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生涯檔案的製作,生涯檔案之內容,成長歷程 心理測驗 學習表現 特殊表現,他人叮嚀 家長期許、同儕建議、 教師觀察 自我評估 生涯規劃 行動計畫,什麼時候做,融入各領域教學時 彈性學習節數時 開設選修課程時 運用相關活動時 班週會時,由誰主導,各科教師 綜合活動領域教師 議題課程教師 導師,怎麼做,蒐集現有資料 創造資料 隨時增添及檢視資料 教導學生不要放過小線索 訂定目標及行動計畫,困難問題,檔案由誰保管 由誰整合 難檢核其發展性,看到生命的流動,學生很喜歡翻閱 家長適切期望 教師藉資料說話圓融溝通,結語,希望工程 還學生自主權 自許一個美好的未來,
