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1、教科版小学科学四年级上册,第1课,第一单元,今天天气怎么样？今天我们来观察天气，我们不仅要比一比谁玩得有水平，还要比一比谁在玩的过程中获得的知识多。今天老师给大家带来一些卡片，如果你们认识就大声叫出它们的名字好吗？,导入新课,新课学习,你知道图中符号的意思吗,新课学习,今天的天气怎么样？,规定时间内天气符号卡名称写对正确数目最多的学生获胜,天气符号卡：,新课学习,活动一 天气符号识天气,新课学习,新课学习,讨论：通过刚才的活动我们如何描述天气？,云量，降雨量，气温等,通过天气特征准确描述天气,动脑想一想：,新课学习,新课学习,玩得过程中注意解决以下问题： （1）今天天气怎么样? （2）你们觉得
2、我们今天应该穿什么衣服？,室外观察天气：,活动二 今天天气怎么样,新课学习,1.今天天气怎么样？2.你们觉得我们今天应该穿什么衣服？,（阴天，还有风，我看见树枝在动，旗子飘起来了）,（有风，要多穿衣服。路上的行人打着雨伞，穿着雨衣。）,新课学习,新课学习,雨天能在室外上体育课吗？有雾能开车吗?刮风会走路困难等,生活中的应用：,结论总结,通过今天的学习，你有哪些收获？小组讨论交流，代表发言。,天气总是在不断地变化，它影响我们得生活，影响地球上所有的生物。我们学着像科学家那样，观察和记录天气，我们就可以改善生活，提高生活质量。,课堂练习,1我们每天都能感觉到天气带来的变化，天气影响着地球上的一切生物。2常见的天气有：多云、阴天、晴天、雨 3我们可以通过云量、降雨量、气温和风向 等天气特征来描述天气。,板书设计,今天天气怎么样？ 云量、降雨量、气温、风向等,作业布置,运用所学知识观察天气，并把每天的天气现象记录下来。,
