。语文每一个不及格扣去 15 分，数学每一个不及格扣去全校数学不及格人数除以全校语文不及格人数的商除 15的商，扣完为止。（2）单科平均分奖平均分奖励先每班每科 280 为基本分，平均分的计分人数实行动态处理，计算办法是：每个班级均去掉班级后进生若干名，再进行计算平均分。去掉的人数是根据全年级不及格人数除以班级数的商（四舍五入保留到个位）。与年级平均分相比，每
12、高于平均分一分奖励 30 分，每低于年 级 平均分一分扣去 20 分， （保留到分）（3）学科质量提高奖（合格率、平均分各 200 分）教师新接手一个班级（起始年级和在接班时重新分班的班级除外），经过一学年的教学，其所任学科的合格率、平均分比上学年第 2 学期该班期末检测的合格率、平均分有提高，即实行奖励。合格率、平均分这两项指标均以年级平均为依据，分别计算。每提高 1即奖 10 分，每项指标最多限奖 200 分。若该班在这一年中学生发生变化，即按变 化后的实际人数计算合格率和平均分（特殊情况除外）。该项奖 励仅限教师新接手班 级的第一年。62、学校抽测或质量调查每学期期中，学校对某个年级的某
13、学科进行质量调查，调查结果与期末会考结果各占 50%。调查的年级与学科由教导处在三天前通知。3、区教学质量抽测加奖（抽测到班级的相关学科教师才能享受）（1）奖励指标及奖分：奖励指标为合格率、优良率和平均分，每项指标的奖分分别为 300 分，但在三项指 标中择优只奖励两项。（2）奖励办法：以班级为单位，教师所任教学科的合格率、优良率和平均分三项指标，若有一项指标在区排名第 12 位， 则该项指 标奖励 180 分。在 12 位的基础上，每提升 1 位，再加奖 10 分。每项指标最高不超 过 300 分。4、非语文、数学学科专职教师学科质量考核办法（1）英语教师学科质量考核办法英语教学质量的考核以
14、本学期成立的英语学科质量管理共同体（成员单位有五所小学）提供的数据为依据。英语学科质量综合奖分由合格率和平均分两项构成。这两项原则上以期末考试分数为依据。英语学科质量考核采取样本考核办法。样本由任课教师在自己所任教的班级中抽取。非专职教师学科 质量考核办法是语文（或数学）、英语两项分别占 50和 70记入学科 质量综合 奖分。 合格率 奖 （60 分）若合格率达到共同体的平均合格率，即 奖 60 分。若达不到共同体平均合格率， 则 每降低 1 个百分点扣 5 分，扣完 为 止；若超 过 共同体平均合格率， 则 每提升 1 个百分点 奖 6 分。 平均分 奖 （140 分）班 级 平均分达到共同
15、体平均分，即 奖 140 分。与共同体平均分相比，每高于平均分 1 分即 奖 励 15 分，每低于平均分 1 分即扣除 10 分。英 语单词 星 级 达 标奖 （200 分）学校于期末 组织 学生 进 行英 语单词测试 （英 汉 互 译 ）。任 课 教 师 所任教的学生的达 标 率按年 级 分 别计奖 。三年 级 、四年 级 、五年 级 、六年 级 的答 题 正确率分 别 达到 60 、 55 、 50 、 45 即 奖 200 分，按年 级计 算。若低于 规 定的达 标率，每降 1 个百分点扣 10 分；若高于 规 定的达 标 率， 则 每升 1 个百分点加 12 分。（2）专职体育教师学科
16、质量考核办法体育学科质量综合奖分由区运动会奖和体育项目达标奖两项构成区运动会奖 （120 分）区每年举行一届运动会。若在区运动会上获得（1000 人以下共 12 所小学）总7分排名第 6 位，即奖励 120 分。与第 6 位相比，每降低 1 位则扣除 15 分，扣完为止；与第 6 位相比，每提升 1 位， 则奖励 15 分。此项奖 励一学年考核一次。项目达标奖 （280 分）此项考核先由任课教师抽取样本（一个班级），再根据教学目标由教导处确定若干个考核项目，由任课 教师抽取一个项目，再由教导处组织对样本进行逐个测试。若 样本达标率达到 90，即奖励 280 分。若达不到 90，则每降低 1 个百分点扣除 10 分，但最多扣除不超过 180 分。若 样本达 标率超过 90，则每增加 1 个百
