《九年级化学上册第6单元碳和碳的化合物碳的性质课件新新人教》由会员分享，可在线阅读，更多相关《九年级化学上册第6单元碳和碳的化合物碳的性质课件新新人教（20页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、碳的性质,1、金刚石、石墨的物理性质差异较大的原因是 。金刚石和石墨的用途是什么？ 2、碳的化学性质是 、 、 。 用木炭还原氧化铜的实验如下图。 (1)酒精灯加灯罩的目的 ； (2)刚开始预热，试管中立即产 生气泡，但石灰水不变浑浊，原因 是 ； (3)继续加热，观察到石灰水逐渐变浑浊，黑色粉末中出现红色物质。请你写出带点部分的化学方程式： 、 ； (4)停止加热时，应先将导管从试管中撤出，并用弹簧夹夹紧橡皮管，待试管冷却后再把试管里的粉末倒出。这样操作的原因是 。,可燃性,还原性,毒性,不能燃烧也不支持燃烧,不能供给呼吸,能与水和石灰水反应,无色无味,密度比空气略小,难溶于水,无色无味,密
2、度比空气大,能溶于水,燃料,冶炼金属,灭火,制冷剂,制纯碱,温室肥料,灯火实验,尾气处理,CO+金属氧化物金属+CO2,点燃前验纯,与C反应,CO和CO2,C,CO,CO2,比较C、H2 、 CO还原CuO,CO+CuO=Cu +CO2,H2+CuO=Cu +H2O,注意：先通CO再加热。 反应结束后先停止加热，继续通CO直至玻璃管冷却。多余的CO要进行尾气处理。（收集或点燃）,碳和碳的化合物之间的相互转化,A、B、C、D是初中化学常见的物质，这四种物质中均含有同一种元素。其中A为黑色固体，B、C为氧化物，且B为有毒气体，D是石灰石的主要成分。它们之间的部分转化关系如下图所示（图中反应条件及部
3、分反应物、生成物已省略） （1）写出物质的化学式：A ；B ；C ；D 。 （2）写出物质间转化的化学方程式： BC： ； CB： 。,CO2,CO,CaCO3,C,全品83页 探究3,吸收二氧化碳并收集一氧化碳,安全瓶,气体的鉴别,说出下列各组气体的鉴别方法：,（1）空气和氧气 （2）空气和二氧化碳 （3）空气、氧气和二氧化碳 （4）氮气和二氧化碳 （5）一氧化碳和二氧化碳,A、分别通入紫色的石蕊试液中 B、分别通过灼热的氧化铜 C、分别通入澄清的石灰水中 D、燃着的小木条,气体的检验,说出下列气体的检验方法： O2、水蒸气、CO2、H2、CO,带火星小木条,小木条复燃,通过灼热的铜网,2C
4、u+O2=2CuO,无水CuSO4,澄清石灰水,灼热的氧化铜 无水CuSO4,灼热的氧化铜 澄清石灰水,白色粉末变蓝,澄清石灰水变浑浊,黑色粉末变红白色粉末变蓝,黑色粉末变红石灰水变浑浊,NaOH溶液/足量的澄清石灰水,浓硫酸,点燃,2NaOH+ CO2 = Na2CO3+H2O,气体的除杂,通过灼热的铜网,通过灼热的氧化铜,通入氢氧化钠溶液,通入足量澄清石灰水,通过炽热的碳层,H2 CO CO2,H2,CO或CO、H2,CO2和H2,CO和CO2,装置如何改进可确认实验中H2的存在？,顺序：H2O CO2 H2 CO,14、（1）g h e f d c b a g h e f （2）H2O+
5、C CO+H2,一、制取气体的规律总结,1、反应原理（选择反应速率适中、成本低、能耗少的反应） 熟记制取O2、H2、CO2的药品和化学方程式； 熟记制取CO2不用浓盐酸、稀硫酸和碳酸钠粉末的原因,2、发生装置 根据 和 选择发生装置,反应物的状态,反应条件,各装置的特点，反应过程中若夹紧弹簧夹出现的现象,气体的制取,固固加热型发生装置,说出下列装置的突出特点,固液不加热型发生装置,3、收集装置 根据 和 选择收集装置,气体的密度,水溶性,注意： 收集干燥气体：排空气法 收集较纯净气体：排水法 密度与空气很接近的气体的收集 有毒气体的收集,画图：注意导管、橡胶塞、液体的画法,气体的检验及净化,现有A-F六种常见物质，其中B是金属氧化物，A、B、C三种白色固体都含有同种金属元素，E是固体单质，D、E、F都含有同种非金属元素。它们的转化关系如右图所示。请回答：,(1)下列物质的化学式为 A ，B ，E ； (2)下列转化的化学方程式为 BA： ； FD： 。,CaO,CaCO3,Ca(OH)2,CO2,C,CO,Ca(OH)2,CaO,C,CaO+H2O=Ca(OH)2,2CO+O2 2CO2,
