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1、,第一章 基本的几何图形 复习,复习目标1、理解掌握正方体展开图相关知识，并能正确记忆。2、熟练掌握正方体展开图相关题目的解题方法。3、掌握线段、射线、直线的表示方法，并能正确理解掌握直线交点问题。4、掌握线段综合类题目的解题方法，学会分类讨论。复习重点正方体展开图以及直线交点问题。复习难点线段综合类题目的解题方法。,1.正方体是由 面围成的,它们都是 。,2.正方体有 个顶点， 条棱，经过每个顶点有 条边。,生活中的立体图形,六个,平的,八,三,12,将下列第一行中的各个平面图形分别绕图中的虚线（轴线）旋转一周，就得到第二行的立体图形。你能 把各个平面图形与旋转得到的立体图形连接起来吗？,判
2、断下列说法是否正确： （1）延长射线OA；（2）直线比射线长，射线比线段长； （3）直线AB和直线CD相交于点m；（4）A、B两点间的距离就是连结 A、B两点间的线段。,你能解决下列问题吗？,图中共有几条线段？几条射线？几条直线？能用字母表示出来的分别用字母表示出来。,总结 (1)当一条直线上有n个点时，在这条直线上 存在_条线段,第4章 |复习,平面上有五个点，其中只有三点共线经过这些点可以作直线的条数是( ) A6条 B8条 C10条 D12条,答案 B,（1）看图说话,l,A,点A在直线 l 上,（2）看图说话,l,A,点A在直线 l 外,如图 （1）过点A画几条直线？ （2）过点A、B
3、画几条直线？ （3）过点A、B、C画几条直线？,答案（1）无数条（2）一条（3）0条,A,B,C,A,A,（1）过一点A可以画几条直线？ （2）过两点A、B可以画几条直线？,点通常用大写英文字母表示,动手试试,如图所示的直线、射线、线段能相交的是（ ）,A,B,B,A,A,A,C,B,B,A,B,C,D,C,C,C,D,D,D,D,答案：C,用一个钉子把一根细木条钉在木板上,用手拔木条,木条能转动,这表明_;用两个钉子把 细木条钉在木板上,就能固定细木条,这说明_。,过一点有无数条直线,两点确定一条直线,应用举例,如图4，在家A 、校B之间共有四条路可行，使行走时间最短， 你选择走哪条路？,Q,连接两点间的线段的长度， 叫做这两点的距离,线段的性质： 两点的所有连线中，线段最短. 简单说成：两点之间，线段最短.,探究一、有关距离问题,1.如图,在一条笔直的公路a两侧,分别有A、B两个村庄,现要在公路a上建一个汽车站C,使汽车站到A、B两村距离之和最小,问汽车站C的位置应该如何确定?,a,A,B,线段的中点：把一条线段分成相等两部分的点叫线段的中点,如图，点C是线段AB的中点,则有 （1）AC=BC= ；,（2）AB=2AC=2BC,已知线段AB=10,点C在直线AB上，且 AC=4,若点D是AB的中点，求DC的长,情况一：点C在A的左侧,情况二：点C在A的右侧,DC=9或1,
