《人教版六年级数学上册第四单元第三课时_圆的周长说讲课》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教版六年级数学上册第四单元第三课时_圆的周长说讲课（12页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
,圆各部分的名称.圆是什么图形?直径和半径有什么关系?圆的大小与什么有关?,圆,的,周,长,人教版六年级数学上册第五单元,围成一个平面图形所有边长的总和叫做这个图形的周长。,围成圆的曲线的长叫做圆的周长。,引入新课,1、你能想出什么办法求出圆桌需要多长的铁皮？菜板需要多长的铁皮？2、你知道圆的周长和什么有关吗？请说明理由。3、请同学们自主完成63页的表格，看看有什么发现。,4、什么是圆周率？用哪个字母表示？它是一个什么数？约等于多少？（保留两位小数） 5、如果知道圆的直径或半径，你会算出圆的周长吗？,自学,提示,方法一：绕线法,方法二：滚动法,你发现圆的周长和直径之间有什么关系？,一个圆的周长总是它的直径的3倍多一些。,1.两个圆的周长相等，那么这两个圆的直径也相等。 （ ）,2.=3.14 （ ）,二、选择填空。,1.车轮滚动一周，前进的距离是求车轮的（ ）A.半径 B.直径 C.周长,2.圆的周长是直径的（ ）倍。A.3.14 B. C.3,3.大圆的周长除以直径的商（ ）小圆的周长 除以直径的商。A.大于 B.小于 C.等于,C,B,C,一、判断。,1、一个圆形喷水池的半径是5m，它的周长是多少米？,23.145 =3.1410 =31.4（m）,答：它的周长是31.4米。,山路曲折盘旋， 但毕竟朝着顶峰延伸。,作业,
