八年级语文阿长与《山海经》

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1、,阿长与山海经,制作:邢台市第六中学 吕灵梅,作者简介,鲁迅(18811936)。原名周树人,我国伟大的文学家、思想家、革命家。代表作:小说集呐喊、彷徨,散文集朝花夕拾。,识记字词,骇 惶急 疮疤 掳 渴慕 霹雳 悚 诘问 惧惮,hi,hung,chung,l,m,p l,sng,je,dn,研读课文,1文章前两段介绍了“长妈妈”称呼的由来,从中可看出“长妈妈”怎样的社会地位?,地位低下,不被人重视,研读课文,2作者写了阿长的哪些令“我”讨厌的生活习惯?可看出长妈妈什么样的性格特点?,切切察察的毛病,饶舌多事,粗俗、不拘小节,、摆成“大”字的睡相。,研读课文,3长妈妈懂得哪些“我”所不耐烦的规

2、矩?从对这些规矩的描写中可以看出长妈妈什么样的性格特点?,(1)元旦道恭喜、吃福橘,(2)说人死了必须说“老掉了” ,真诚和善良,研读课文,4我为什么对长妈妈产生了“特别的敬意”?这些描写可以看出长妈妈什么样的性格特点?,“长毛”的故事,出乎我的意料,更让我感到长妈妈的伟大神力,从此对于她就有了“特别的敬意”。,无知、淳朴,研读课文,5最让“我”对她产生敬意的是什么事情?,为“我”买回渴慕已久的山海经。,研读课文,6、当阿长问山海经是怎么一回事时,我是怎样想的?表现了“我”什么心理?,她并非学者,说了也无益;但既然来问,也就都对她说了。,我对从她那里得到山海经不抱任何希望,只是说说而已。,研读

3、课文,7、阿长把山海经买回时,“我”有什么反应?体现了怎样的心情?,“我似乎遇到一个霹雳,全体都震悚起来,赶紧去接过来,打开纸包。”震惊、感动的同时进而对长妈妈产生了新的敬意。,买山海经一事写出了长妈妈热爱、关心孩子的美好品质。,新的敬意,热爱关心 孩子,为“我”买 山海经,特别的敬意,无知、淳朴,讲“长毛” 的故事,不耐烦,善良真诚,令人厌烦 的规矩,粗俗、 不拘小节,摆成“大”字 的睡相,先 抑 后 扬,不大佩服,饶舌多事,切切察察 的毛病,写作手法,“我”的感情变化,人物性格,事,作 业,课外阅读朝花夕拾,把你喜欢的文章讲给大家听。,再 见,邢台市第六中学 吕灵梅,: http:/ 皮肤

4、管理加盟 bth20dwb 家女儿,可张家姑娘到底封妃了,惠妃,压着我们一大头呢!我们要把张家的扯下来,她们肯?必定是利用老二屋里的,怎么使个法子把宝音拉过去了,给我们背后戳刀子!”“宝音那孩子”苏小横垂下眼皮,像在专心研究自己的肚子,“是你一手教养上来的,你觉得什么法子可以收买她背叛你?”老太太窒了一窒:“她手上帐目亏空很大,数千两银子呢!莫非是外头养了个小白脸?”苏小横问:“你查出这小白脸了?”老太太很泄气:“这倒没有。”“那她一死,你还打算怎么查?”苏小横终于注目于老太太。他这人有个特点,目光特别专注。不管看人、还是看一粒尘埃,都带着种盲人第一次睁开眼睛看见梅花绽放,静着神、凝着气,快要

5、叹息,但还没来得及叹息、没舍得叹息,那样的神气,老太太在他这样的目光下,就像二八的少女,不觉低下了头:“你是说我杀宝音杀早了?”苏小横这次无须回答了。老太太不服气:“宫里来的也同意我的判断,杀了干净!”“确实。不管宝音是什么动机、什么居心,能被人利用,也只是个糊涂孩子罢。杀了,给操纵她的那伙人惊一惊心,一来知道我们手段,二来么,叫他们猜不透我们掌握宝音身上的线索到了什么地步。夜长梦乱,快刀杀人是很稳妥的法子。”苏小横道,“只不过,说到宝音这孩子身上,我恐怕她是作了枉死鬼了。”“我们用了镇鬼的符纸了,不怕她作乱!”老太太扭扭身子,“还是你看中了她,舍不得她死?”六十多的老太太,吃起醋来,还像个大

6、姑娘。七十多岁的苏小横只好赶快转移话题:“咱们家的诗丫头,若是从贵人升了嫔,可以带个妹妹过去帮手,你说带谁好?”“闹出这事,张惠妃扳不扳得倒、诗儿升不升得了,还不一定呢!说不定咱们就败了,家破”说到这儿,赶紧掩住嘴,呸三声,才接下去道,“我一听那玉坠丢了,急得都跟什么似的,你倒想得美!”“我么,一听那玉坠丢了,倒立刻就判断,短时间内不会出什么大事。”苏小横气定神闲道。老太太“咦”了一声。第十六章暗度戎琴成新赏(2)苏小横道:“你想,诗儿与张妃,斗在暗里。张妃甚至未必知道诗儿所图。然则那块要命的玉坠,从宫里出来,藏在苏家的钟魁像里,若着人光天化日的当场搜出来,怎么解释?经官过府到御前,倒是张妃倒霉。”“他们敢进苏府来搜!”老太太咬着牙,但已明显底气不足。“不是不可操作的。”苏小横吐出口气,“我们赌的,只是他们不清楚玉坠藏在钟魁里。但而今,我们不能确认他们是用什么方式说动了宝音、找不到玉坠去了哪里,我们甚至不清楚他们在我们这里渗透到什么地步、了解了多少。这样狠而准的打击,是容易的吗?他们很可能已经具备让我们当场下不来台的实力。”老太太,

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