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1、2015 学年第一学期小世界定安国际幼儿园 Little world Dinnan international kindergarten 主题教育教学活动设计本月总主题:自然界的动物分主题:自然界的动物设计者:张爽活动名称音乐:大象浇花上课时间 1 月教学目标1. 学习用粗狂豪放的歌声来演唱歌曲,感受歌曲的幽默诙谐。2. 在感受歌曲的过程中,通过观察视频,尝试共同商讨游戏的动作和玩法。3. 在与朋友的合作中体验游戏的快乐。活动重点、难点重点:学唱歌曲大象浇花,把上行音阶的音高唱准并且能用粗狂豪放的音色歌唱。难点:观察视频找出游戏规则,并能听着音乐玩游戏。学生课前相关能力分析有一定的音乐感受能力
2、学生课后需达能力尝试简单的表演歌曲,激发幼儿表演的兴趣课前准备教材多媒体课件、钢琴教学活动内容 注意重点教学资源时间分配课后活动效果分析老师活动学生活动(一)动物朋友来看花1.孩子们看看这是什么地方?(课件:花园)2.游戏快与慢:这个花园看起来怎么样?这么漂亮的花园, 把小动物们都吸引来了,听, 谁来了?(播放音乐)。孩子们倾听后回答:音乐中节奏慢的地方就像是小乌龟、大狗熊来了,节奏快的音乐就像小兔、小青蛙蹦蹦跳跳地来了,我们来听着音乐学一学这些小动物们吧。(幼儿听音乐游戏)(二)大象园丁真勤劳1.欣赏旋律1)小动物们来到了花园了,它们觉得这儿太美了,那这个花园的主人是谁呢?听!花园的主人大摇
3、大摆地走来了, (播放音乐)这段音乐你听上去有什么感觉?他游戏导入课件PPT图片5min 5min 会是谁?2)究竟是谁呢?我来唱一唱,你来猜一猜。(教师清唱歌曲第一段)教师清唱:森林里面我最大,长长鼻子全靠它,我有一双大耳朵,细细的尾巴。(幼儿猜想)3)看看大家猜的对不对!(课件大象)。原来就是花园的主人是大象,他还是这个花园的园丁哟,你知道园丁是什么意思吗?就是照顾花园的人。2.学唱歌曲第一段1)倾听歌曲第一段大象要欢迎小朋友去他的花园玩,听,他又放开嗓门唱了起来。教师再次清唱第一段。2)大象是怎么自我介绍呀?他先唱了什么?森林里我最大,他说这句话是什么样的心情,特别了不起的样子,接下来他
4、介绍了什么?对,是他长长鼻子,为什么说长长鼻子全靠它呢?它用鼻子在花园里做什么事情呢?呜啦啦啦啦大象的鼻子可以浇花,他真是一位好园丁,接下来大象又介绍了自己的什么地方?我有一双大耳朵,细细的尾巴,我们把大象的自我介绍连起来说一说。3)大象边说边唱起来。再次欣赏第一段。老师演唱,有伴奏。4)孩子试着演唱第一段。钢琴伴奏5)孩子模仿粗狂豪放的声音你们觉得大象的歌声听上去有什么感觉?我们平时唱歌的声音是这样吗?大象的声音就是这样粗粗的,我们再来学一学!幼儿集体演唱一遍。钢琴伴奏3. 学唱歌曲第二段1)大象大摇大摆地走到了自己的花园里,他是园丁哟,应该会为花朵做点什么吧,听!教师清唱第二段。2)大象做
5、了什么?(浇花)他浇了几次,我们再来数一数(教师再次清唱第二段)。欣赏及感受歌曲旋律,学唱学唱歌曲PPT 10mins 3)我是大象,我来浇花了,谁愿意当我的花宝宝?我一边浇花,小花朵喝饱了,也慢慢地长高了,然后要开出最美的花哟。你好美,你是什么花?你真香,你是什么花?你最漂亮,你又是什么花?4)大象辛勤地工作着,花儿也越开越美,咦,大象的心情会怎么样呢?很快乐。所以他一边浇花一边唱歌,我们来唱唱看,呜啦啦啦啦。(钢琴伴奏第二段)我看到了一群快乐劳动的大象们,唱得真不错,这次我们站起来唱一唱,把大象的快乐心情唱出来吧。(钢琴伴奏第二段)4、完整歌唱1)你们喜欢这首歌吗?我们再来完整地听一听。(
6、音乐)这首歌曲了唱到了谁?对了,这首曲子的名字就叫大象和花。2)幼儿完整演唱(钢琴伴奏)3)演唱第二遍刚才你们唱得真好听,真像一群大象在歌唱,这次想不想跟着音乐来唱?音乐速度有点快,能跟得上吗?我们来试一试,听好音乐的节奏。(音乐)(三)大象浇花花儿笑1)观看媒体,商量规则今天我们要用这首歌来玩一个游戏,游戏的名字叫大象和花,我们先仔细看看大屏幕,找找这游戏里面有什么规则?(播放课件)2)幼儿尝试游戏提问:花朵们站成了什么形状?(圆形)大象什么时候就要走到花朵身边?一只找到一朵花。花朵是在什么时候长高的?3)幼儿游戏(四)大象大象串一串1)大象先生带着他的太太和孩子到花园里来散步了,他们用什么方法串成一串呢?游戏2)孩子们串成一串离场。大象浇花1=F5 671|2 34 |3 13 1|7 12 |5 671|2 34 |3 12 7| 1 | 森林里面我最大,长长鼻子全靠它,我有一双大耳朵,细细的尾巴。5 5 |4 32 | 4 4 |3 21 | 5 5 |4 32 |3 12 7| 1 | 呜啦啦啦啦,呜啦啦啦啦,呜啦啦啦啦,快开吧!10mins