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1、,第5课时 8、9的组成和加减法,5 610的认识和加减法,R 一年级上册,获取更多课件资源可加QQ: 213582480,一个数比9小,这个数可能是几?,猜一猜,一个数,它既比9小,又比7大,你知道这个数是几吗?,课后作业,探索新知,课堂小结,当堂检测,8、9的分与合,探究点,8、9的分与合,7 1,6 2,5 3,4 4,动手试一试。,看到每一组,你还能想到什么?,8个 分成两组,有几种分法。,说说你摆完的结果。,用 摆一摆。,8 1,7 2,6 3,5 4,我想到,1,8,8、9的分与合,可以只记住前面4组,然后交换每组中两数的位置就可以得到其余几组。,1. 填一填。 (选题源于教材P5
2、2做一做第1题),2. (选题源于教材P52做一做第2题),小试牛刀,8,9,6,4,(1)圈出能组成8的两个数。,(2)圈出能组成9的两个数。,3. 猜一猜。,9,6,7,0,8,我说一个数,请你来猜猜。,探究点,8、9的加减法,你是怎样计算的?,看图你能列出哪些算式?,538,853,358,835,你是想几的组成来帮助计算的?,看图你能列出两道加法算式和两道减法算式吗?,549,954,459,945,8,你们会填吗?,填一填。,8,6,2,你是怎样想的?,9,9,6,3,填一填。,快来填一填,并把你的想法告诉大家吧!,8,4,想一想。,8、9的加减法计算: 1.看图数一数。 2.利用8
3、、9的合成与分解来计算。 3.根据一道加法算式的结果推导出另外三道算式的结果。,1.填一填。(选题源于教材P53做一做第1题),8,8,7,1,9,9,7,2,9,9,8,1,想8和9的组成可以帮助我们计算。,小试牛刀,71,17,81,87,92,97,98,91,72,27,81,18,4,6,8,1,3,5,7,0,2,7,9,0,2,4,6,8,1,5,3,2.转一转。(选题源于教材P55第8题),8、9的分与合:,8、9的分与合,可以只记住前面4组,其余几组把前面4组交换两数的位置就可以了。,一、连一连。,把能合成9的连起来。 把能合成8的连起来。,二、抄写算式并计算。,答案略,36
4、 82,三、用中间圈里的数减线上的数,把得数填在方框里。,4,2,3,7,1,6,4,6,5,5,2,1,四、看图列算式。,5,9,4,9,4,5,5,4,5,8,3,8,3,5,5,3,3,5,8,8,五、从3、5、6、8四个数中选出3个数组成两道加法算式和两道减法算式。,5,8,3,5,3,8,3,8,5,3,5,8,五、从3、5、6、8四个数中选出3个数组成两道加法算式和两道减法算式。,5,8,3,5,3,8,3,8,5,3,5,8,辨析:选的3个数不能组成等式。,作 业 请完成教材第53页“做一做” 第2题,第54页练习十一第4题、第5题、第56页练习十一第10题、第11题、第12题。 补充作业请完成典中点的“应用提升练”和“思 维拓展练”习题,具体内容见习题课件。,Thank you!,