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1、讴歌型作文讴歌型作文篇一：老师为你讴歌篇一：老师为你讴歌老师为你讴歌老师为你讴歌站在鲜艳的红旗下站在鲜艳的红旗下,我们又迎来了一个难忘的教师节，在这幸我们又迎来了一个难忘的教师节，在这幸福、温馨而又激动的时刻，我代表全校的莘莘学子捧出我们最纯福、温馨而又激动的时刻，我代表全校的莘莘学子捧出我们最纯真、最真挚、最热烈的心，祝关心、爱护我们成长的地税希望小真、最真挚、最热烈的心，祝关心、爱护我们成长的地税希望小学全体老师们节日快乐、幸福安康！学全体老师们节日快乐、幸福安康！当老师是辛劳的，可塑造灵魂的工作是伟大的；红烛的燃烧当老师是辛劳的，可塑造灵魂的工作是伟大的；红烛的燃烧是短暂的，可她燃烧自己
2、，照亮别人的心却是永恒的。你们之所是短暂的，可她燃烧自己，照亮别人的心却是永恒的。你们之所以伟大，不仅仅在于传授我们的科学文化知识，更在于给我们树以伟大，不仅仅在于传授我们的科学文化知识，更在于给我们树立了一个做人的典范。立了一个做人的典范。感谢您感谢您老师，您让我们成为自信的，能超越自己的人。老师，您让我们成为自信的，能超越自己的人。你用事实向我们证明：学习并不是一种负担，而是一种快乐和责你用事实向我们证明：学习并不是一种负担，而是一种快乐和责任，一把通向我们从未知道的天地的钥匙。您教会我们用自己的任，一把通向我们从未知道的天地的钥匙。您教会我们用自己的头脑和双手大胆探索，去寻找和发现，让生
3、活充满惊喜！头脑和双手大胆探索，去寻找和发现，让生活充满惊喜！感谢您感谢您老师，您是一个我们能永远信赖的人，在生活中老师，您是一个我们能永远信赖的人，在生活中遇到麻烦便会去求救的人。你让我们知道：只要我们愿意，能把遇到麻烦便会去求救的人。你让我们知道：只要我们愿意，能把一切向您倾诉。你常说你也曾是个孩子，因此你能理解孩子的喜一切向您倾诉。你常说你也曾是个孩子，因此你能理解孩子的喜怒哀乐。怒哀乐。感谢您感谢您老师，是您让我明白：我们能从失败中汲取教训，老师，是您让我明白：我们能从失败中汲取教训，在困难中积聚力量，在黑暗中寻找光明。您给我们勇气去卡动脑在困难中积聚力量，在黑暗中寻找光明。您给我们勇
4、气去卡动脑筋，同时要求我们襟怀坦荡。您将美放在我们心中，给我们教诲、筋，同时要求我们襟怀坦荡。您将美放在我们心中，给我们教诲、见识和想象，由此营造我们的一生。不管我们建造什么，你总帮见识和想象，由此营造我们的一生。不管我们建造什么，你总帮助我们垒好基础，你为成长的我们做到了最好！或许你讲课的每助我们垒好基础，你为成长的我们做到了最好！或许你讲课的每个细节随着时间的流逝会被我们淡忘，但您的热情、勇气和慈爱个细节随着时间的流逝会被我们淡忘，但您的热情、勇气和慈爱会永远保留。会永远保留。感谢您从不对我们冷嘲热讽，在我们尝试时，您总是殷切关感谢您从不对我们冷嘲热讽，在我们尝试时，您总是殷切关注着，即使
5、结果是那么微不足道，也总是让我们明白您已看到了注着，即使结果是那么微不足道，也总是让我们明白您已看到了我们的成绩。是您让我们懂得生活能像一张纸一样轻薄，也可以我们的成绩。是您让我们懂得生活能像一张纸一样轻薄，也可以像大海一样深邃，向天空一样辽阔，而我们必须自己做出选择。像大海一样深邃，向天空一样辽阔，而我们必须自己做出选择。您带领我们所经历的每个问题，每个发现，们中体验都令我们着您带领我们所经历的每个问题，每个发现，们中体验都令我们着迷，让我们看到了智慧在知识海洋中的闪烁。迷，让我们看到了智慧在知识海洋中的闪烁。突然有一天我们却发现您老了，倦了，累了。你又何尝不需突然有一天我们却发现您老了，倦
6、了，累了。你又何尝不需要他人的理解、抚慰和支持，而这时你却是如此沉默、恬静、刚要他人的理解、抚慰和支持，而这时你却是如此沉默、恬静、刚毅而令人肃穆。毅而令人肃穆。亲爱的老师们，你们的光热是有限的，可正是你们有限的光亲爱的老师们，你们的光热是有限的，可正是你们有限的光热融会在一起引燃了祖国腾飞的万丈光芒！热融会在一起引燃了祖国腾飞的万丈光芒！ 最后，再次祝全体最后，再次祝全体老师们节日快乐！老师们节日快乐！篇二：讴歌亲情篇二：讴歌亲情讴歌亲情讴歌亲情作文指导教案作文指导教案作文辅导：讴歌亲情作文辅导：讴歌亲情 学习写得充实学习写得充实感念亲人的爱感念亲人的爱教学目标：教学目标：1.使学生认识亲情
7、的可贵。使学生认识亲情的可贵。2.学习把文章写得充实。学习把文章写得充实。教学过程：教学过程：一、导入：亲情是人类永恒的话题。只要我们生活在世间，一、导入：亲情是人类永恒的话题。只要我们生活在世间，或者说只要我们还活着，我们就离不开亲情。可以说，世间的每或者说只要我们还活着，我们就离不开亲情。可以说，世间的每一个人都浸泡在博大无比的亲情中，世间的每一个人都在为亲情一个人都浸泡在博大无比的亲情中，世间的每一个人都在为亲情吟唱着一曲曲沁人心脾的歌；世间的每一个人无不对亲情在意，吟唱着一曲曲沁人心脾的歌；世间的每一个人无不对亲情在意，世间的每一个人无不渴望天空般高远大海般深邃的亲情。世间的每一个人无
8、不渴望天空般高远大海般深邃的亲情。二、学生背诵有关二、学生背诵有关“亲情亲情”的诗句的诗句慈母手中线，游子身上衣。谁言寸草心，报得三春晖。烽火慈母手中线，游子身上衣。谁言寸草心，报得三春晖。烽火连三月，家书抵万金。连三月，家书抵万金。有弟皆分散，无家问死生。独在异乡为异客，每逢佳节倍思有弟皆分散，无家问死生。独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。汪国真歌颂母亲的诗句：我们的欢乐亲。汪国真歌颂母亲的诗句：我们的欢乐/是母亲脸上的微笑是母亲脸上的微笑/我我们的痛苦们的痛苦/是母亲眼里深深的忧伤是母亲眼里深深的忧伤/我们可以走出家门我们可以走出家门/却永远走不却永远走不出母亲心灵的广场出母亲心灵的广场“慈
9、母手中线，游子身上衣。慈母手中线，游子身上衣。 ”这是亲情的极致。古往今来，这是亲情的极致。古往今来，亲情曾被多少诗人讴歌，曾被多少常人惦念。亲情到底有多高多亲情曾被多少诗人讴歌，曾被多少常人惦念。亲情到底有多高多厚，谁也说不清道不明。当今物欲横流，亲情的博大和温馨又是厚，谁也说不清道不明。当今物欲横流，亲情的博大和温馨又是何等的重要。何等的重要。三、学生谈谈自己对亲情的理解（最好用排比句或比喻句）三、学生谈谈自己对亲情的理解（最好用排比句或比喻句）亲情能滋润人的心田，使生命之洲洒满阳光，充满生机，永亲情能滋润人的心田，使生命之洲洒满阳光，充满生机，永远不会沙化。亲情能使人懂得怎样善待生命，仁
10、爱一生；而没有远不会沙化。亲情能使人懂得怎样善待生命，仁爱一生；而没有亲人之爱的生命是荒凉的，是没有色彩的；没有亲情的呵护，人亲人之爱的生命是荒凉的，是没有色彩的；没有亲情的呵护，人生就多了一份孤独和寂寞。生就多了一份孤独和寂寞。亲情，有一种奇妙无比的力量；亲情，是一则永不褪色的话亲情，有一种奇妙无比的力量；亲情，是一则永不褪色的话题。亲情，是一坛陈年老酒，甜美醇香；是一幅传世名画，精美题。亲情，是一坛陈年老酒，甜美醇香；是一幅传世名画，精美隽永；是一首经典老歌，轻柔温婉；是一方名贵丝绸，细腻光滑。隽永；是一首经典老歌，轻柔温婉；是一方名贵丝绸，细腻光滑。亲情就是亲人之间的感情，她的本质是关爱
11、，是母爱、父爱、亲情就是亲人之间的感情，她的本质是关爱，是母爱、父爱、手足之情、血脉之亲、长者对幼者的疼爱手足之情、血脉之亲、长者对幼者的疼爱?亲情，它是风雨中的一把伞，它是冰天雪地的一堆篝火，它亲情，它是风雨中的一把伞，它是冰天雪地的一堆篝火，它是荆棘荒途上的一朵玫瑰。它是一种力量，能够给予人们战胜困是荆棘荒途上的一朵玫瑰。它是一种力量，能够给予人们战胜困难的勇气，能够净化人们的心灵，能够提升人们的思想境界。生难的勇气，能够净化人们的心灵，能够提升人们的思想境界。生活是不能没有亲情的，活是不能没有亲情的，而生活里就时时有亲情在温暖着我们。而生活里就时时有亲情在温暖着我们。四、学生捕捉生活故事
12、和细节四、学生捕捉生活故事和细节让学生打开生活中关于亲情的点点滴滴的记忆之门，用一种让学生打开生活中关于亲情的点点滴滴的记忆之门，用一种感恩的心绪去捕捉生活的细节，完成对亲情作文的构建。感恩的心绪去捕捉生活的细节，完成对亲情作文的构建。每天上学时妈妈不烦其烦地叮嘱每天上学时妈妈不烦其烦地叮嘱“路上要小心。路上要小心。 ”/妈妈嘴角上妈妈嘴角上天天挂着让我充满自信的鼓励：我女儿最能干学习最勤奋天天挂着让我充满自信的鼓励：我女儿最能干学习最勤奋/妈每妈每天晚上为我准备水果和夜宵。天晚上为我准备水果和夜宵。/爸爸常年漂泊在外面挣钱供我读爸爸常年漂泊在外面挣钱供我读书。书。/小时候的衣服都是我奶奶洗的
13、。小时候的衣服都是我奶奶洗的。/上学几年都是我爷爷顶着上学几年都是我爷爷顶着烈日，迎着风雨接送的。烈日，迎着风雨接送的。/在餐桌上狼吞虎咽时，我妈一边为我在餐桌上狼吞虎咽时，我妈一边为我拍脊背一边说：拍脊背一边说：“慢点慢点，别咽着慢点慢点，别咽着” 。/上帝不能亲自到每家，上帝不能亲自到每家，所以他创造了母亲。所以他创造了母亲。/佛经中曾说，当小马长到和母马一模一样佛经中曾说，当小马长到和母马一模一样的时候，想要辨别，只要看它们吃草时的情形。因为母马总是自的时候，想要辨别，只要看它们吃草时的情形。因为母马总是自己不吃草，把草推向小马的方向去。这就是动物中的母爱。己不吃草，把草推向小马的方向去
14、。这就是动物中的母爱。/在在一首法国诗中有这么一个故事：一个母亲宠爱她的浪子，浪子所一首法国诗中有这么一个故事：一个母亲宠爱她的浪子，浪子所求，无所不应。有一天浪子回家，说他的情妇要他母亲的心，母求，无所不应。有一天浪子回家，说他的情妇要他母亲的心，母亲立刻拿了一把刀，把心挖出来，交给了他。高兴的浪子提着母亲立刻拿了一把刀，把心挖出来，交给了他。高兴的浪子提着母亲的心，狂奔着去讨好他的情妇。在路上不小心跌了一跤，正要亲的心，狂奔着去讨好他的情妇。在路上不小心跌了一跤，正要爬起来走的时候，忽然听到一个微弱而挚爱的声音焦急地说：爬起来走的时候，忽然听到一个微弱而挚爱的声音焦急地说：“哎哟！我的宝宝
15、，你摔坏了没有？哎哟！我的宝宝，你摔坏了没有？”五、例文赏析五、例文赏析母亲默默地母亲默默地二十年前父亲家很穷，只好娶了邻村的一个哑女为妻，这个二十年前父亲家很穷，只好娶了邻村的一个哑女为妻，这个哑女后来便成了我的母亲。小的时候，同村的小伙伴在一起玩耍哑女后来便成了我的母亲。小的时候，同村的小伙伴在一起玩耍时，只要一见到我，便一哄而散，还丢下了一句时，只要一见到我，便一哄而散，还丢下了一句“他妈是哑巴，他妈是哑巴，咱不跟他玩咱不跟他玩” 。每当这时我只有哭着跑回家，将满肚子委屈全撒。每当这时我只有哭着跑回家，将满肚子委屈全撒向无辜的母亲。她总是听完我的哭诉后默默地走开。向无辜的母亲。她总是听完
16、我的哭诉后默默地走开。从那时起我就开始埋怨老天对我的不公，也渐渐对我的哑母从那时起我就开始埋怨老天对我的不公，也渐渐对我的哑母产生了一种厌恶。调皮大概是所有顽童的天性吧。孤独的我唯一产生了一种厌恶。调皮大概是所有顽童的天性吧。孤独的我唯一的爱好，便是的爱好，便是“筑长城筑长城”：排满一长串的砖头，然后一推，便顺：排满一长串的砖头，然后一推，便顺次倒下去，只有听见那次倒下去，只有听见那“轰轰轰轰”的砖声时，我才能得到短暂的欢的砖声时，我才能得到短暂的欢乐。有一次，我将邻居家的新砖砸断了好几块，邻居怒气冲冲地乐。有一次，我将邻居家的新砖砸断了好几块，邻居怒气冲冲地揪起我的耳朵将我拎到了母亲的面前。她见到我在邻居手下被揪揪起我的耳朵将我拎到了母亲的面前。她见到我在邻居手下被揪得通红的耳朵，顿时，眼泪像断了线的珠子直往下掉，并用流满得通红的耳朵，顿时，眼泪像断了线的珠子直往下掉，并用流满泪水的双眼乞求邻居放开我。邻居却不为所动，用他公鸭般的嗓泪水的双眼乞求邻居放开我。邻居却不为所动，用他公鸭般的嗓子训斥着母亲：子训斥着
