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1、七下第七章图形的认识第6课时7.2.2用坐标表示平移(2)|、水刹刑吊庞5河广E颜达命志|Fs。会根据图形上点的坐标的变化,2|师沙宏卫耶的孙T十程一1江;发展学生的形象思维能力和数形结合的意识.日人-孝玟X性四伟汀又认真阅读课本第76至77页的内容,完成练习并体验知识点的形成过程.例如图,三角形ABC至个顶点的坐标A(4.3),B(3!0:C(f3(1)将三角形ABC三个顶点的横坐标都减去6,纵坐标不变,有A1(二2,3B(C3,1),Cu-5,2):二vzEAAiBiCi与仁ABC的一丞研读课文钨朝愤猜想:三角形AIB1C1与三角形ABC的大小、形状和位置上有什么关系,为什么?(2)将三角
2、形ABC三个顶点的纵坐标都减去5,横坐标不变,有A4,_2，B23,一4一504-3-1形ABC的大小、形状和位2327置上有什么关系?猜,三角形AsBaCe与三角想(1D将井角形ABC王个顶真的横坐标都减6,纵坐标不变,则三角形的大小不变,形状_不变,位置向左平移_6_个单位;纵坐标都减5,横坐标不变,则三角形的大小不变_,形状_不变_,位置向P_平移_5_个单位.ABC三个顶占的坐标都减5,则三觞形的大小仪变彤猝丑、变，位置先向_左平移_6_个单位,再向平移_5个单位嬴研读课文一-(D如图,将平行四边形园|ABCD向左平移2个单位长形|度,然后再向上平移3个单4|位长度,可以得到平行四英|边形A,B,C,D,画出翎移|平移后的国形,并指出其识和人各U的坐的炉炎万的【日言认口坐|解:如图所示,四边形ABCD就是所标|要画的四边形.2A(-3,1),B(1,1),C(2,4),D(-2,4)
