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1、2015 学年第一学期小世界定安国际幼儿园 Little world Dinnan international kindergarten 主题教育教学活动设计本月总主题：自然界的动物分主题：自然界的动物设计者：张爽活动名称音乐：大象浇花上课时间 1 月教学目标1. 学习用粗狂豪放的歌声来演唱歌曲，感受歌曲的幽默诙谐。2. 在感受歌曲的过程中，通过观察视频，尝试共同商讨游戏的动作和玩法。3. 在与朋友的合作中体验游戏的快乐。活动重点、难点重点：学唱歌曲大象浇花，把上行音阶的音高唱准并且能用粗狂豪放的音色歌唱。难点：观察视频找出游戏规则，并能听着音乐玩游戏。学生课前相关能力分析有一定的音乐感受能力
2、学生课后需达能力尝试简单的表演歌曲，激发幼儿表演的兴趣课前准备教材多媒体课件、钢琴教学活动内容 注意重点教学资源时间分配课后活动效果分析老师活动学生活动（一）动物朋友来看花1.孩子们看看这是什么地方？（课件：花园）2.游戏快与慢：这个花园看起来怎么样？这么漂亮的花园， 把小动物们都吸引来了，听， 谁来了？（播放音乐）。孩子们倾听后回答：音乐中节奏慢的地方就像是小乌龟、大狗熊来了，节奏快的音乐就像小兔、小青蛙蹦蹦跳跳地来了，我们来听着音乐学一学这些小动物们吧。（幼儿听音乐游戏）（二）大象园丁真勤劳1.欣赏旋律1）小动物们来到了花园了，它们觉得这儿太美了，那这个花园的主人是谁呢？听！花园的主人大摇
3、大摆地走来了， （播放音乐）这段音乐你听上去有什么感觉？他游戏导入课件PPT图片5min 5min 会是谁？2）究竟是谁呢？我来唱一唱，你来猜一猜。（教师清唱歌曲第一段）教师清唱：森林里面我最大，长长鼻子全靠它，我有一双大耳朵，细细的尾巴。（幼儿猜想）3）看看大家猜的对不对！（课件大象）。原来就是花园的主人是大象，他还是这个花园的园丁哟，你知道园丁是什么意思吗？就是照顾花园的人。2.学唱歌曲第一段1）倾听歌曲第一段大象要欢迎小朋友去他的花园玩，听，他又放开嗓门唱了起来。教师再次清唱第一段。2）大象是怎么自我介绍呀？他先唱了什么？森林里我最大，他说这句话是什么样的心情，特别了不起的样子，接下来他
4、介绍了什么？对，是他长长鼻子，为什么说长长鼻子全靠它呢？它用鼻子在花园里做什么事情呢？呜啦啦啦啦大象的鼻子可以浇花，他真是一位好园丁，接下来大象又介绍了自己的什么地方？我有一双大耳朵，细细的尾巴，我们把大象的自我介绍连起来说一说。3）大象边说边唱起来。再次欣赏第一段。老师演唱，有伴奏。4）孩子试着演唱第一段。钢琴伴奏5）孩子模仿粗狂豪放的声音你们觉得大象的歌声听上去有什么感觉？我们平时唱歌的声音是这样吗？大象的声音就是这样粗粗的，我们再来学一学！幼儿集体演唱一遍。钢琴伴奏3. 学唱歌曲第二段1）大象大摇大摆地走到了自己的花园里，他是园丁哟，应该会为花朵做点什么吧，听！教师清唱第二段。2）大象做
5、了什么？（浇花）他浇了几次，我们再来数一数（教师再次清唱第二段）。欣赏及感受歌曲旋律，学唱学唱歌曲PPT 10mins 3）我是大象，我来浇花了，谁愿意当我的花宝宝？我一边浇花，小花朵喝饱了，也慢慢地长高了，然后要开出最美的花哟。你好美，你是什么花？你真香，你是什么花？你最漂亮，你又是什么花？4）大象辛勤地工作着，花儿也越开越美，咦，大象的心情会怎么样呢？很快乐。所以他一边浇花一边唱歌，我们来唱唱看，呜啦啦啦啦。（钢琴伴奏第二段）我看到了一群快乐劳动的大象们，唱得真不错，这次我们站起来唱一唱，把大象的快乐心情唱出来吧。（钢琴伴奏第二段）4、完整歌唱1）你们喜欢这首歌吗？我们再来完整地听一听。（
6、音乐）这首歌曲了唱到了谁？对了，这首曲子的名字就叫大象和花。2）幼儿完整演唱（钢琴伴奏）3）演唱第二遍刚才你们唱得真好听，真像一群大象在歌唱，这次想不想跟着音乐来唱？音乐速度有点快，能跟得上吗？我们来试一试，听好音乐的节奏。（音乐）（三）大象浇花花儿笑1）观看媒体，商量规则今天我们要用这首歌来玩一个游戏，游戏的名字叫大象和花，我们先仔细看看大屏幕，找找这游戏里面有什么规则？（播放课件）2）幼儿尝试游戏提问：花朵们站成了什么形状？（圆形）大象什么时候就要走到花朵身边？一只找到一朵花。花朵是在什么时候长高的？3）幼儿游戏（四）大象大象串一串1）大象先生带着他的太太和孩子到花园里来散步了，他们用什么方法串成一串呢？游戏2）孩子们串成一串离场。大象浇花1=F5 671|2 34 |3 13 1|7 12 |5 671|2 34 |3 12 7| 1 | 森林里面我最大，长长鼻子全靠它，我有一双大耳朵，细细的尾巴。5 5 |4 32 | 4 4 |3 21 | 5 5 |4 32 |3 12 7| 1 | 呜啦啦啦啦，呜啦啦啦啦，呜啦啦啦啦，快开吧！10mins
