《2019届高考历史一轮复习第五单元中华文明的辉煌与危 机_明清时期第11讲明清时期的思想与科技文化课件新人教版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2019届高考历史一轮复习第五单元中华文明的辉煌与危 机_明清时期第11讲明清时期的思想与科技文化课件新人教版（61页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、中国古代史,第11讲 明清时期的思想与科技文化,第五单元 中华文明的辉煌与危机明清时期,落实主干知识,研析考情考向,突破核心考点,课时作业,内容索引,落实主干知识,一、明清时期的思想 1.阳明心学 (1)背景 明朝中期以后，阶段矛盾日益尖锐，社会动荡不安，封建专制统治陷入危机。 王阳明继承和发展了陆九渊的学说。 (2)主张 宣扬“ ”“心外无理”的命题。 提出“致良知”和“ ”。 (3)影响：对中国社会政治、文化教育以及伦理道德产生了深远影响。,心外无物,知行合一,2.李贽的离经叛道 (1)背景 政治：明朝后期，中国社会内在矛盾空前尖锐。 阶级：江南一带的市民工商业者已有相当强的经济实力。 思
2、想：道学家为抬高自己，把孔子奉为神圣。 个人：目睹官场的黑暗和道学家的伪善。 (2)主张 破除对儒家经典的迷信，反对以 的是非为标准。 批判“ ”的说教，强调人正当的私欲。 (3)影响：一定程度上反映了资本主义萌芽时期的要求。,孔子,存天理，灭人欲,3.明末清初三大思想家,君主专制,天下为主，君为客,经世致用,天下兴亡，匹夫有责,辩证法,思维方法,归纳总结 明末清初的思想活跃局面,二、明清时期的科技文化 1.科技 (1)本草纲目：系统地总结了中国16世纪以前的药物学成就，创立了当时世界上最先进的分类法，被誉为“ ”。 (2)农政全书：系统地总结了历代经验，达到传统农业科技的顶峰，徐光启被誉为“
3、中国近代科学先驱”。,东方药物巨典,轻巧识记 古代中国科技,2.文学：明清小说 (1)演变过程 兴起于魏晋南北朝时期。 唐代出现短篇小说传奇。 宋代出现 。 明清小说创作进入蓬勃发展时期。 (2)繁荣原因 专制中央集权进入强化阶段。 资本主义萌芽出现， 扩大。 (3)代表作品：四大名著、聊斋志异和儒林外史。,话本,市民阶层,图示构史 古代中国辉煌灿烂的文学,3.绘画和书法 (1)绘画 强调个性、讲究借物抒情、追求神韵意趣的文人画成就突出。 最能反映文人画风貌的是写意画，如明代徐渭的牡丹蕉石图和清代 的墨兰图。 (2)书法：明代以文征明和董其昌声誉最高。 4.戏剧：京剧 (1)乾隆末年：徽剧戏班
4、进京演出。 (2)道光年间：形成“ ”的局面，京剧出现。 (3)同治、光绪年间：京剧走向成熟，涌现出“ ”。 (4)民国以来：京剧逐步走向世界。,郑板桥,徽汉合流,同光十三绝,突破核心考点,考点一 离经叛道明清之际的进步思想与特点,1.明清之际进步思想的特点 (1)反传统、反教条：李贽指出儒家经典并非“万世之至论”，否定孔子是“天生圣人”；提出男女平等和“万物皆生于两”的观点。 (2)反君主专制，带有一定的民主色彩：黄宗羲提出君主专制是“天下之大害”的结论；顾炎武提倡“众治”，反对“独治”。 (3)提倡“经世致用”： 顾炎武重视对社会实际情况的了解，主张为学应求务实，致力于社会变革，力图扭转明
5、末不切实际的学风。 (4)反映了资本主义萌芽时代的要求：黄宗羲反对重农抑商，提出“工商皆本”的主张。,历史解释,2.明末清初进步思想家对孔孟儒学的继承与发展,1.论从史出 李贽的工商观 “商贾亦何可鄙之有？挟数万之资，经风涛之险，受辱于官吏，忍诟于市易，辛勤万状，所挟者重，所得者末。” “夫商与士异术而同心，故善商者，处财货之场而修高明之行，是故虽利而不污。”李贽 结论 李贽肯定了商人追逐利益的精神，是对传统重农抑商的否定。,史料实证,2.获取材料信息 根据材料，找出从顺治至康熙年间，黄宗羲对清廷态度变化。 材料 从顺治至康熙初年，黄宗羲对清统治者怀着强烈的民族仇恨，不仅在行动上进行武装反抗，
6、而且在留书明夷待访录等著作中还进行激烈的批判。康熙十七年(1678)，清廷议修明史，叶方蔼向康熙帝推荐黄宗羲。黄宗羲的弟子陈锡嘏当时在北京任职，代为力辞。康熙十九年，徐元文在康熙帝面前举荐黄宗羲参与修史，康熙帝下旨浙江督抚“以礼敦请”，黄宗羲仍然托病力辞，却派遣自己的儿子黄百家到徐元文主持的明史馆去修史了。康熙二十六年，黄宗羲在写给徐乾学的一封信中写道：今圣主特召，入参密务，古今儒者遭遇之隆，盖未有两。五百年名世，于今见之摘编自白寿彝主编中国通史,主要信息：_ _,由武装反抗、著书批判，到不仕清廷；由托病力辞、派子替之，再到认可、赞誉清廷统治。,答案,考点二 明清之际儒家思想的历史地位,历史解
7、释,1.对明清之际儒家思想的认识 (1)积极影响 反对君主专制，反映了君主专制制度走向衰落的历史趋势。 重视工商业，反映了早期资本主义萌芽发展的要求。 批判地继承了传统儒学，构筑了具有时代特色的思想，形成了具有反封建性质的早期启蒙思想。,(2)局限性 由于早期资本主义萌芽力量弱小，早期的民主思想缺乏物质基础，不占统治地位。 没有形成完整的理论体系，本质上仍属于传统儒学的范畴，不是资本主义性质的思想。,2.明清之际的思想批判未能实现社会转型的原因,1.论从史出 明清(鸦片战争前)时期的西学东渐和中学西传 史料 明清之际，我国和欧洲的文化交往出现了前所未有的进展，形成了中西文化交流的第一次高潮。在
8、这次交流中，天主教传教士尤其是耶稣会士充当了桥梁和纽带。一方面，为了传教的需要，他们将西方的科学文化知识传入中国，使中国知识界对“西学”有了初步的了解和认识；另一方面，他们又通过传递书信和翻译中国典籍等方式，把中国悠久灿烂的文化介绍给欧洲，使欧洲出现了“中国热”。 摘编自林延清试论明清之际中西文化交流的分期、特点和历史作用 结论 明清时期尽管实行海禁政策，但是东西方却形成了中西文化交流的第一次高潮。,史料实证,2.史由证来 阅读史料，论证明清时期的早期启蒙思想是一种“时代性的缺陷”。 史料 16至17世纪的中国，新的经济形态还十分微弱、脆嫩，明清时期的早期启蒙思想家们先天不足，具有一种时代性的
9、缺陷。黄宗羲、唐甄们提不出新的社会方案，而只能用扩大相权、限制君权、提倡学校议政等办法来修补封建专制制度。孟德斯鸠、卢梭们则拿出了“三权分立”、君主立宪制、民主共和制这样的资产阶级国家蓝图。这表明，中国明清时期的进步思想与18世纪欧洲启蒙思想属于两个不同的历史范畴。前者是中世纪末期的产物，后者是近代社会的宣言书。 张岱年、方克立主编中国文化概论,提示：史料中作者从时代背景与欧洲启蒙思想的比较，分析了明清进步思想的缺陷。 论证：_ _,明清时期，由于资本主义萌芽十分脆弱，早期启蒙思想缺乏坚实的经济基础，带有明显的不足、缺陷。进步思想家反对君主专制统治，但主要是揭露君主暴政，主张限制君权等，并未上
10、升到制度批判层面，没有提出推翻现行制度，建立新的社会制度的构想。中国早期启蒙思想没能突破古代统治模式(修补封建专制制度)，仍属于儒家思想的范畴。而法国启蒙思想则以理性主义为核心，根据资产阶级利益构建政治制度，属于资产阶级民主思想，两者有本质的区别。,答案,命题材料源,1.王夫之的“唯物史观” “天地之德不易，而天地之化日新日之有昼夜如人之有生死，世之有鼎革也。纪世者以一君为一世，一姓为一代足矣。”王夫之 发现问题 肯定改革对社会发展变化的重要性。 命题角度 古代唯物主义思想的发展演变；王夫之的思想与理学唯心主义的差异。,2.明清进步思想家与宋儒关于“道”的不同认知 自秦汉至明清，各家思想皆视“
11、道”为现象背后的本真，将“得道”当作终极的追求目标。宋儒主张“道”乃天地间最高的力量，是人们必须遵从的真理。明清时期的少数思想家不满宋儒脱离人生的“道”论，强调“道”寓于人的生活之中：“百姓日用即道”。 摘编自雷颐史学方法论 发现问题 宋儒强调“道”就是人们必须遵守的封建伦理纲常；明清进步思想家则强调“道”就在普通百姓的日常生活之中。 命题角度 程朱理学的僵化；商品经济发展与冲击传统道德观念的关系；市民意识的初步觉醒。,3.宗法制度对明清之际民主思想发展的影响 宗法制度严重阻碍了资本主义的发展。宗法制度本质上是专制而保守的，与以自由企业为基础的资本主义是相互矛盾的，它对人们的思想和行为都起着潜
12、移默化的巨大作用，使工商行会组织也染上浓重的宗法色彩，从而妨碍了商品与劳动力的自由流通。在这种环境下，资本主义萌芽是无法持续成长的。杨宁一历史学习新视野新知识 发现问题 宗法制度与宗法观念在明清之际成为了社会转型的阻力。 命题角度 宗法制度与资本主义萌芽发展的关系；明末清初新思想未能跳出传统儒学范畴的原因与实质。,4.明清文化高压政策对社会转型的阻碍 明朝科举试卷仅从儒家的四书五经中命题，不许士人发挥个人见解，严重束缚了读书人的思想。清朝建立后，沿袭明朝的这种传统，向全国学校颁发卧碑，要求学生成为顺民，并在中央国子监设置绳愆厅，强化对学生的思想控制。同时，严厉禁止士大夫谈论政治，甚至不能在学习
13、过程中主动思考辩难。读书人没有言论、结社的自由，也不能就国家利病上书言事，否则就会受到严惩。杨宁一历史学习新视野新知识 发现问题 明清文化高压政策严重抑制了中国社会的自由思想，窒息了近代的学术空气。 命题角度 明清文化高压政策的实质；明清文化高压政策对社会转型的影响。,研析考情考向,全国卷5年考题统计,1.命题点：明清市民文化的发展小说的出现及影响 (2013课标全国，27)清代有学者说：“古有儒、释、道三教，自明以来，又多一教，曰小说士大夫、农、工、商贾，无不习闻之，以至儿童、妇女不识字者，亦皆闻而如见之，是其教较之儒、释、道而更广也。”这表明 A.小说成为一种新的宗教传播载体 B.小说的兴
14、起冲击了封建等级观念 C.市民阶层扩大推动世俗文化发展 D.世俗文化整合了社会的价值观念,答案,解析,已考视角,1,2,3,4,5,解析 材料把小说称为儒、释、道三教之外的“又一教”，并“较之儒、释、道而更广也”，旨在说明小说通俗易懂，流传广泛，再结合材料中“士大夫、农、工、商贾，无不习闻之”得出，因为城市经济的发展，导致市民阶层壮大，从而推动了小说这类世俗文化的发展。故选择C项。,1,2,3,4,5,2.命题点：京剧脸谱的历史价值 (2013课标全国，28)“蓝脸的窦尔敦盗御马，红脸的关公战长沙，黄脸的典韦白脸的曹操，黑脸的张飞叫喳喳。”京剧艺术中人物的脸谱 A.真实再现了客观历史 B.固化了大众的历史认知 C.正确评价了历史人物 D.提升了历史人物的价值,答案,解析,1,
