人教版化学九年《燃烧和灭火》课件之四

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1、1,燃烧和灭火 南昌二十七中 潘兰2010年4月,2,燃烧是人类最早利用的化学反应之一:人类已有几十万年的利用燃烧反应的历史。燃烧与我们的生活以及社会的发展有着密切的联系。,主火炬的燃烧,3,利用燃烧加工食物,4,火 箭 发 射 升 空,5,一 燃烧的条件,1、实验一: 用镊子分别夹取一小块棉花,分别蘸取水和酒精,放到酒精灯火焰上片刻,观察现象;2、实验二: 点一支小蜡烛,将其用烧杯罩住,尽可能使烧杯与桌面间不留空隙,观察实验现象3、实验三 将一根小木条和一小块煤块放在酒精灯上点燃,比较点燃的难易,实验探究:,6,蘸有酒精的小棉花球燃烧起来了蘸有水的小棉花球没有燃烧,酒精易燃,水不能燃烧,所以

2、燃烧的条件之一就是需要可燃性。,小蜡烛慢慢的熄灭,随着蜡烛的燃烧,会不断消耗氧气,当氧气耗尽,蜡烛就熄灭,所以燃烧的条件之二就是需要有充足的氧气,小木条很快就被点燃小煤块没有明显的变化,小木条和煤块的着火点不同,小木条的着火点较煤块的低,所以燃烧的条件之三就是温度要达到着火点,7,物质的燃烧是不是需要这些条件?这三个条件是缺一不可呢?还是满足一个就可以?下面我们用实验方法来探究。,实验探究: 步骤:在500 mL的烧杯中注入400 mL热水,并放入用硬纸圈圈住的一小块白磷。在烧杯上盖一片薄铜片,铜片上一端放一小堆干燥的红磷,另一端放一小块已用滤纸吸去表面上水的白磷(如上图所示),观察现象。,8

3、0,8,现象: 铜片上的白磷 , 铜片上的红磷 ,,80,用导管对准烧杯中的白磷,通 入 少量氧气(或空气),观察现 象。,水中白磷燃烧,燃烧,不燃烧,结论:,燃烧需同时满足三个条件,缺一不可。,9,可燃物与氧气发生的一种发光、放热的剧烈的氧化反应叫做燃烧,燃烧需同时满足三个条件: (1)可燃物; (2)氧气(或空气); (3)达到燃烧所需的最低温度(也叫着火点)。,燃烧条件示意图,10,火,给人类带来熟食和温暖,但火一旦失控,就会给人类带来灾害,衡阳居民楼火灾,巴格达调车场火灾,美国9.11事件,11,点燃一只蜡烛,试一试你能用多少种方法让蜡烛熄灭?并把方法记录下来,然后讨论出每种方法的灭火

4、原理。,二 灭火的原理和方法,实验探究:,12,灭火的原理: 破坏任意一个燃烧条件, 使燃烧反应停止,总结,清除可燃物,隔绝空气,产生的二氧化碳使蜡烛熄灭,降温到可燃物的着火点以下,13,火,灭火的原理演示图,a、清除可燃物,14,b、隔绝氧气(或空气),火,15,c、温度降到着火点以下,火,16,3、扑灭森林火灾的有效方法之一,是将大火蔓延路线前的一片树木砍掉。,1、炒菜时油锅中的油不慎着火,可用锅盖盖灭。,2、堆放杂物的纸箱着火时,可用水扑灭。,隔绝空气,降低温度到可燃物着火点以下,清除可燃物,学以致用:,17,课堂小结,1、燃烧的条件:(1)物质具有可燃性;(2)可燃物与空气(或氧气)接触(3)温度达到可燃物的着火点,2、灭火的原理:(1)清除可燃物;(2)隔离空气(或氧气)(3)使温度降低到着火点以下,18,作业布置1、课下上网查询“常见灭火器的灭火原理和适用范围? (中国消防网http:/ 、遇到火灾应该怎么逃生?,19,谢谢大家!,

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