《全国通用2019版高考语文一轮复习天天练23图文转换题专练课件》由会员分享，可在线阅读，更多相关《全国通用2019版高考语文一轮复习天天练23图文转换题专练课件（27页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、天天练23图文转换题专练基础过关1.阅读下面一组漫画,联系前两幅画面的内容,给第三幅配上文字。要求前后内容相关,形式一致,逻辑严密,能够完整描述画面内容。另外,请写出这组漫画的寓意。李阡恩探i助东第三幅画面配文:富意:答案:(示例一):搀扶奶奶有风范车内司机忙称赞(示例二):司机竖指表敬意老少两人笑眯眯寓意:赞扬了文明礼让、助人为乐的好风气。解析:给第三幅画面配文,首先要分析前两幅画面文字与画面的关系以及文字本身表述的特点,然后根据题干要求,拟写能概括画面大体内容的文字。分析这一组漫画的寓意,要综合分析二幅画面。根据配文和人物的表情、动作笔,不隼看出演面受扬了助人为乐、文明礼让的风气。2.请以
2、“幼苗“为话题,对下面的图片展开想象写一段文字。要求:至少使用一种修辞手法,不少于80个字。答:答案:(示例):一粒种子在地下酣睡,终于在一个阳光明媚的清晨,被阳光叫醒,它偷偷地探出了小脑袋,看着这个美妙而新奇外的世界。在阳光两露的滋润F,种子长成一株柔嫩的幼苗。两片嫩绿的叶子就像一只绿色的蝴蝶,沐浴着春光欲展翅高飞。13.欣赏下面的漫画(到“百度“里转了一圈,根据要求答题。河()用一甸话说明这幅漫画的寓意。(不起迂乏5个罗)姣:()从这幅漫画的特点出发,简要对它进行评价。姣:答案:(示例):(D)识刺人们借助互联网(“百度“)抄袭、拼冼而缺乏原创的现象。(C)Q以人物大步行走的姿态、竖起的食
3、指及咧开的嘴表现人物拼凑有“得“的得意之态,论刺性强。)以鹿角、鳄鱼嘴、马蹄等拼凑的“四不像“动物来嘲识拼凄出的“作品“毫无价值,表现力强。)以“四不像“动物从电脑显示屏中走出来暗示人们借助互联网抄袭、拼凌,形根直双。解析:第(1)题,分析漫画的寓意,可根据漫画标题(到“百度“里转了一圈的提示,抓住画面中人物和事物的特点等。由“百度“电脑“可以想到互联网,由从电脑屏幕中出来的“四不像“及其身上“我的作品“的字样可以想到作品的拼凑、抄袭等,据此分析可得出寓意。第(2)题要求对漫画进行评价,可抓住人物、事物的特点来分析漫画的论刺性、表现力等。4.下图是一幅埃及旅游的广告宣传画,请从广告设计的角度分析它的两个特点。不超过80字。答案:(示例):集埃及标志性建筑金字塔和狮身人面像两种景观于一体,具有鲜明的代表性。)将狮身人面像变形为一个面带傲笑接听预定旅游电话的人,富有现代感和鼓动性。解析:首先要明确作为一幅广告宣传画,应具有鲜明的特征,能吸引人的眼球,有一定的商业意义。其次要注意观察画面,尤其要注意观察画面的夸张或变形之处。画面中的狮身人面像和金字塔是埃及最具代表丢的景友,训人一目了然;而其中对招身人面像的变形处理,容易让人想到旅游客服在接听电话,具有明显的鼓动性。
