《27.现代诗二首回延安再别康桥课件教案练习题苏教版七年级语文》由会员分享，可在线阅读，更多相关《27.现代诗二首回延安再别康桥课件教案练习题苏教版七年级语文（12页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、七年级语文下册（SJ）,,,,些市与|现代详与首吴1.给下列加点字注音。长答()符符()琳斓()糜子()敦厚()青茹()浮漆()白羊肚手巾()2.下面诗句朗读节奏划分不正确的一项是“日A.心口呀/冀要/这分/厉哩地/跟B双手/掐定/宝璐山C.千声万声/呼唤/你D,十年来/鞍命/大发展3.按要求关写。CD(回延安3中通过场面描写说明迎接的亲人之多的句子是;.通过想象和联想来抒发留恋之情的旬子是;1直接抒发离开延安后的思念之情的句子是(2)再别康桥h写诗人荡舟河上寻梦的句子是:(.指出下列各句采用的修辞手法,并说出各有怎样的表达效果。(杜甫川唱来柳林铺笑,红旖飘飘把手招。(2)夏虫也为我沉默,沉默
2、是今晚的康桥!阅读(再别康桥第二至六节,回答问题。5.选文可划分为两层,第一层是,第二层是6.由诗中内容可看出,诗人寻不着梦而流露出的内心感受。7.“探碎在浮藻间,沉淀着彩虹似的梦.“这里的“梦“是指(当时、昔日)的梦。8.诗人运用丁一系列动词,如“荡漾“招摇“漫溯“等,这样写有何好处?9.诗人将“河畔的金柳“比喻为“夕阳中的新娘“有什么作用210.“我甘做一条水草“表现了诗人怎祥的心惊?11.下列句子中没有语病,句意明确的一项是()A.这所大学的一些学生的语文水平实在低劣,传扬出去,淮会被人贻笑大方,影响学校的声誉。B当灵感迸发,文思泉涨时,美妙的文辞会源源不断地流注笔端,这是源于作者平时用
3、心观察,重视积累的缘故。.在学习过程中,我们应该注意塘养自己解汪、枪,规察问题的能力,D.我们欣费古诗词,应该全面了解作者的生平以及他所处的时代环境,真正走进作品,去获得独特的审美体验。h12.为了纪念诗人汪国真,树班园绕他的一首诗开展诗歌诵读活动。活动中有一些问题,请你参与解决。只要春天还在我就不会悲咤纵使黑夜吞嘧了一切只要生命还在我就不会悲咤纵使陷身萤茫沙漆只要明天还在我就不会悲京冬雪终会慢慢融化春雷定将滚滚而机(0)朗诵诗歌要把握节奏,请用*/“为下面诗句标明停顿。(要求:只标两处,标在恰当位置)纵佩,陪身,莎荧沙漆(2)调皮的天天将抄在黑板上的诗悄悄擦去了一句.请根据诗的内容和句式的特点,发探想象,在横线上补写:(3)为了便于诵读,请按照第三节画线句子的句式改写第一节的画线句子。(真真最近考试失利,意志有些消沉。作为好友的你,请结合这首诗的内容劝劝她,让她振作邹来。
