小学语文2018年人教版六年级上册PPT课件7军犬黑子

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1、威风凛凛,奔如疾风,风驰电掣,亲密无间,目光如电,课文主要一件什么事?,课文记叙了军犬( )在一次( )中,被驯导员( )次否定,最后( ) 的故事。,黑子,特殊的实验,四,离开军营,我认识的一位军犬驯导员,给我讲诉了一条名叫黑子的军犬的故事。,第一自然段,最后一自然段我听完这个故事以后,陷入了 沉思,学习任务:,1、驯导员几次否定黑子?标记出驯导员的话。2、黑子每次都是怎样寻找小偷的?用波浪线画出相关语句。3、黑子在每次找小偷的时候,情感发生了怎样的改变?圈画出情感变化的词语。,要求:默读课文,边想、边画,完成后小组互相交流。,不!不是他!再去找! (晃着头),不是他!再去找 ! (催促),

2、不!不对!再去找 (严厉),不!不是他!绝对不是! (吼叫),黑子过去了,这个嗅嗅,那个嗅嗅,很快就叼住那个“小偷”的裤腿,把他拉出了队伍。,很快,它经过了谨慎辨认,再次把那“小偷”叼了出来。,谨慎,黑子用了很长的时间去嗅辨。最后还是在那个“小偷”的脚边站住了,它回头望着驯导员。,很长的,它捕捉到了驯导员的眼神在一刹那间的微小的变化,便叼起那个人的裤腿,把他拉了出来。,黑子明白了,接着,它极度痛苦地嗷地叫了一声。泪水从它的眼睛里流了出来,然后沉重地垂下了头,慢慢的向营门去,想象说话:,如果黑子能说话,这一声“嗷”会对驯导员说些什么呢?,驯导员的反应,黑子!黑子!你上哪儿去?,黑子!别生气!我这是跟你闹着玩儿呢?,哪怕是条狗,也是有尊严的。,作者听完故事,陷入沉思,我想对驯导员说: 我想对黑子说: 我想对人类说:,

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