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1、,四年级一班全体师生,欢迎您尊敬的家长,为了我们共同的目标,沟通、理解、合作,四年级一班家长会,1、了解学生家长及家庭情况2、交流学生表现。让家长在 班级背景中了解自己的孩子3、帮助家长提高教育孩子的水平4、阐明学校教育的原则，增 加理解，消除误会,家长会目的,数学科要求,1、本学期学习内容及重难点2、存在的问题3、提高计算能力4、需家长配合的地方,教材内容：第一单元：大数的认识 ，1亿有多大？ 第二单元：角的度量 第三单元：三位数乘两位数 第四单元：平行四边形和梯形 第五单元：除数是两位数的除法 第六单元：统计第七单元：数学广角 第八单元：总复习 本学期重点：计算能力的培养,数学上存在的问题
2、,1、计算能力不过关；会做的经常会出错。2、不打草稿（在书本到处计算）打草稿马虎潦草，东倒西歪。3、作业的完成情况（字迹潦草，不公整） （1）漏做、少做 （2）不够专心，不够投入 （3）依赖性很强 ，不独立 （4）对作业或错题订正应付了事，一知半解的就填上算数；问同学只问答案，不问个“为什么”。,如何提高计算能力？,1、计算能力的培养，首先要有好的学习习惯； （1）做到独立思考； （2）认真细致； （3）帮孩子克服浮躁的坏习惯；教导学生要有耐心。 2、怎样提高计算的能力， 我从以下方法去抓计算： （1）口算和笔算：每周一或两次早读的时间去小测，每次小测5分钟，要求完成20题，每次小测我都会认真
3、批改，每错一道题，家长当晚要出5道口算题给孩子，并监督完成，做在信纸上，第二天交上来。 口算练习册，每天一页，主要用来训练学生的速度和准确率，家长需要每天或隔一两天判一次，并做好记录，错几题，签时间（用时10分）我希望家长能够配合督促。 （2）多练：在课堂上或作业时多做题目。,数学科需家长配合的地方,1、每天的作业家长要监督完成，做作业前要让孩子先复习（10分钟，家长可以让学生给你讲今天所学的知识，让他当小老师，也可以考考他）后才做作业，学生自己先检查，家长再跟进检查，看看学生有没有少做，漏做的情况，检查完后家长要签已检查。2、及时改正做错的作业，指导孩子把上次做错的作业改过来（指导不了的画住
4、，老师统一讲解或者可以单独问同学、老师）；3、做好预习，预习是在作完作业后预习下一课内容；4、给你的孩子准备草稿本 （考试要交草稿纸）。,认识四年级,1、心理方面孩子长大了，学会察言观色，跟喜欢的人交流，跟不喜欢的对着干。有心事放在心里，不喜欢和老师、家长交流，有时候行为让你摸不透，这阶段的孩子自尊心逐渐增强，也就是说怕“丢面子” ，所以各位家长在教育孩子的时候要把握好尺度。 2、学习内容从四年级起，孩子的学习内容变了，学习由一些的简单基础知识到复杂抽象思维过渡，故该读的还要读，该抄的还得抄，该练的还得练。但同时还要拓展孩子的思维，从不同角度去考虑问题。 3、学习方面说到学习，在座的家长都深有
5、体会，现在的孩子越来越不好辅导了。现在学习的内容难度加大了，各门功课的作业量也相对多了，孩子的学习方法也有所改变，学生的学习不应是一种被动学习，而是一种主动学习。但我们的孩子，大多数都属于一种被动学习，甚至逃避学习。最明显地就是表现在作业上。,我们班的情况：,1、 纪 律2、 卫 生3、 学 习4、行为规范,1、班里很多同学自我约束能力较强，自觉遵守各项纪律。2、部分同学听讲不认真，上课爱做小动作、“爱插嘴”的习 惯有待改进。3、部分男同学太爱动，自我约束能力较差，课下爱追逐打 闹，安全问题令老师担忧。,纪 律,卫 生,1、饮水问题：要求带大口的 水壶。不准带矿泉水瓶；2、部分同学有不好的卫生
6、习 惯。抽屉里老有废纸等，不懂爱护纸张；3、勤洗头发，剪手指甲；4、值日生要早到校（早7:30午2:10）希望各位家长理解配合。,学 习,（1）英语不够重视，回家不听录音带；（2）作业欠交严重，主动性不够；（3）本次月考的成绩,1、部分男同学在教室讲脏话，家长在家要注意语言教育； 2、部分学生爱给同学起外号； 3、见到老师要主动问好行队礼，红领巾要干净整洁，白帽子、校服每天必须穿戴整齐； 4、校门口不允许买零食吃，控制孩子零花钱； 5、入秋天气转凉了，希望家长给孩子准备好早晚添加的衣服。,行为规范,其他方面,1、校讯通建议用移动的（信号好），其他有问题的会后解决;2、希望每位家长都给自己的孩子
7、写个座右铭贴在桌面上。用来鼓励和监督自己孩子的日常行为.(内容可以是鼓励的话，可以是家长的一个期待目标，或者是一些约束不良行为的话语。过一段时间后检验孩子能否按照家长的要求去做好？),我的思路,（1）首先从纪律着手，改掉他们上课爱做小动作、“爱插嘴”的不良习惯。（2）对学生的管理要软硬兼施，把握好个度。（3）我们设置了“每周之星”评选的制度，学生的具体评价的量化表贴在了教室旁边这面墙上。每周给表现好的同学发奖状。,期待家长配合的地方：,1、安全工作2、时间的安排3、支持孩子的学习 4、认真督促，仔细检查5、积极配合老师,安全工作,（1）监督自己的孩子下课后要按时回家，不要在学校或其他地方逗留；
8、（2）注意孩子的外出，家长一定要过问，不让孩子参与一些危险的活动；（3）请各位家长做好孩子的安全教育工作，包括交通安全、食物安全、人身安全、防火安全等。,1,（1） 在家里家长要严格控制孩子的上网时间，禁止孩子外出到网吧上网；（2） 对于孩子的到校时间，我们规定早上在7：30到校，下午2：15到校，每一个学生都应做到按时到校，不迟到；还有就是请家长见谅的，有时学生搞卫生会比较迟，但都会在4:40全部结束；（3）要保证孩子有充足的睡眠时间，每天睡觉时间不少于8小时，午休请家长给予关注。,时间安排,2,如何来教育孩子,共同探讨,孩子最不喜欢听到家长说的10句话是,你怎么还不去做作业，快去！ 我讨厌
9、你。 下次再这样的话 你怎么连这种题目也不会做。 我不来管你了。 你脑子出问题了，是不是？ 你真不如学习好。 嗯、嗯。 下次你就给我滚。 你写得太差了！,2、尽量表扬孩子，孩子具有一定的自信心，才会肯去学习要使孩子每天都感觉到他在学习上取得了一定进步，哪怕是改正一个缺点。,3、多关心孩子的学习内容和实际进步程度，家长要多询问孩子最近学习了什么掌握得如何等。,1、 创造和睦、祥和、稳定的家庭气氛。,平时应注意的问题:,家庭教育,4、经常给孩子制订几个容易达到的小目标，这样可以使孩子感觉到能够做到，树立孩子自信心，从而有利于孩子发挥出潜能。,5、订下家庭学习规矩，并且自始至终执行，以形成良好的学习
10、习惯，作息习惯。,家庭教育,给家长们的几点参考：,2、良好习惯的养成非常重要，包括学习习惯、思维习惯、生活习惯、饮食习惯、卫生习惯等，这些都有助于孩子的成长。,1、要教育孩子怎样做人，关心孩子的思想动态使孩子有正确的思想导向、明确的奋斗目标。,3、要尽量控制孩子的零用钱和上学、回家的时间，教育孩子少与社会上的或其他学校的人交朋友。,4、工作再忙也要抽点时间来多了解孩子在校的表现和学习成绩情况。因为我们的一切工作都是为了孩子将来的美好前途！,给家长们的几点参考：,控制好上学放学时间及业余时间.,严格控制孩子的零花钱,3.双休日期间尽量少外出,4.加强与班主任和任课老师的联系,需要家长配合的方面：
11、,孩子写作业时你要怎么做？,1.孩子正在写作业时，您在干什么？,错误做法：一边看电视一边监督孩子，嘴里不停叨叨：“写快点。”“别磨蹭。”“不准看电视，好好学习。” 结果：孩子不高兴：“凭啥你就能看电视，我就不能看，真不公平。”,正确做法：大人也看书，不打扰孩子，营造浓厚的家庭学习气氛。结果：孩子心态平和，心思都在学习上。,孩子写作业时你要怎么做？,2.孩子写作业磨蹭、拖拉、不专心，该睡觉了，作业却没写完。您会怎么做？,错误做法：训斥孩子：“你气死我了，怎么又没写完，我一会儿不看着都不行，快点写！我看着你。” 结果：孩子并不着急，依然慢慢悠悠，心里想：“写不完有我妈呢。”,正确做法：严肃地、平静
12、地对孩子说：“孩子，写作业是你自己的事，你要对自己的事负责，没写完不准写了，该睡觉了，明天自己去学校跟老师解释吧。”（适当地让孩子承担自己的行为带来的一些后果。）结果：孩子意识到自己的错误，很后悔，心里想：“这下完了，怎么跟老师说呀，看来明天写作业得快点了，不然还得挨批。”,孩子写作业时你要怎么做？,3.孩子一直看电视，不睡觉也不写作业，您怎么做？,错误做法：怒气冲天地把电视关掉，吼叫着叫孩子去写作业或睡觉。结果：孩子满肚子不高兴地去了，心里恨你，说你是暴君。,正确做法：平静对孩子说：“孩子，你该写作业了，如果写不完会挨批。你还想看多久？”孩子：“我再看10分钟行吗？”家长：“行，说话算数，到
13、时间就关电视。”双方各退一步。结果：时间到了，孩子主动关电视，去睡觉或写作业。,孩子写作业时你要怎么做？,4.孩子作业写得潦草，您怎么做？,错误做法：发火：“怎么写得这么乱，你就不能写好点？”甚至气的把孩子的作业撕了。结果：孩子茫然，不知所措。,正确做法：严肃地、平静地对孩子说:“孩子，我已经说过了，写不工整要重写，因为不工整，老师看不清楚，你看，这是“规定”，不能破坏，所以你必须重写了。你看，你应该这样写字（讲述写字规范，横平竖直，大小一致。）。孩子，你只要写得比你刚才的字有进步就行（和自己比），有信心吗？” 结果：孩子懂得“规定”的重要性，心里想：“比刚才的字有进步，容易。”孩子会对自己充
14、满信心。,孩子写作业时你要怎么做？,5.孩子考试不理想，您看到成绩单后怎么做？,错误做法：训斥孩子：“你看你，考这么点分，你也不嫌丢人？你看人家谁谁，人家怎么就能考一百？你笨死了！气死我了。”更有甚者使劲踢孩子几脚。结果：孩子心情坏到了极点，心里想：“我完了，我这么笨，学不好了，再怎么学也学不好。”,正确做法:安慰孩子：“孩子，我知道你心里也不好受，一次没考好不代表什么，关键是我们要找出没考好的原因，然后解决它，好不好，我和你一起分析一下。我相信你，下次一定会有进步。” 结果：孩子认真地找原因去了，心里想：“我要努力，不辜负爸爸妈妈的期望，我一定行。”,孩子写作业时你要怎么做？,6.家长会上，
15、老师告孩子状、您挨老师批评了，回到家中您会怎么做？,错误做法：一回家就把气撒在孩子身上，对孩子又打又骂。 结果：孩子没任何自信，要么学会暴力，要么胆小，一句话不敢说，学会撒谎，不敢和父母说真话。,正确做法：先把孩子的优点讲讲，然后分析不足的原因，鼓励孩子，相信孩子下次一定会有进步。结果：孩子会给你惊喜的哦！,孩子写作业时你要怎么做？,7.孩子见人不打招呼、没礼貌，这时您该怎么做？,错误做法：当众训斥孩子：“你这孩子怎么这么没礼貌？连问好都不会，我平时是咋教你的，没出息。” 结果：孩子的自尊心受到很大损伤，觉得无地自容，自卑感油然而生。,正确做法：给孩子台阶下：“我孩子有点不好意思，慢慢就好了，
16、他平时也挺有礼貌的。”举个有礼貌的例子。结果：孩子知道错了，心想：“这次没做好，下次一定做好，不能让父母失望啊。”,孩子写作业时你要怎么做？,8.孩子问了个问题，您不会，这时您会怎么做？,错误做法：不高兴：“别瞎问了，把学习搞好就行了，每天不知道想点啥。”结果:孩子心里想：“哎，没劲，总说学习学习，烦死了，不问就不问。”从此，遇到难题一概略过，不求甚解。,正确做法：高兴地对孩子说：“孩子，你能问这么难的问题，证明你动脑筋了，不错。可是我也不会，咱们一起研究研究吧，好吗？” 结果：孩子心里很高兴，以后遇到问题一定锲而不舍，非研究明白不可。,孩子写作业时你要怎么做？,9.孩子早上不起床，怎么叫都不起床， 这时你会怎么做？,错误做法：发火：“你怎么还不起？要迟到了！”顺手打两巴掌，手忙脚乱地给孩子找衣服穿衣服。结果：下次依旧。,正确做法：平静地说：“孩子，我就叫你一次，如果你不起，就会迟到，会挨批，这是你自己的事，你自己处理好。”孩子没及时起床，没吃早饭，还迟到了。 结果：下次一叫就起床！,
