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1、我不能失信,我会读,宋耀如 宋庆龄 抽水 解释 表示 歉意 道歉 失信 守信 尖尖的嘴巴 红红的眼睛 叠花篮 甜甜地笑了 扑空,什么时间？哪些人?,我,爸爸,妈妈,伯伯,小珍,信,1.信用 2.凭据 3.书信,信物 写信 失信,宋庆龄,资料袋,1、宋庆龄想不想去伯伯家？ 2、她为什么停住了脚步不去？ 3、别人是怎么劝说的？ 4、她是怎么说的？ 5、你从中受到了哪些启示？,1、宋庆龄想不想去伯伯家？ 2、她为什么停住了脚步不去？ 3、别人是怎么劝说的？ 4、她是怎么说的？ 5、你从中受到了哪些启示？,二女儿宋庆龄显得特别高兴。她早就盼着到这位伯伯家去了。伯伯家养的鸽子，尖尖的嘴巴，红红的眼睛，漂
2、亮极啦！伯伯还说准备送她一只呢!,二女儿宋庆龄显得特别高兴。她早就盼着到这位伯伯家去了。伯伯家养的鸽子，尖尖的嘴巴，红红的眼睛，漂亮极啦！伯伯还说准备送她一只呢!,宋庆龄多么想（ ）， 多么想（ ）。,1、宋庆龄想不想去伯伯家？ 2、她为什么停住了脚步不去？ 3、别人是怎么劝说的？ 4、她是怎么说的？ 5、你从中受到了哪些启示？,父亲见宋庆龄停住了脚步， 奇怪地问：“庆龄，你怎么不 走啦？”“爸爸，我昨天和小珍约好 了，今天她来我们家，我教她 叠花篮。”宋庆龄说。,1、宋庆龄想不想去伯伯家？ 2、她为什么停住了脚步不去？ 3、别人是怎么劝说的？ 4、她是怎么说的？ 5、你从中受到了哪些启示？,
3、你不是一 直想去伯伯家 吗?改天再教 小珍吧。,那回 来你去小珍家 解释一下，表示歉意，明天再教她叠花篮，好吗？,1、宋庆龄想不想去伯伯家？ 2、她为什么停住了脚步不去？ 3、别人是怎么劝说的？ 4、她是怎么说的？ 5、你从中受到了哪些启示？,不行！不行！ 小珍来了会扑空的，那多不好啊。,为他人着想,不，妈妈。如果 我忘记了这件事， 明天见到她时，可 以道歉；可是我并 没有忘记，我不能 是失信啊！,守信,1、宋庆龄想不想去伯伯家？ 2、她为什么停住了脚步不去？ 3、别人是怎么劝说的？ 4、她是怎么说的？ 5、你从中受到了哪些启示？,1.读了这个故事，你觉得 宋庆龄做得对不对？2.你在日常生活中
4、有没有遇到过类似的事？你是怎么处理的？,诚信行为大考查,1、与同学有约，你会（ ） A、视情况而定，有时去早一点，有时去晚一点 B、去早一点，让人等总觉得不太好 C、如果是好朋友，晚去一会也没关系 2、朋友的东西忘了还，过了很久才想起来，你（ ） A、选择合适的机会还给他 B、干脆不还了，想必他也忘了 C、赶快把东西还给他，同时表示歉意,诚实守信的成语：,一言既出，驷马难追。 言必信，行必果。一诺千金 、 取信于人 言而有信、 言行一致,成语大观园,8*我不能失信 出门前：特别高兴 早就盼望 非常想去 出门时：想起约定 父母劝说 坚持留下,我会选,尖 尘,（ ）嘴 笔（ ） （ ）土 灰（ ）
5、,蓝 篮,（ ）色 竹（ ） （ ）球 （ ）天,尖,尖,尘,尘,蓝,篮,篮,蓝,一、我能连 yo cn qin sh p早餐 扑空 解释 照耀 道歉 二、我会填jn( ) ho( ) 尽 好jn( ) ho( ) 三、填上合适的词 （ ）的眼睛 （ ）地说 （ ）的嘴巴 （ ）地问 （ ）的孩子 （ ）地笑 四、引用人物的话，可以有不同的形式。读读比比，试着写几句。“我明白了，我们的庆龄是个守信用的孩子。”妈妈望着庆龄笑了笑，说，“那你就留下来吧！”（提示：人物语言在中间。）“爸爸，我昨天和小珍约好了，今天她来我们家，我教她叠花篮。”庆龄说。（提示：人物的语言在前边。）父亲见庆龄停住了脚步，奇怪地问：“庆龄，你怎么不走啦？”（提示：人物的语言在后面。）,
