《2019年高中地理一轮复习第六章人口与环境第19讲人口增长模式人口合理容量课件》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2019年高中地理一轮复习第六章人口与环境第19讲人口增长模式人口合理容量课件（81页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、,第19讲人口增长模式人口合理容量圃噩课前预习.夯实基础知识E|图表助记|一、人口增长读历史上的人口增长示意图,回答下列问题uMn贺院?5ceee不:5刑4方尤】车:荣一【月葛根。真林河。x一5(D历史上世界的人口增长:人口增长曲线呈“J“形,人口增长速度有快有慷,这与人口自然增长率的高低有关。(2)影响人口增长快慢的指标一一人口自然增长率。概念:指一定时期内人口出生率与死亡率相减的得数。根本因素:取决于生产力的发展水平。(3)历史时期:A新石器时代,铜器时代,铁器时代。(4)影响人口自然增长的因素。生物孤规律肉骸好女于志人白不匹重冠坤弃友达程度、文化教育江年-菖霆萱董踵冒重医疗卫生条件、妇女
2、就业状泓、神再紧|逮细生相观、宗教信仰、风侣乙惯、战争篆根本团票|【生产力的发展水平思考探宁1“人口自然增长“是否就是指人口自然数量的增加?提示:人口自然增长中的“增长“是指人口自然数量的变化,不一定是数量的增加,也可以是零增长或者负增长(数量减少)-二、人口增长模式读人口增长模式及其转变示意图,回答问题并填表。时间(D构成指标:A出生率、B死亡率和自然增长率。)人口增长模式的类型、特点及成因。“高一伸一|“一何一商“梯式位“粲式原始模式|传统楠式|过渡模式现代模式高出生|高出生|高出生率、高死|宣.高死|率、低死|低出生率,低死亡亡率、楚|亡率、软|亡率、高|率.低人口自熊堤低的自然|低的自
3、绮|真绽增长松增长家,|据长宏|长争以采集、林户加水现代科学知识普狩猎经济彤戍乎荤平描菊。及,医疗卫生技术成图工劳动为|医疗卫生为主,生进步,生话和文化分析基础的自|事业发属产力水乏然经济【和描食增水平提升,生育观楚为佐下|产符念和行为客化增长|“高一高一佐“狼式模式E犍点(3)人口增长模式的地区差异D主要发达国家。“低一低一低“模式。大多数发展中国家:“高一低一高“模式。)全世界:由传统模式向现代模式过渡我国的人口增长从“高一低一高“模式转变为20世纪未以来的“低一低一低“模式。思考探宁2“现代型“国家的人口死亡率一定比“传统型“的国家低因?提示:不是。许多传统型国家如印度,人口的死亡率已经降到很低的水平.而现代型的发达国家,由二老年人口所占的比重大,人口死亡率往往比一些传统型的发展中国家啄。三、人口容量和人口合理容量1.“人口爆炸“读“人口爆炸“和世界“10亿“人口年表“图,回答问(D“人口爆炸“:20世纪出现(2)人口指数增长:开始时数量比较尔,但很快就会急剧膨
