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1、数字与信息,苏教版五年级数学下册,教学目标,1.让大家通过调查身边的数字编码，知道数码不但能表示数量的多少，还可以表达一定的信息。初步了解一些简单的数字编码的方法，感受数字编码的思想及其应用价值。 2.让大家在具体情景中，尝试应用数字对信息进行处理，培养收集信息、选取信息的能力，提高应用意识。 3.让大家在活动过程中，学会与他人合作交流。,你还知道哪些电话号码？,110 112 114 117 119,120 121 122 12315,说说生活中使用数字编码的事例:,1 电话号码 4613566 119 2 邮政编码 410126 3 身份证号码 430103197511235558 4 汽
2、车车牌 豫B ZHI66 5 火车车票 33A005957,邮政编码,贴 邮票 处,湖南省长沙市杉木小学五年级,尹老师 收,湖南省长沙市东屯小学宋诗语寄,410126,4,1,0,1,2,8,邮编的结构与含义:,41 01 28,含义:将数字编成数码，用于投递信件，包裹，办理汇兑，发行报刊。使之便于分类，便于投递，减少失误率，提高投递速度。,结构:,根据身份证号你还能得到什么信息?,430103197511235558,设计一下我们班同学的学号，使别人能看清你是哪年入学？哪个年级？几班？几号？是男生还是女生？,做一做,1 入学年份： 2003年就是 03 2 班级编号：按照班级序号 一班就是01 3 几号：按照班级里序号 第4号就是04 4 性别：男生为1 女生为2,你是这样做的吗？,03 01 23 1 是谁啊?,数字编码的重大意义：,有序 好统计 不重复,
