人教A版高中数学必修二《直线与平面平行的判定》课件

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1、,直线与平面平行的判定,高 一 年 级,我们应当努力奋斗,有所作为,这样,我们就可以说,我们没有虚度年华,并有可能在时间的沙滩上留下我们的足迹. 拿破仑,直线和平面有哪些位置关系?,直线与平面相交 a = A 只有一个公共点,直线与平面平行 a 无公共点,直线在平面内a 无数个公共点,回顾,a ,感受现实生活中线面平行的实际例子,直观感知,水面,直观感知,感受现实生活中线面平行的实际例子,怎样判定直线与平面平行呢,问题,引入新课,根据定义,判定直线与平面是否平行,只需判定直线与平面有没有公共点但是,直线无限延长,平面无限延展,如何判断直线与平面没有公共点呢?,在生活中,注意到门扇的两边是平行的

2、当门扇绕着一边转动时,另一边始终与门框所在的平面没有公共点,此时门扇转动的一边与门框所在的平面给人以平行的印象,实例感受,日常生活处处体现数学 从实际问题认识数学 用数学来研究实际问题,观察开门与关门, 门的两边是什么位置关系当门绕着一边转动时,此时门转动的一边与门框所在的平面是什么位置关系?,观察与体验,将一本书平放在桌面上,翻动书的硬皮封面,封面边缘AB所在直线与桌面所在平面具有什么样的位置关系?,观察与体验,请同学门将一本书平放在桌面上,翻动书的封面,观察封面边缘所在直线l与桌面所在的平面具有怎样的位置关系?桌面内有与l 平行的直线吗?,动手体验,根据以上实例猜想在什么条件下一条直线和一

3、个平面平行?,如果平面外一条直线和这个平面内的一条直线平行,那么这条直线和这个平面平行,猜想,平面 外有直线 平行于平面 内的直线 ,(1)这两条直线共面吗?,(2)直线 与平面 相交吗?,理性探究,共面,不可能相交,直线与平面平行的判定定理:,符号表示:,平面外的一条直线与此平面内的一条直线平行,则该直线与此平面平行.,简记为:线线平行 线面平行,b,归纳结论,使用定理时,必须同时具备三个条件: 面外 面内 平行,定理解读,(1) 判定定理的三个条件:“一线面外、一线面内、两线平行”,(2) 判定定理揭示了证明平面外一条直线与该平面平行时,往往把它转化成证直线与直线平行.,直线与直线平行关系

4、,直线与平面平行关系,平面问题,空间问题,(3) 定理简记为:线(面外)线(面内)平行线面平行,答案 ,小试牛刀,典型例题 求证:空间四边形相邻两边中点的连线平行于经过另外两边所在的平面,已知:空间四边形ABCD中,E,F分别AB,AD的中点,求证:EF/平面BCD,E,F,如图,四面体ABCD中,E,F,G,H分 别是AB,BC,CD,AD的中点.,(2)试判断AC与平面EFGH的位置关系并证明;,变式1:,(1)E、F、G、H四点是否共面?,如图,在空间四边形ABCD中,E、F分 别为AB、AD上的点,若 , 则EF与平面BCD的位置关系是_.,EF/平面BCD,变式2:,A,B,C,D,

5、E,F,方法规律总结,1.利用直线与平面平行的判定定理证明直线与平面平行的关键是什么?,关键是在平面内找到一条直线与已知直线平行,2.利用该定理证明时最易忽视的问题是什么?,容易忽视说明直线在平面之外,3.寻找平行线的方法有哪些?,找平行线又经常会用到三角形的中位线、 平行线分线段成比例、平行公理等.,1如图,长方体 中,,(1)与AB平行的平面是 ;,(2)与 平行的平面是 ;,(3)与AD平行的平面是 ;,平面,平面,平面,平面,平面,平面,巩固练习,B,2如图,正方体 中,E为 的中点,试判断 与平面AEC的位置关系,并说明理由,证明:连接BD交AC于点O,连接OE,巩固练习,1判断直线与平面平行的方法:,(1)利用定义;,(2)利用判定定理,3数学思想方法:转化的思想,我的收获,直线与平面没有公共点,(1)平行公理 (2)三角形中位线 (3)平行四边形对边平行 (4)平行线分线段成比例,2.寻找平行线的方法,62习题:3,作业,谢谢!,山东省莒南第一中学2016年5月,

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