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1、参加青年教师综合素质大赛的反思路华小学 马红近日，我校举行了“教师素质大赛”，教师的展示多元化，有书法，PPT 课件制作，简笔画，演讲的基本功展示。大赛上老师们的精彩表现给我留下了深刻的印象，也是我们年轻教师学习经验、提升自己的好机会。此次竞赛给我们一个展现自我的舞台，一个学习和锻炼的平台，对我而言是一次综合素质提高的好机会。时代对教师的专业化要求越来越高，只有不断提高自身的综合素养才能跟上时代的步伐。教师素养大赛为我们带来更多的是一个方向，一个前进的方向，一个努力的方向，一个弃旧从新、去糙取精的方向。如果我们每天都能前进一点，可以在这个教学设计上更精进些，在反思上更深刻些，在研究上更切实些。
2、这样一点一点地努力，我们即使追不上别人，是不是能提高点呢，在我们的专业成长道路上是不是走的更快点呢，我想这是值得我们探讨的一个问题。一、博览群书，积淀自身内涵。我认为作为一名教师，必须具备广博的知识，提高自身的专业发展。通过这次大赛，我有了一种深深的迫切感、危机感。那就是教师必须多读书，读各个领域的书。 “木无本则枯，水无源则竭”只有大量地阅读才能解决源头活水的问题，才能弥补自己的种种愚笨与不足，才能提高自己广博的知识和才能！让读书提高我的知识储备，让读书丰富我的课堂教学。二、重视自身的基本功训练。无论是朗读能力，板书能力，还是课堂驾驭能力等等，我都要对自己要求严格再严格一些，要不断地给自己定
3、下新的发展目标，因为只有提高自己，才能提高学生。想想，一个连基本功都不扎实的老师，拿什么来面对自己的学生，有什么资格站在讲台上？在以后的教师生涯中，要时刻记住，要给学生一碗水，老师需要一桶水，而且是活水。总之，教师基本功比赛结束了，但我的追求不会停止，学习更不会停止。新的课程改革对教师提出了更高更新的要求，教师基本功的内涵也在不断扩展，粉笔字、即兴演讲、教学设计、课件制作、课堂教学、素养笔试、专业技能等，都是对我的考验。现在正在推进素质教育，所以势必要引发教师的适应性转变。素质教育要求教育对象全体发展，全面发展，生动发展，充分发展。这种发展的全体性，全面性，主动性，充分性应首先体现在我们教育者
4、身上，这就必然要求我们自身有一个根本的转变和全面的提高，包括教育思想，教育观念，教育方法，教育手段，以及知识结构，思维方式等等。因而无论对于有着怎样素质现状的教师，都毫无例外的提出了重新学习以适应素质教育的要求，我们都面临着一个重新学习、全面提高和自我完善的任务，即面临着一个自身的适应性转变的严峻课题。提高教师素质的根本所在是促进自身的不断自我完善。教师素质的提高应当要有多种外在客观条件的保证，这是不言而喻的。但相对而言，教师个体自身的努力，有无不断自我完善的意识和能力，更是主要和首要的条件。外因是变化的条件，内因才是变化的根据。相同情况的教师在基本相同条件下，素质上所出现的巨大差异便证明了这一点。因此，有效地激发起自我完善的意识，自觉地促进自身的不断完善，才是提高我们教师素质的根本所在。只有当自身发展成为一种自我需要，才会产生强大的内驱力，也才能使教师的提高进入良性的循环，走向不断自我提高、主动适应外界转变的理想境界。教师队伍的建设才会取得事半功倍的成效。素质大赛虽然已落下帷幕，但它给我带来的心灵的触动却久久不能平息，今后的道路还很漫长，但我坚信，这一路上我会走得更踏实，更坚定！
