2018年秋九年级数学上册 第二十一章 一元二次方程 第4课时 解一元二次方程(三)—公式法(小册子)课件 (新版)新人教版

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1、第二十一章 一元二次方程,课前学习任务单,第4课时 解一元二次方程(3)公式法,课前学习任务单,承前 任务二:复习回顾 1. 用配方法解一元二次方程的一般步骤有哪些?2. 用配方法解方程3y2-6y-2=0.,课前学习任务单,略.,解:y1= ,y2=,课前学习任务单,启后 任务三:学习教材第912页,解答下列问题 1. 运用配方法解一元二次方程ax2+bx+c=0(a0). 解:移项,将常数项移到等号右边,得_. 二次项系数化为1,得_. 等号左右两边同时加上_,得_. 配方,得到形如(x+n)2=p的方程:_. a0,4a20.当b2-4ac0时, 0.直接开平方,得x=_.,ax2+bx

2、=-c,课前学习任务单,2. 用公式法解x2+3x=1时,先求出a,b,c的值,则a,b,c依次为( ) A. 1,3,1 B. 1,3,-1 C. -1,-3,-1 D. -1,3,1 3. 用公式法解方程x2-4x-2=0,其中b2-4ac的值是 ( ) A. 16 B. 24 C. 8 D. 4,B,B,课前学习任务单,任务四:运用公式法解一元二次方程 1. 用公式法解一元二次方程2x2-4x-1=0. 解:a=_,b=_,c=_, =b2-4ac=_=_0,则 x=_ , 即 x1=_,x2=_. 2. 用公式法解一元二次方程3x2+ x+1=0.,2,-4,-1,(-4)2-42(-

3、1),24,解:x1=x2=,范例,课前学习任务单,解:将方程化为一般形式;准确写出a,b,c的值;计算b2-4ac的值,并与0比较大小;当b2-4ac0时,可代入求根公式求解,当b2-4ac0时,方程无实数根.,任务五:请归纳运用公式法解一元二次方程的一般步骤.,课堂小测,非线性循环练 1. (10分)已知关于x的方程+2x3=0是一元二次方程,则m的值为( ) A. 1 B. -1 C. 1 D. 不能确定 2. (10分)把方程(2x+1)(x-2)=5-3x化成一般形式为_.,2x2-7=0,B,课堂小测,3. (10分)一元二次方程x2-6x+9=0的解为_. 4. (10分)把一元

4、二次方程x2-4x+3=0配成 (x+a)2=b的形式,则a+b=_. 5. (10分)如果x=1是方程ax2+bx+3=0的一个根,求(a-b)2+4ab的值.,x1=x2=3,-1,解:由已知,得a+b=-3. 则原式=(a+b)2=(-3)2=9.,当堂高效测 1. (10分)用公式法求解方程2x2-3x-1=0,先确定a,b,c的值,正确的是( )A. a=2,b=-3,c=-1 B. a=-2,b=3,c=1 C. a=-2,b=-3,c=-1 D. a=2,b=3,c=-1,课堂小测,A,2. (10分)用公式法解方程x2x1=0的根为 ( ),课堂小测,C,3. (30分)用公式法解下列一元二次方程: (1)1x=3x2; (2)2x23x1=0; (3)4x24x1=0.,课堂小测,解:(1)x1= ,x2= (2)x1= ,x2= (3)x1= ,x2=,

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