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1、现代汉语,主讲人：杨日晨,语素,概念：语素是最小的语音、语意结合体。 分类：1、根据音节多寡，分为单音节语素、双音节语素、多音节语素。2、根据语意的独立性，可分为自由语素、半自由语素、不自由语素。,单音节语素：天、地、人 双音节语素：坦克、蝴蝶、淋漓 多音节语素：威士忌、麦克风、青霉素自由语素：日、月、金 半自由语素：师、生、民 不自由语素：老、初、地,词语,概念：词语是能够独立运用的最小语言单位。 分类：1、根据结构来考察，词语可分为两类：一类是单纯词，一类是合成词。我们主要研究合成词，合成词根据语素之间的关系，可以分为八种：并列式、偏正式、支配式、补充式、陈述式、附加式、重叠式、名量式。,
2、并列式：领袖、正误 偏正式：粗心、金黄 支配式：求学、看书 补充式：提高、放大 陈述式：地震、月亮 附加式：老师、砖头 重叠式：常常、说说 名量式：人口、马匹2、根据意义来考察，主要有四个标准：从意义多寡来看，词语可分为单义词、多义词；从意义正反来看，词语可分为同义词、反义词；从意义附着的感情色彩看，词语可分为褒义词、中性词、贬义词；从意义附着的语体色彩看，词语可分为口语和书面语。,短语,概念：短语是由词语与此与组合而成的、能够独立运用的语言单位，也叫词组。 特征：一是由词语和词语词语和词语组成；二是能够独立运用。要注意的是，短语与词语和句子有相像之处。,（一）短语的词性分类 1、名词短语：
3、名词和名词直接构成，或名词与连词结合而成，有并列关系和偏正关系的两种短语。例：三贤故里 历史人物 名词与代词（或数量词）构成，代词置于前面复指后面的名词，是一种偏正关系的短语。例：一江春水 五湖四海 名词与形容词组成，又是借助助词“的”，形容词在前，对名词起修饰、限制的作用，也是一种偏正关系的短语。例：艰难时世 困难时期 动词或者动词短语与名词构成，也是偏正关系。例：来者 死难者,2、动词短语： 动词与动词直接构成，或者借助于连词构成，是一种并列关系的短语。例：走与停 拿与放 动词与形容词、副词或者介宾短语构成，是一种偏正关系的短语。例：笔试 从此开始 动词与宾语构成，宾语大多是名词，这是一种
4、动宾关系的短语。例：买米 投敌卖国 动词与补语构成，是一种补充关系的短语。例：吃得好 睡的香,3、形容词短语 形容词与形容词直接构成，有时候借助连词构成，是一种并列关系的短语。例：高矮胖瘦 大大小小 形容词与副词、介宾短语构成，是一种偏正关系的短语。例：非常好 不红不黑 形容词、虚词和名词或者数量词构成。例：深千尺 白的像雪,（二）短语的结构分类1、并列短语例：崇山峻岭2、偏正短语名词性偏正短语名词、代词、动词、形容词作定语例：中华情指示代词、数词、量词组合作定语例：这支笔动词性偏正短语例：努力进取形容词性偏正短语例：十分灵敏,3、动宾短语根据充当宾语的词类来看：例：改造山河根据宾语表示的意义
5、：例：学文化双宾语：例：给我一支笔 4、介宾短语例：向前 5、补充短语例：送走,6、主谓短语例：会议结束 7、的字短语例：红的 8、兼语短语例：请他参加大会 9、连动短语例：放下就走 10、固定短语例：高风亮节固定短语往往结构固定，使用的过程中不能随意拆装；意义稳定，不能望文生义，随意曲解。,句子,概念：句子是由词或短语构成的语言使用单位。按照结构，句子分为单据和复句。 （一）单句分类1、根据结构分为主谓句和非主谓句。2、根据语气分为陈述句、疑问句、祈使句、感叹句。,(二）句子成分短语的主要成分是主语、谓语、宾语、补语、定语、状语，短语带上语气语调就构成了句子，构成句子的短语成分也就是句子的成
6、分。 （三）特殊句式1、把字句：例：我把我的作文本忘家里了。2、被字句：例：我被吓蒙了。3、连动句：例：他脱下了大衣坐在沙发上。,4、兼语句：例：大家一直选小颖做代表。5、是字句：例：我的名字叫王艳。6、存现句：例：台上坐着主席团。 （四）复句1、由单句直接组合而成的复句。例：我是中国人，我热爱自己的祖国。2、借助复句组合而成的复句。例：只要坚持锻炼身体，就能增强体质。,修辞,概念：修辞，也称辞格，是为了是说话增强表达效果而运用的一些修饰描摹的特殊方法。 （一）比喻例：叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙。 （二）比拟例：山歌向着高山唱，高山低头把路让。（三）借代例：建设社会主义新中国需要有成千上万
7、的雷锋。,（四）夸张例：白发三千丈，缘愁似个长。（五）对偶例：海阔凭鱼跃，天高任鸟飞。（六）排比例：这种反科学的方法，是共产党的大敌，是人民的大敌，是民族的大敌。（七）反复例：沉默啊！沉默啊！不在沉默中爆发，就在沉默中灭亡。,（八）双关例：孔夫子搬家净是书（输）（九）反语例：假若当时我已能够记事儿，我会把联军的罪行写的更“伟大”。（十）拈连例：线儿缝在衣服上，情意缝进我心里。（十一）仿句例：在战争年代，不仅有汪精卫，还有许多张精卫、李精卫。,（十二）通感例：微风过处，送来缕缕白清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。（十三）顶针例：竹叶烧了，还有竹枝；竹枝断了，还有竹鞭。（十四）回环例：开水不响，
8、响水不开,字音归纳整理,例题：蹩 bi 脚 嗔 chn 怪椎 chu 心之痛 啜 chu 泣 整饬 ch 鞭笞 ch 咄 du 咄怪事 笃 d 信 惊魂甫 f 定 脖颈 gng 沆 hng 瀣一气 余勇可贾 g,字音归纳整理,例题： 引吭 hng 高歌 嫉 j 妒 怙 h 恶不悛 踝 hui 骨 缄 jin 默 攫 ju 取 草菅 jin 人命 僭 jin 越 针灸 ji 龟 jn 裂 眼眶 kung 岿 ku 然 莅 l 临 勒 l 索 羸 li 遴 ln 选,字形归纳整理,例题： 1、下列词语中没有错别字的一组是（ A ） A、葱茏 绊脚石 怨天尤人 一如既往 B、迄今 名信片 提纲挈领
9、老成持重 C、幅射 照相机 有恃无恐 竭泽而渔 D、气概 座右铭 满腹经纶 世外桃园 （B、名明。C、幅辐。D、园源）,字形归纳整理,2、下列词语中没有错别字的一组是（ A ） A、福祉 梗概 耳提面命 钟灵毓秀 B、箴言 幅射 蜂拥而上 博闻强识 C、摄取 颓唐 金壁辉煌 夙兴夜寐 D、恪守 荧屏 厚积薄发 异曲同功（B、“幅射”应为“辐射”。C、“金壁辉煌”中的“壁”应为“碧”。D、“异曲同功”应为“异曲同工”。）,3、下列词语中，没有错别字的一组是( B ) A、边陲 船仓 放空炮 高朋满座 无心插柳柳成阴B、沟通 赋与 唱双簧 有恃无恐 有缘千里来相会 C、稼穑 皇历 跑龙套 记忆尤新
10、 壶里没酒难留客D、通缉 砂糖 碰钉子 披星戴月 有一利必有一弊 （A“船仓”应为“船舱”；C“赋与”应为“赋予”；D“记忆尤新”应为“记忆尤新”。）,总结归纳,1、同音带来的误读，例如：是与事、捡与拣、灌与贯等。这些错误都与我们平时使用汉字时马虎、满足于一知半解有关。 （1）音同误写 性（兴）趣 题（提）纲 劳（牢）骚 金璧（碧）辉煌 按步（部）就班 一愁（筹）莫展 破斧（釜）沉舟 卑恭（躬）屈膝 （2）音近误写 残（惨）无人道 惮（殚）精竭虑 入不付（敷）出 情不自尽（禁） 如发泡（炮）制 妄（枉）费心机 风糜（靡）一时2、形近误写 大有稗（裨）益 裨（稗）官野史 相形见拙（绌） 草管（菅
11、）人命 无独有隅（偶） 批（纰）漏百出 磬（罄）竹难书,歧义辨析,方法总结：1.组合层次不同造成歧义 如：“我们三个人一组”，可理解为“我们三个人一组”或 “我们三个人一组”。“这份报告，我写不好”，可理解 为“这份报告，我写不好（能力有限）”，也可理解为“这份报告，我写不好（可能由于身份等因素）”。 2.结构关系不同造成歧义 如：“进口彩电”，可理解为动宾关系，也可理解为偏正关 系。“学生家长”，可理解为并列关系，也可理解为偏正关系。,歧义辨析,3.语义不明确造成歧义 如：“开刀的是她父亲”，可理解为她父亲是开刀的外科医生，也可理解为他父亲有病，医生给他做了手术。“妇女理发店”，可能是由妇女
12、开办的理发店，也可能是以妇女为服务对象的理发店。“诗人的风度”，所说的可能是诗人，也可能不是诗人。4.词语含义多解造成歧义 如：“躺在床上没多久，他想起来了”，可理解为他想起了什么事，也可理解为他要起床。“请吃菜”，“菜”既可指蔬菜，也可泛指菜肴。“贸易部已向华北东北调拨物资”，“向”可理解为“从”，也可理解为“给”，表意大不相同。,歧义辨析,5、词类不同造成歧义如：“我要炒肉丝”，“炒”可理解为动词或形容词。“饭不热了”，“热”是动词，意即不用热饭了，凉的也可以吃；“热”是形容词，意即饭凉了。“他原来住在这里”，“原来”做名词，意即他以前曾住在这里；“原来”做副词，意即没想到他就住在这个地方
13、。“县里通知说，让赵乡长本月15日前去汇报”，“前”做形容词，表以前之意，时间范围大；“前”做动词，表往前走之意，则只能在15日这一天去县里。,歧义辨析,6.句子成分残缺造成歧义如：大家对护林员揭发林业局带头偷运木料的问题，普遍感到非常气愤。因为在“揭发”后随意省去一个“的”字，使文意中心可以前移，造成歧义。既可理解为大家对林业局带头偷运木料一事气愤；也可理解为对护林员揭发这个问题的行为气愤。加上这个“的”字，中心限制在“林业局带头偷运木料的问题”上，文意就明确了。买车、船、饭票在服务台。此句在“车”后、“船”后丢掉“票”字造成歧义。可理解为车票、船票和饭票；也可理解为买车、买船和买饭票。,歧
14、义辨析难点训练,1、下列各句中，没有语病、句意明确的一句是 （ A ）A.黄果树瀑布以豪迈而粗犷、雄浑而瑰丽的特点著称于世，真算得上是瀑布中的伟丈夫！ B.这种由康伯尔软件公司研制的KM型软盘，最高存储量为1.44兆以上字符。 C.欣赏一首好诗不容易，创作一首好诗更不简单，小李对诗歌情有独钟，因此，他平时在这方面做了不少的努力。 D.上课了，小王还没到校，班主任焦急地说：“她可是从来不请假的呀,答案：A B项中既说“最高存储量为1.44兆”，又说“存储量为1.44兆以上”，表意不明确。C项中“这”指代不明，既可指“欣赏好诗”，又可指“创作好诗”，使语句表意不清，造成病句。D项中“从来不请假”有
15、歧义，既可指小王一贯不守纪律，不请假；又可指小王平时严于要求自己，遵守纪律，总是按时到校，没请过假。,2、下列各句中没有语病句意明确的一项是 （ C ） A.责令工厂立即采取隔音措施，将噪音污染降至合格以下的标准。 B.超微型电脑已经尽现了巨大的魅力，但研究人员认为，其微型特点还可以发展到更高水平。 C.这种教育是一种掠夺教育，无异于不管这块土地以后如何，先让它长了这茬庄稼再说。 D.张敏这段时间可烦了，班里的同学谁也不搭理他。 A项中有歧义，“将噪音污染降至合格以下的标准”，采取措施以后的结果是“合格”还是“不合格”（合格标准以下）？意思不明确。B项中搭配不当，属语病。D项中有歧义，可理解为张敏自己烦人，导致学生不搭理他；也可是学生都不搭理他，导致他自己烦恼。,
