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综合性学习,语言的艺术,单元回顾： 10、杨氏之子 11、晏子使楚 12、半截蜡烛 13、打电话,学习目标,1、展示我们在综合性实践活动中的学习成果；,2、激发学生热爱祖国文字、祖国语言艺术的热情。,语文综合性学习的意义语文综合性学习顺应了新世纪教育改革的趋势，是素质教育的要求，是语文课程改革的重大突破，开展语文综合性学习是提高小学语文综合素养，乃至整体素质的重要途径。,一、相声说反话,二、精彩“三句半”,肩背一匹布，手提一瓶醋，走了一里路，看见一只兔，卸下布，放下醋，去捉兔。 跑了兔，丢了布，洒了醋。,三、课本剧表演,四、快板,小组打分,老师点评,五、和名著有关的歇后语,六、提示语,七、谚语,八、少年中国说,九、成语接龙,小组打分,老师点评,三、颁奖,
