《三年级上语文课件掌声（三）人教新课标》由会员分享，可在线阅读，更多相关《三年级上语文课件掌声（三）人教新课标（10页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
掌声,愿意 情况 讲述 困境 鞠躬 珍惜 持久 舞蹈 投向 骤然间 落下残疾,把课文读通顺，读流利。 边读边想：原来的英子是个什么样的女孩？后来又是怎样的呢？,要求：,课文中一共写到几次掌声，分别是在什么情况下响起的？分别在课文哪一自然段？,思考,就在英子刚刚站定地那一刻，教室里骤然间响起了掌声。,故事讲完了，教室里响起了一阵热烈的掌声。,在全班同学的注视下，她终于一摇一晃地走上了讲台。就在英子刚刚站定的那一刻，教师里骤然响起了掌声，那掌声热烈而持久。,故事讲完了，教室里又一次响起了热烈的掌声。英子向大家深深地鞠了一躬，然后，在掌声里一摇一晃地走下了讲台。,在全班同学的注视下，她终于一摇一晃地走上了讲台。就在英子刚刚站定的那一刻，教师里骤然响起了掌声，那掌声热烈而持久。,故事讲完了，教室里又一次响起了热烈的掌声。英子向大家深深地鞠了一躬，然后，在掌声里一摇一晃地走下了讲台。,我永远不会忘记那掌声，因为它使我明白，同学们并没有歧视我。大家的掌声给了我极大的鼓励，使我鼓起勇气微笑着面对生活。,掌声是一首美妙的歌， 能唤起人们的勇气！ 掌声是一朵芳香的花， 花香能够使人振奋起来！ 掌声是一把钥匙， 可以打开勇气的大门！,
