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分数乘法,分数乘整数,一、引入情境，探究新知,问题：（1）你都获得了哪些信息？,（一）出示信息，明确问题,（2）3 人一共吃多少呢？,例1：小新、爸爸、妈妈一起吃一个蛋糕，每人吃 个，3 人一共吃多少个？,（3）用自己喜欢的方式，让别人一眼看明白为什么等于,二、引入情境，探究新知,（二）探究意义，感悟方法,1. 画示意图表示题意,2. 画线段图表示题意,二、引入情境，探究新知,（三）深化理解，总结方法,怎样计算呢？把你的计算过程写在练习本上。,（1）学生尝试解答。,预设1：,研讨问题：乘得的积是不是最简分数？应该怎么办？,预设2：,预设3：,研讨问题：你是怎样约分的？有没有不同的约分方法？,（2）观察比较以上两种约分的过程有什么不同，你喜欢哪个？说说想法。,问题：1. 你知道了什么？,2. 解决“3 袋重多少千克”这个问题，独立解决。,三、巩固练习，提升认识,一袋面包重 kg。,3 袋重？kg,小结：观察上面两道题的计算过程，说说分数与整数相乘是怎样计算的。,在计算过程中有什么要提醒同学们的吗？,我们是怎么研究出来的？,三、巩固练习，提升认识,直接说出得数。,问题：直接说出得数，并说说你是怎样想的。,0,四、布置作业,作业：第6页练习一，第1题、第2题、第3题。,
