《人教版生物八年级上册第二章《认识生物的多样性》课件》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教版生物八年级上册第二章《认识生物的多样性》课件（32页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、,第二章 认识生物的多样性,生物多样性的内涵,生物种类的多样性,自然界生物的种类到底有多少种？,50多万,150多万,10多万,资料分析,我国生物种类的多样性,其中 、 和 植物居世界第三位，仅次于巴西和哥伦比亚。,苔藓,蕨类,种子,我国植物资源十分丰富,树蕨桫椤,珙 桐,我国是 最丰富的国家，占居全世界的首位,被称为 。,裸子植物,“裸子植物的故乡”,水 杉,红豆杉,我国也是动物种类最多的国家之一,其中脊椎动物中的 、 、 、 种数都位于世界的前列。,鱼类,鸟类,哺乳类,白鳍豚,丹顶鹤,三北防护林早期采用的树种大多数是单一的杨树，饱受星天牛肆虐之苦：虫灾严重地区树木被蛀得千疮百孔，树林大面积
2、干枯死亡。为什么树种单一的人工林比天然林容易发生严重的虫害呢？,想一想,生物种类越丰富， 的结构就越复杂，抵抗外界干扰、保持自身相对稳定的能力越 。,生态系统,强,基因是具有 片段,生物细胞内有成千上万个基因 生物的特征是由 控制的,遗传信息的DNA,基因,不同生物的基因不相同,同种生物，不同个体之间的基因也不尽相同,每种生物，都是一个基因库,生物种类的多样性实质是基因的多样性,2 1 2 3 4,生物种类的多样性实质上是,基因的多样性,袁隆平与杂交水稻,我国的华南虎早已所剩无几，一直在动物园中饲养繁殖。2001年某动物园的华南虎生下两只小虎，眼睛是瞎的，科学家认为这是近亲繁殖的结果。你认为这
3、与基因多样性有关系吗？,想一想：,生态系统包括哪些类型？,地球之肺,地球之肾,我国生态系统多种多样。海洋、沼泽、江河、湖泊、高山、平原、沙漠等各式各样的生态系统为各种生物提供了必要的生存环境。,说一说我们生活的地区有哪些生态系统？,资料一：呼伦贝尔草原过去有许多狼，危害牛羊，当地的农民曾经组织过大规模的猎捕狼的活动，结果，野兔以惊人的速度发展起来。野兔和牛羊争食牧草，加速了草场的退化。 资料二：位于我国大别山区的某县，曾经是森林茂密、鸟兽繁多、气候宜人的地方。后来，人们在山坡上毁林开荒，种农作物， 破坏了当地动物的生活环境 ，使得林中的 鸟类和哺乳动物大量减少，有的甚至消失。,1、生物种类的多样性实质 2、某些生物的数量减少或绝灭，必然会影响它所在的 ；3、当生态系统发生剧烈变化时，也会加速 和,基因的多样性。,生态系统,生物种类的多样性,基因多样性的丧失。,生物多样性三个层次间的关系,保护生物多样性的根本措施：保护生物的栖息环境、保护生态系统的多样性。,课堂小结,
