《江苏省宿迁中学苏教版高中数学必修三2.2总体特征数的估计—平均数及其估计》由会员分享，可在线阅读，更多相关《江苏省宿迁中学苏教版高中数学必修三2.2总体特征数的估计—平均数及其估计（16页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、普通高中课程标准实验教科书数学（必修3）第二章第三节,2.3 总体特征数的估计(1),平均数及其估计,三种抽样,简单随机抽样,分层抽样,系统抽样,通过分析样本的分布来估计总体的分布：,从总体中获取样本的方法：,频率分布直方图,茎叶图,频率折线图,三种作图,总体特征数：能反映总体的某种特征的量,请看如下问题：,例2：下面是某校学生日睡眠时间的抽样频率分布表 （单位：h），试估计该校学生的日平均睡眠时间,解法一：,总睡眠时间约为 （）,故平均睡眠时间约为,解法二：,求组中值与对应频率之积的和, （）,答：估计该校学生的日平均睡眠时间约为,例.某单位年收入在到、 到、到、到、到、到及到元之间的职工所
2、占的比分别为，和，试估计该单位职工的平均年收入,估计该单位职工的平均年收入为, （元）,答 估计该单位人均年收入约为元,解：,1从某校全体高考考生的数学成绩中任意抽取名考生的成绩（单位：分，总分：分）为 ， ， ， ，试估计该校全体考生数学平均成绩,2某教师出了一份共道题的测试卷，每道题分全班得分、分、分和分的学生所占比例分别为，和 （）若全班共人，则平均分是多少？ （）若全班共人，则平均分是多少？ （）如果该班人数未知，能求出该班的平均分吗？,2.,蓦然回首：本节课你的收获是什么？,同时我们还学会了：,1.能根据实际需要合理地选取样本，从样本数据中提取基本特征数（平均数），会用样本的特征数来估计总体的特征数,2.平均数是一组数据的“重心”，代表了该组数据的集中趋势！,3.求平均数的几种方法及平均数的几个特点,上本作业：,P69：4 , 6,课时作业：P4142,
