《瓯海职业中专计算机组》由会员分享，可在线阅读，更多相关《瓯海职业中专计算机组（19页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、勤探索 重技能 求创新,瓯海职业中专计算机组,一、面向就业市场 组建适合专业,当前中等职业技术学校计算机专业发展停滞不前，甚至于开始萎缩，其存在的原因可从目前该专业的生源、师资、教学设施及课程设置等方面去探讨。对中职学校计算机专业进行重新定位与课程改革，则应与就业市场紧密联系，以培养技术工人与应用人才等低端人才为目标。我们组在学校领导的带领下对我市人才市场的需求进行分析，一些中小型企业对计算机的维护和小型网络的管理和维护的技术工的需求量比较大。据此我们结合我们学校专业特点，定位了两个主要方向：计算机网络和多媒体。目前学校现在班级：高三两个（高复班和就业班），高二三个班级（信息管理 3+1班，计
2、算机网络班），高一两个班级（计算机网络班和多媒体）,二、优秀队伍，精诚团结,教师队伍我们组一共有13个教师11个在编、2个外聘对于我们这个组的13个成员，为便于成长和发展，并根据自身的情况设计了自己的发展方向。,教师成员情况一览表：,三、制度建设,1、领导指导并监督，组长规划，全员参与 2、学期初讨论出一个学期完整的活动计划 3、每两周搞一次活动，定时定点定人主题 4、活动有完整详细记载 5、活动要上报学校教务处 6、教研组组长将学期计划、过程记录和期末总结全部填写在学校教研活动记录本上，形成档案。,四、教研活动,一围绕学校指导思想、制订工作目标 1、改进教风学风、规范教学常规，教师备课充分上
3、课，实现上课点名、让学生抬头、对学生的违纪事件要敢抓敢管，决不允许听之任之。 2、针对计算机教学实际问题，根据学生的情况合理的梳理教材，备课注重培养学生的兴趣，使课堂教学各项效果最优化。 3、根据学校教务处的工作计划，定期开展教研活动，提高教师的教科研能力。 4、抓好市计算机会考和初、中技能考核。 5、落实计算机兴趣小组，强化训练学生的操作技能，随时准备迎接区市中职计算机技能竞赛。,四、教研活动,二工作有重点，活动有主题 1、精通课本，针对学生实际情况，重组教材，课堂教学突出重点，精简教材，精简教学，注重优化教学。 2、注重上课模式，合理利用计算机的教学软件、教学平台，创我们计算机教学特色。
4、3、关注职业教育改革背景教师学习方式、工作方式、研究方式的变革。围绕本校工作指导思想，充分发挥教师个人和集体的作用，采用集体备课、撰写反思、专题研讨、听课、评课、说课等方式，为教师参与教研创造条件，建立以校为本的教研制度和校本教研评价体系，使教师提高现代教育教学理论与实践相结合的能力，促进自身专业化水平的发展。 3、立足于中职计算机教学特点，重点体现学生技能掌握程度。 4、认真组织学生进行计算机技能培训，实行定人（教师）定员（学员）定时定点进行训练，加强学生操作技能，同时要求老师也不断提高自己操作技能。,四、教研活动,三按学期初制订的教研活动计划如期开展活动。,活动之一： 林中海老师教学平台展
5、示课全组老师学习 重特色，我们课堂把学生评 价机制引入课堂。全组老师讨论,四、教研活动,活动之二:单淮峰老师和姜晓红老师的师徒同课 开课老师：单淮峰、姜晓红 开课班级：09装璜班、09美术班 开课课题：搜索引擎的使用 开课地点：三楼网络机房 听课老师：全组老师及教务领导课后集中点评和讨论,四、教研活动,师徒同课,四、教研活动,四、与校外兄弟学校进行联谊活动与永嘉职业中专学校进行联谊活动，互相交流，互相学习，共同成长,五、工作成绩,一、老师获奖(部分）,五、工作成绩,辅导学生获奖情况(部分）,六、工作特色,1、青蓝工程、合作伙伴以学校的人才培养方针为指导方向，注重教师的培养，以老带新的“青蓝工程
6、”，和相互合作的“合作伙伴”的形式加快教师的成长速度。双方签订协议，并制订一定的计划，按计划展开活动、集体备课、课前课后反思为提升老师的上课水平，组内每位老师都按要求在指定的时间开一节组内公开课。先定课题，然后根据情况全组成员进行集体备课，磨课，前进行课前反思，再在组内开出公开课，最后还进行反思等一系列的程序进行活动。,六、工作特色,3、重学生技能培养每学期开出一些技能课并在学期末指定老师进行考核。 4、开展课外活动、组织兴趣小组根据市里组织的竞赛组建兴趣小组的人员的选拔和老师的负责制文字录入：高一高二部分学生、负责老师：白世安网页制作：高一高二部分学生、负责老师：戴斌斌影视制作：高二部分学生
7、 负责老师：林中海计算机组装：高二部分学生 负责老师：管纬洲网络搭建；高二部分学生 负责老师：王思芳,六、工作特色,、计算机技能系列赛12月11日下午2：00，2009年瓯海职业中专学校技能系列赛之计算机专业技能大赛在学校报告厅隆重举行。我校08届09届专业学生参加了本次比赛，本次比赛受到了的支持、全组成员的通力配合、全体专业学生的积极参与，比赛时许多家长也来到比赛会场进行观看，终于取得了圆满的成功。 比赛是全体学生参与，主要以高二学生为主，以高年级的学生带动低年级的学生，经过了台下海选、预赛，全部比赛项目有如下五个项目：1）中英文录入赛、2）团体接力赛、3）计算机组装赛、4）网页制作赛、5）视频制作赛。每个项目各设奖项若干 通过这次比赛，更进一提升了我校计算机专业技能教学成效，激发了广大学生学习兴趣。对我校计算机专业下一步的改革和进一步优化奠定了基础。,六、工作特色,学生进行赛前海选,录入比赛现场,领导家长学生在济济一堂,组装比赛现场,六、工作特色,颁奖现场,七、存在问题,如何提高组内教师的研修积极性组内研修如何组织才更有效如何定位专业的发展方向,
