《《导体和绝缘体课件》小学科学北京课标版《科学第6册》课件》由会员分享，可在线阅读，更多相关《《导体和绝缘体课件》小学科学北京课标版《科学第6册》课件（15页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、柯坪县第一小学古力娜尔玉苏甫,导体与绝缘体,四年级科学 下册,1、观察电路连接，说说电流在电路中是怎么流的。 2、将电路中的导线剪断，会出现什么情况，为什么? 3、用以下方法重新连接被剪断的导线，小灯泡会亮吗？ （1）把两个塑料皮接触在一起 （2）把金属头和塑料皮接触在一起 （3）把两个金属头接在一起,这到底是为什么呢？铜丝容易导电塑料不容易导电,在我们周围的物体中，有些容易导电，有些不容易导电，怎样才能知道物体的导电性呢？,一、电,导体与绝缘体,橡皮是否容易导电？,方法： 1、预 测 2、检 验 3、检 测 4、重复检测 5、记 录,用“电路检测器”检测橡皮是导体还是绝缘体,小组内分工合作：
2、 记录员1人 操作员1人材料员1人 观察员2人,我们的检测记录,结论：橡皮不容易导电,实验中应注意：,（1）学会分工与合作。 （2）先预测、然后检测并记录。 （3）每种物体连续重复检测两次。 （4）材料检测完，由材料员保管，以防混乱。 （5）注意安全。 （6）控制声音。,检测15种物体的导电性,我们的检测记录,我们已经发现：,像铜丝那样容易让电流通过的物体，我们称它为导体。,像导线外包着的塑料那样不容易让电流通过的物体，我们称它为绝缘体。,在我们选取的材料中，哪些是导体？哪些是绝缘体？,绝缘体：橡皮，纸板，塑料尺,导体：铜片，回形针，铁片,教室里的电器设备哪些使用了绝缘材料？,应该怎样正确使用
3、它们？,应该怎样正确使用？,好好保护电器设备上的绝缘体部分，注意安全用电。,我们利用导体把电送到人们需要的地方。,我们利用绝缘体阻止电流到人们不需要的地方。,我知道：（A级）,1.用电路检测器检测橡皮是否导电时，要先把电路检测器的两个检测头接触一下，观察灯泡是否发光（ ）2.我们利用绝缘体阻止电流到人们不需要的地方，因此我们要好好的保护这些绝缘体。.（ ）3.电线外面用塑料包裹，仅仅是为了防止电线生锈。 .（ ）4.我们利用电路检测器检测人体，小灯泡不亮，说明人体不是导体。.（ ）,我还知道：（B级）,简答题： 1. 水是导体还是绝缘体？2.天空正下着雨，一根裸露的电线掉在路中间，小明随手从地上拿起一根木棒，想挑开电线。他这种做法对吗？,
