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1、编导.戏文摄影影视分析(纪录片)*影视编导高考*分享讲师:邵宣Gs戏子不四戏子E一、何谓纪录片?。“在1979年,美国四所大学电视系联各编撰的电影术语词典有这桦的表*纪录片,是指一种排除虚构的影片,它具有一种吸引人的、有说服力的主题和观点,但它直接取材于现实,并用剪辑和声音增进主题思想。我国电视界对纪录片的界定则是:以摄影或摄像手段,对政治、经济、军事、文化、自然和历史事件等作一种比较系统完整市纪牢报道平给人以一定审美享受的影视作品。纪录片所要求的真实是一种无假定性的真实,也就是我们通常所说的生活真实,这和现在电影、电视剧中所强调的艺术真实是有很大区别的。纪录片不允许虚构,不允许造假,不允许导
2、演摆布。它必须到现实生活中去发现和寻找具有艺术内涵的生活内容,并通过真实的纪录,来表现真实的事件、真实的人物、真实的场景和真实的生活过程。“纪录片是纪录真实和真实纪录的统一。*纪录量实,纪录的内容要真实*真实纪录:纪录的方式要真实三、纪录片的叙事手段*纪录片本质上还是一种影视作品。所以,为了艺术地表现这种生活真实,它需要用到很多的叙事手段来纪实。这些手段如果概括起来,主要有三种:“1、长镜头“所谓的长镜头,就是那种延续时间比较长、连续不间断的运动镜头。这种镜头的最大优点是时空不会分割,比较完整一致,所以不仅能给人很强的真实感、亲切感,而且也可以较好地记录原生态的生活。“2、同期声2同期声也是纪
3、录片的重要表现手段。因为我们这个世界本来就是视听统一的世界,如果纪录片中只有画面而没有同期声,那么所有的一切都值得怀疑。丿丿“3、人物述说3一个完整真实的生活应该是过去、现在和未来的互相统一,内在与外在的统一。而电视画面虽然表现力很丰富,但它只能够记录现在,而不能袅现过去;只能展现事物的表面,而不能揭露事物的内在本质、趋势。所以很多纪录片就需要人物述说来表述那些电视画面所无法表现的内容。该纪录片在拍摄的时候,毛泽东已经逝世多年。蚀然关于他的记载与图像资料不少,但那些多是大事,而作为要表现他既是伟人叉胎常人一面的纪录片来讲,这是远远不够的。于是,编导们就采用进大量采访当年毛泽东身边的人,让他们以仄中汪人的身份来讲迳和回忆毛泽东的事迹,而这其中既有国家大室,又肌平常小事,煌枝深林伟丿基中晃有居定在R当年的情景一一地还原在我们面前。比如毛浮东与赫鲁晓夫在游泳池见面、晚年所读书籍,带病接见尼克松等等都在述说中再现出来,而通过这种讲述,现实与历命也在这水乳交融
