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1、第三单元9中国人呆掉自信力了吊一的匹网不西51知识链接或论文,一般是先指出对方锦误的实质,或直接批驹(驳论点),或间接批驹(驳论据驳论证);继而,明地提出疸己的观n并加以论.或沙周林一泪植目鲫系督皇固为反驳对方的错误论点,往往要鲜明地提出自己的正确论点,以便彻底驳倒错误论点。2.基础考点链接表达得体)壹【方法指导|G明确场合,用语恰当。语言表达要与环境气氧相协逼。如在喜|庆的场合谈伤感的话,在庄重的氖|图中“摘笑“,都是不得体的。(2)看准对象,掌握分寸。根据双方的性别.年龄、职业.性格、生活经历和现实处境等恰当使用语言。光城如注意曝敬范的息当使罗J(3)把握语体,用词准确。语体有书面语和口语
2、之分,书面语庄重如娥,于途通俨易懂。不同的语体,|要适应各自不同的语境和交际需要。【习题链接卯“积累与运用“T5。3.阅读考点链接议论文的语言【技法点睛议论文的语言往往具有逯确性.严蝈性、鲲明性、生政性、概掩性简洋性等特点,可以从三个角度进行分析:(应烈憎的尔魏分析芸淅勋性.严嗣性。团介词话的热挂哲笈|用上品析。注意被选择词语之间的细微区别,确保议论文语言的准确性和严密性。从限制词诵的使用上品析。G从语言的递辑上品析。(2)从修辞手法的角度分析其用词的鲜明性和生动的感情色彩。(3)从说理的角度,分析其叙述13ktnc0O11.汉字积累一一下列孙形和加点字注音全部正确的一项是(A脊梁(jD英畹诬
3、蔑Cmi8)怀古伤今B慨叹(gai)玄虚信若(ting)为民请命C湮茫Cmigo“麻醉摸残CcuD)史身求法DMome|j1沥春foenpW心B2词语积累一一下列句子中加点的词语使用恪当的一项是()A三年时光匆匆过去,在毕业晚会上,同学们回首往事,怀古伤今,不禁潜然泪下。B200多年李,世界各国数以万计的探险家不畏冰山阻挡,不畏风暴严踵,前仆后继地奔赴南极,进行科学考察。C随着改革开放的深化,我国经济日新月异地向前发展,人们生活衣食无忧。但我们不能忘了那些舍身求法的先世,没有他们.难有我们的今天。D,包装再精美:质量不过关.也不过是拙耳峥铃而已。3.语言运用一一下列句子标点符号使用不正确的一项
4、是(。)“骏马秋风冀北“,这是阳刚美;“杏花春雨江南“,这是阮标美。.沭阳县一位因工作失误而被降级的原正科职干部,几年来在副职岗位上干出实绩,近日再次被提拔为一把手。C中国的可再生能源.建筑节能.火力发电的效率等,在国际上都处于领先地位。D.有一些中小学,从批改作业到值日保洁,从打印教辅材料到监督学生考试.只要老师一声令下,这似乎都成了家长的“分内事“。4语言运用一一下列句子没有语病的一项是()A.2018年4月23日是第22个世界读书日,学校向各班级发出了“读一本好书“。B.该小区有一半住房甲醛超标,而引发甲醛超标最主要的原因是居民不合适的装修造成的。C从人生58M平凡的世界么我们看到丁路遥对自己笃作方法的坚持。D央视(中国诗词大会)挠经典通俗化,有利于更多人研究、了解传统诗词。用一一下列各句中,表达得体的一项是)【详见本深“基础者点链挠“】A许多同学园着在这次考试中表现出色的周洋同学,让他介绍经验,周洋说:“你们先到一遗候着,等我喝杯水再赔教.“B今日学校为了给学生们减轻心理压力让学生们C只见大厅的角门一开,走出一位老人,手拗拐杖,答道:“老朽写得不好,让大陆的兄弟见笑了。权当作文字游戏吧1“D学校公告栏有某学生写的寻物启事:“我在餐厅吆如有拙到
