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1、主题2 资源共享 文明共担,材料一 共享单车满足了公众短距离出行需求,缓解了交通拥堵,但随着共享单车的不断发展，也出现了乱停乱放、运营维护不到位、共享单车受损严重、私自给共享单车上锁、涂抹二维码、12岁以下未成年人骑车受伤等问题。材料二 2017年8月16日,在合肥庐阳区一座废弃的学校里,共享单车犹如发丝一般,密密匝匝。而这些车辆全部来自庐阳区城管执法暂扣的共享单车。,材料三 2017年8月16日,交通运输部等10部门联合出台了关于鼓励和规范互联网租赁自行车发展的指导意见,在引导有序投放车辆、推进城市自行车道建设、单车停放维护管理、押金安全等方面进行了部署。 材料四 针对共享单车乱停放,影响公
2、众出行的现象,2017年7月起,武汉市武昌区城管委以辖区、旅游景点、地铁公交车站、医院、娱乐商圈以及社区周边等区域为重点,在主次干道为共享单车施划泊位。共享单车用户需将车停在泊位内,强行违停锁车将被扣除信用积分。部分共享单车企业也正在研发智能停车系统,该系统将会约束用户将车停在合理区域,否则车辆不能上锁,强行违停锁车将被扣除信用积分。,1.共享单车频遭盗窃、恶意损坏及混乱停车等问题,说明了我国还需加强哪一方面的建设? 精神文明建设或思想道德建设。 2.为什么共享单车遭盗窃、恶意损坏及混乱停车现象频现? ( 1 )部分公民的文明素质不高,法律意识淡薄。 ( 2 )我国仍处于社会主义初级阶段,具体
3、制度还不够完善。 ( 3 )企业管理不科学、不到位等。 3.你如何看待盗窃、恶意损坏共享单车的行为? ( 1 )盗窃、恶意损坏共享单车的行为是不道德的行为,也是违法行为。 ( 2 )违背了社会主义核心价值观中“诚信、友善”的价值准则,没有做到换位思考、与人为善等。 ( 3 )侵犯了共享单车公司的合法财产所有权,轻者应受到行政制裁,重则要受到刑罚处罚。,4.成都市处罚了首例盗窃破坏共享单车案,吕某因犯盗窃罪被判处拘役3个月,处罚金1000元。请据此判断吕某的违法行为性质,并说明理由。 ( 1 )性质:严重违法行为或犯罪。 ( 2 )理由:盗窃破坏共享单车,具有严重社会危害性;触犯了刑法第275条
4、,符合刑事违法性特征;被判处拘役3个月,处罚金1000元,受到了刑罚处罚,符合刑罚当罚性特征。 5.为解决共享单车运营中产生的一系列问题,政府、企业、消费者分别应怎样做? ( 1 )政府:要加强监管,划定专门的停车区域,对不按规定停放的车辆及时进行转移。完善法律法规,做到依法治理,加大执法力度。加强精神文明建设,加大宣传教育力度,提高公民的思想道德素质,营造文明用车氛围。 ( 2 )企业:增强社会责任,规范经营行为,诚信守法经营。依靠科技,完善网络监督机制,建立信用积分系统,对违规使用者提高收费额度。强化车辆使用后续监管等。,( 3 )消费者:提高自身的思想道德素质,遵守社会公德,爱护车辆，按
5、规定停放，践行诚信、友善的社会主义核心价值观。增强法律意识,在享受权利的同时忠实履行自己的义务,做一个具有高度法制观念和高尚道德的公民。积极承担社会责任,行使监督权,对共享单车使用过程中的违法行为及时进行举报等。 6.联系材料四,请你谈谈对诚信重要性的认识。 ( 1 )诚信是为人处世的基本原则;为人诚实,言而有信能得到别人的信任,也是自身道德的升华;实实在在做事是个人得以在社会立足、事业得以成功的保证。 ( 2 )诚信的基本要求是对人守信,对事负责。生活由点点滴滴的小事构成,诚信做人就体现在一点一滴的小事之中。无论大事、小事,都要认真面对,在做人方面实质上没有大事小事之分;我们做大事的同时也要
6、拘小节,把做事和做人有机统一起来。 ( 3 )只有人人诚实守信社会才能文明有序,不断进步。,7.如果你正使用完共享单车在选择停放位置,你会怎么做?请说明理由。 ( 1 )停放在方便他人寻找的指定停车区域。因为我们要学会换位思考,与人为善。 ( 2 )不得占道停车。因为法律禁止做的,我们坚决不做。我们要学会尊法守法用法,要以守法为荣,以违法为耻。,1.共享单车已经正式入驻我省,下列有关共享单车的叙述正确的是 ( C ) A.加剧道路拥堵,导致市民出行不便 B.共享单车减少单车零售商的销售,不利扩大内需 C.通过共享闲置资源,符合低碳出行,有利于节约资源 D.增加了城市管理难度,应限制发展 2.下
7、图关于共享单车的漫画表明 ( B ) 我国部分公民缺乏社会公德意识 我国少数公民的科学文化素质有待加强 我国要提高公民的法治意识 侵犯他人财产所有权必定受到刑罚处罚 A. B. C. D.,3.( 2017成都 )共享单车方便了市民出行,得到市民广泛认可。但也出现一些不和谐的现象:一些市民变“共享”为“专享”;也有一些市民无故损毁共享单车,乱停乱放,影响公共环境和秩序等。对此,根本的举措是 ( B ) A.制定管理细则 B.提高市民素质 C.维护公共利益 D.企业增加投入 4.2017年4月19日，海口市原则审议通过了共享单车规范管理实施方案以及支持和鼓励共享单车健康发展的若干意见。其中,个人
8、不规范使用共享单车行为将纳入个人信用记录。这说明 ( C ) 人民代表大会行使监督权 公平正义需要正义的制度予以保障 海口注重运用制度和道德规范共享单车 不负责任的行为要付出相应的代价 A. B. C. D.,5.小黄车、小橙车、小蓝车数据显示当前我国共享单车用户数量已接近2000万,预计2017年底将达到5000万,然而随着越来越多的共享单车投放街头,乱停乱放、私自上锁、破坏损坏等问题也日渐凸显,引发了全社会的关注和热议。解决共享单车运行中的上述问题,需要 ( D ) A.对上述违规行为处以刑罚 B.扩大投放量方便市民使用 C.禁止共享单车投放和运营 D.消费者提升自身文明素养 6.共享单车
9、已经在国内流行,这种出行方式成为一种新风尚。下列对使用共享单车认识正确的是 ( C ) 破坏城市环境,影响市容市貌 减轻交通压力,方便百姓出行 导致交通堵塞,引发交通事故 低碳环保行为,有利于保护环境 A. B. C. D.,7.阿里巴巴旗下的支付宝平台推出了新业务余额宝,用户可将闲置的资金放入其中,以每日结算的方式获得收益。这一业务推出后,中学生小肖将自己节余的零花钱从网银账户中转入余额宝获取收益。小肖享有了对自己财产的 ( B ) A.占有权 B.收益权 C.处分权 D.使用权 8.( 2017贵州黔南州 )一则视频调查,来自“一带一路”沿线20个国家的青年评选出了他们心目中的中国“四大发
10、明”:高铁、支付宝、共享单车和移动网购。这从一个侧面反映出我国 ( A ) 在科技创新方面不断加大投入力度 目前正逐渐成为创新型国家 科技自主创新能力在不断提升 科技进步对国防建设的贡献日益强大 A. B. C. D.,【情境探究 明理践行】 9.以下是小明生活中的三个情境,请你运用所学知识,对其进行探究。 情境一 小明在共享单车停放处发现有人故意破坏单车上的二维码和车锁。 ( 1 )小明应该: 上前劝说制止,或向有关部门举报。 ( 2 )理由: 我们应该遵守社会公德,爱护公共设施,积极同非正义的行为作斗争。 情境二 小明和家人一起乘坐高铁旅行,看到有位老人想把行李放在行李架上,但很困难。 (
11、 1 )小明应该: 主动帮助或者请家人帮助老人。 ( 2 )理由: 关爱老人是中华民族传统美德;我们应该与人为善。 情境三 小明在网购时,忽然弹出一个通知他中大奖的网页。 ( 1 )小明应该: 不予理睬或者向有关部门举报。 ( 2 )理由: 我们应该树立自我保护意识。,10.共享单车是指企业在校园、地铁站点、公交站点、居民区、商业区、公共服务区等提供自行车共享单车服务,是共享经济的一种新形态。关于共享单车在国内火爆的现象,中学生小华也进行了观察和分析。下列是小华在日记中记载的三个片段。 【共享单车】 共享单车作为时下热门的出行方式,深受在校学生青睐,因为在体会到共享单车便利的同时,又符合骑行健
12、身需求,所以赶绿色出行热潮的同学多了,让父母开车接送的同学少了。 ( 1 )请你分析共享单车深受广大学生青睐的原因。 ( 1 )共享单车方便了出行需求。能够节约资源,保护环境。既能锻炼身体又能提高生活自理能力。,【文明用车】 共享单车备受市民青睐的同时,也很“受伤”:部分市民用后不及时归还,甚至有的单车被扔在河里,有的被恶意焚毁。由于共享单车没有停车位的限制,导致一些用户为了图方便,将共享单车随意停在路边,全然不顾其他行人和车辆的通行。 ( 2 )根据材料谈谈,我们应如何文明使用共享单车? ( 2 )我们要信守承诺,及时归还。遵守社会公德,爱护公物。自觉履行维护公共秩序的义务。要懂得己所不欲,勿施于人的道理,学会换位思考。 【安全骑车】 我在放学路上看到,附近多所小学放学后,不少家长骑上共享单车去接孩子。一些小学生觉得骑车很好玩,整天闹着要骑,家长怕孩子受委屈,就把共享单车交给孩子骑车上学。不少家长表示对“未满12岁不能骑车上路”的法律规定并不清楚。 ( 3 )你如何劝告这些家长? ( 3 )作为家长要依法履行家庭保护的职责,增强责任意识。爱是一种关怀,但不能不讲原则,要正确引导孩子把握好奇心,增强安全意识。要认真学法守法,树立法治观念,增强规则意识。,
