《《初中化学一轮复习专题－19.盐、化学肥料》简介：ppt培训课件》由会员分享，可在线阅读，更多相关《《初中化学一轮复习专题－19.盐、化学肥料》简介：ppt培训课件（32页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、盐、化学肥料,氯化钠碳酸钠碳酸氢钠碳酸钙,NaCl,食盐,Na2CO3,纯碱、苏打,NaHCO3,小苏打,CaCO3,石灰石的主要成分,1.常见的盐,一、生活中常见的盐,(1)盐+金属新盐+新金属,FeSO4 + ZnZnSO4 + Fe,Hg(NO3)2 + CuCu(NO3)2 + Hg,(2)盐+酸新盐+新酸,BaCl2 + H2SO4BaSO4+ 2HCl,CaCO3 + 2HCl CaCl2 + CO2+ H2O,2、盐的化学性质,(3)盐+碱新盐+新碱,CuSO4 + 2NaOHCu(OH)2 + Na2SO4,Na2CO3 + Ca(OH)2CaCO3 + 2NaOH,(4)盐+
2、盐新盐+新盐,NaCl + AgNO3AgCl + NaNO3,Ba(NO3)2 + Na2SO4BaSO4 + 2NaNO3,（1）定义：两种化合物互相交换成分生成另外两种化合物的反应。,（2）特点：在水溶液中互相交换离子。元素化合价不变。,（3）发生的条件：有沉淀或有气体或有水生成。,3、复分解反应,判断复分解反应能否发生常涉及的沉淀有：,BaSO4(白色沉淀） AgCl(白色沉淀) CaCO3 (白色沉淀） BaCO3 (白色沉淀) Mg(OH)2(白色沉淀） Cu(OH)2(蓝色沉淀）,1.判断复分解反应能否发生。,2.判断离子能否共存。,应 用,1、判断下列复分解反应能否发生：H2S
3、O4 + NaNO3Na2SO4 + BaCl22HNO3 + K2CO3KNO3 + NaOH,不能,BaSO4+ 2NaCl,2KNO3 + CO2+H2O,不能,下列各组中的物质，能在溶液中共存的是 （ ）A KNO3 NaCl NaOH B KOH Na2CO3 HClC KNO3 NaOH FeCl3 D AgNO3 BaCl2 HNO3,A,4、碳酸根或碳酸氢根离子的检验,CO3或HCO3 :加稀盐酸，如果有无色气体放出，且气体能使澄清的石灰水变浑浊，则证明含有CO3 或HCO3 ,常见化肥的种类,尿素 CO(NH2)2氨水 NH3H2O铵盐 NH4NO3等,磷矿粉 Ca3(PO4
4、)2过磷酸钙Ca(H2PO4)2和CaSO4重过磷酸钙,碳酸钾 K2CO3硫酸钾 K2SO4氯化钾 KCl,含两种或两种以上 营养元素的肥料,钾肥:,二、化学肥料,复合肥,磷肥:,氮肥:,含两种或两种以上营养元素的化肥。 如: 磷酸二氢铵 (NH4H2PO4) 磷酸氢二铵 (NH4)2HPO4) 磷酸二氢钾 (KH2PO4) 硝酸钾 (KNO3),复合肥料：,氮是植物体内蛋白质、核酸和叶绿素的组成元素。光合作用离不开叶绿素，在缺氮的情况下，则直接影响光合作用的速率和光合作用产物的形成，植物的生长发育会迟缓或停滞。,氮肥:,促进作物根系发达，增强抗寒、抗旱能力，还能促进作物提早成熟，穗粒增多，籽
5、粒饱满。,磷肥,钾肥,能促使作物生长健壮、茎杆粗硬，增强对病虫害和倒伏的抵抗能力，并能促进糖分和淀粉的生成。,铵态氮肥不要和草木灰及碱性肥料混合使用以免肥分流失。,将化肥农药施用保持低水平，保障食品安全为中心的持续农业运动。,注意：,因为铵根离子遇氢氧根离子会释放出氨气，从而降低肥效。,加入碱溶液(如NaOH)有刺激性气味的气体产生,铵盐的检验方法?,. N、P 、 K肥的区别,5.化肥的简易鉴别,. 几种氮肥的区别,NH4Cl(NH4)2SO4NH4NO3,农业增产的最有利措施,化肥中含有一些重金属元素,有毒有机物和放射性物质.,6.使用农药化肥利弊:,利:,弊:,不合理施用农药化肥造成:
6、.土壤污染;.水污染.大气污染,1 人的胃液中含有少量的盐酸，盐酸过多时常服用“胃舒乳”其有效成分为Mg(OH)2来治疗，其治疗原理为 (用化学方程式表示)也可以服用含有 的药品来治疗。,Mg(OH)2+2HCl=MgCl2+2H2O,NaHCO3,治疗胃溃疡病人，哪种合适？,Mg(OH)2,典型例题,医药中的盐,2 溶于水的钡盐如Ba(NO3)2、BaCl2等对人体有毒，但是难溶与水的某种钡盐不但没有毒，而且还由于它具有不易被X射线透过的特点，在医疗上被用作X射线透视肠胃的内服剂“钡餐”。那“钡餐”到底是哪种钡盐呢?,BaSO4,典型例题,3 有三种化肥,已知他们是氯化铵、氯化钾、磷矿粉，请
7、设计实验进行区别：； ，.,农业生产中的盐,观察颜色,灰白色为磷矿粉,取剩余两种各少许加熟石灰研磨，有刺激性气味气体产生的为氯化铵，无明显现象为氯化钾,磷矿粉,苗大爷种植的农作物抗旱能力差，眼见收益受损，为挽回损失，你建议张大爷目前施用 （从鉴别出的化肥中选择，填写编号）,典型例题, 甲、乙两个相邻的厂向河水中排放的废水中分别含有CuSO4、NaOH、BaCl2、FeCl3四种物质中的两种，某中学环保小组的同学对河水取样测试时发甲厂排放废水的pH7。 请回答：乙厂排放的废水中，含有的两种物质是 .,CuSO4 、FeCl3,工业生产中的盐,典型例题,某化工厂的废液中含有较多的CuSO4、ZnS
8、O4两种物质，该厂在治理中将污水中的污染物转化为铜和硫酸锌晶体并回收。我们该采取怎样的治理方案？（资料：用蒸发溶剂的方法可从ZnSO4溶液中得到硫酸锌晶体）,CuSO4 ZnSO4,锌粉,Cu ZnSO4溶液 Zn,稀硫酸,Cu ZnSO4溶液,Cu,ZnSO4 溶液,过量,适量,工业生产中的盐,典型例题, 工业上用沉淀法生产的轻质碳酸钙是极细的粉末，是制造牙膏的原料之一。某学生设计了一种用沉淀法制备碳酸钙的实验方案：,石灰石,高温,生石灰,加水,石灰水,碳酸钙,碳酸钠溶液,（1）上述方案中还可得到的另外两种生成物是 。,（2）请你用石灰石做原料（其他试剂自选），设计另一种用沉淀法制备碳酸钙的
9、实验方案，用化学方程式表示 。,CO2、NaOH,CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2,CaCl2+Na2CO3=CaCO3+2NaCl,工业生产中的盐,思考： 有M和N两种物质，它们都含有氢氧根。如果将M,N的混合溶液按下图进行实验。,(1) M，N可能是（写化学式） 和 。 滤液的溶质是 ， 步骤反应的化学方程式 ， 反应的基本类型是 。,NaOH,Ca(OH)2,NaOH,M+N 混合液,操作b,滤液,加适量的碳酸钠溶液,白色沉淀,氯化钙溶液,气体，能灭火,水,氯化钠溶液,NaOH+HCl=NaCl+H2O,复分解反应,加盐酸,加适量盐酸,工业生产中的盐,（2）若有产物A ，
10、且它是一种化肥，则M，N可能是（写化学式） 和 。滤液的溶质是 ， ，操作b的名称是 。,A,M+N 混合液,操作b,滤液,加适量的碳酸钠溶液,白色沉淀,氯化钙溶液,气体，能灭火,水,氯化钠溶液,KOH,NaOH,Ca(OH)2,KOH,过滤,加盐酸,加适量盐酸,工业生产中的盐,1、小明家的庄稼生长不茂盛，叶色淡绿，还出现了倒伏现象。小明根据所学化学知识，知道是由于缺少某些营养元素，于是他向父亲建议购买（ ）ACO(NH2)2 BKCl CCa(H2P04)2 DCuS04,2、下列有关物质的检验或区分方法中不正确的是（ ） A.向某物质中加入稀盐酸，有无色气体放出，则证明 该物质是碳酸盐 B
11、.鉴别氧气和空气两瓶气体时， 将燃着的木条分别插 入瓶中，燃烧更旺的为氧气C.鉴别铁粉和石墨粉时，分别加入稀盐酸，若有气体 放出，则证明为铁粉D.某化肥与碱共热，若产生使湿润红色石蕊试纸变蓝的 气体，证明为铵态氮肥,效果检测,3.某星期天，小明同学回家发现自家田里的小麦出现大面积倒伏现象，就向其父母提出了一条合理化建议：明年应在小麦生长期增施抗倒伏的化肥，你认为增施的化肥是( ) ANH4NO3 BCO（NH2）2 CCa（H2PO4）2 DKCl,4.有三瓶失去标签的无色溶液：(NH4)2SO4、Na2CO3、KNO3，若只用一种试剂将它们一次性鉴别，应选用的试剂为 ( ) A. HCl B
12、. BaCl 2 C. NaOH D. Ba(OH) 2,5.为研究化肥对农作物生长情况的影响，研究人员在相同条件下，在实验室田地里施用等量有效成分的化肥，对小麦的产量进行对比研究。下表（“”表示施用化肥，“”表示没有施用化肥）显示三年实验的结果：,根据上表，以下说法中错误的是 A.氮肥可增加小麦的产量 B.没有施肥，小麦不能生长 C.对于增加小麦的收成，氮肥比钾肥效果好 D.同时施用含N、P、K的化肥可获得最大的小麦产量,6、著名化学家侯德榜发明了联合制碱法，为我国化学工业的发展作出了杰出贡献。联合制碱法中的“碱”属于_（填酸、碱、盐），它的浓溶液与澄清石灰水反应的化学方程式为_。,如何区分氯化钠溶液和碳酸钠溶液？,原理 （用化学方程式表示）,实验现象、结论,方法,1,5,3,4,2,
