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1、 毕毕 业业 设设 计（论计（论 文）任文）任 务务 书书 课题名称课题名称 精神的突围与自我的救赎精神的突围与自我的救赎论毕淑论毕淑 敏心理分析小说敏心理分析小说 姓姓 名名 学学 号号 院院 系系中文系中文系 专专 业业汉语言文学汉语言文学 指导教师指导教师 副教授副教授 年年 1212 月月 1515 日日 20102010届学生届学生 毕业设计毕业设计( (论文论文) )材料材料 （一）（一） 一、设计（论文）的教学目的 通过毕业论文的教学，学生学会如何在查阅本课题目前研究动态和最新学术进 展，了解本课题有待进一步研究的问题的基础上确定论文的选题；在研究中使学生学 会开展学术研究的基本
2、方法，初步了解学术论文写作的基本流程和基本范式，培养学 生具备一定的科研能力，为今后开展科学研究打下基础。 二、设计（论文）的主要内容 本文将从毕淑敏创作的一系列心理分析小说出发，试图通过文学作品和心理学 知识的双层解读，对毕淑敏心理分析小说中的人物以及主题思想进行较为深入的分析 和研究，从心理学知识的角度去解读毕淑敏的小说，并对其作品中的人物和主题思想 进行分类研究，主要侧重于精神的突围和自我的救赎的种类和意义。 三、设计（论文）的基本要求 1. 选题要适中，有一定新意。 2语言表达要清晰、条理分明。 3. 研究方法要合理可行。 4结论中肯。 5. 字数达到 8000 字。 四、进度安排 序
3、号论 文（设 计）各 阶 段 内 容起止日期 1收集资料2009 年 11 月12 月 2整理资料；开题2010 年 1 月 18 日 3论文一稿2010 年 3 月4 月 4论文二稿2010 年 4 月5 月 5论文定稿及答辩2010 年 5 月6 月 五、主要参考文献 1陈文洁试论毕淑敏作品的悲剧意识和拯救情怀D湖南：湖南师范大学， 2007 2张儒雅女性救赎之路及其困惑从毕淑敏女心理师中的贺顿谈起J佛山 科学技术学院学报(社会科学版)，2008.5(3) 3毕淑敏女心理师（上册）M重庆：重庆出版社，2007 4毕淑敏女心理师（下册）M重庆：重庆出版社，2007 5毕淑敏拯救乳房M北京：人
4、民文学出版社，2003. 6王文斌医生视角:透视毕淑敏小说创作的独特风格J时代教育，2009（2） 7王英超谈毕淑敏散文对生命本质的思考J辽宁师专学报，2009（1） 8舒坦毕淑敏完成新作心灵密码J文学教育，2009（6） 9吕凤茹关爱:毕淑敏的人生主题J百味人生,2003. 10赵先锋,雷华. 灵魂的拯救毕淑敏小说创作的意义J. 许昌学院学报, 2005,(1). 11张厚萍. 凝视崇高 救赎当下论毕淑敏小说创作J. 名作欣赏,2009,(21). 12刘发明. 写实、救赎与超越对毕淑敏长篇小说拯救乳房的一种解读 J安徽大学学报,2004,(6) 13刘发明. 穿透历史 直面现实解读毕淑敏长
5、篇小说拯救乳房的人文精神 与现实关怀J. 江淮论坛,2005,(2). 14李艳霞. 悲悯与救赎论毕淑敏后期小说J. 临沧师范高等专科学校学报, 2008,(4). 15杨迎平. 中国现代文学心理分析小说回眸J. 江西广播电视大学学报,2000,(2). 学学 生生 毕毕 业业 设设 计（论计（论 文）文） 开开 题题 报报 告告 书书 课题名称课题名称 精神的突围与自我的救赎精神的突围与自我的救赎 论毕淑敏心理分析小说论毕淑敏心理分析小说 姓姓 名名 学学 号号 院院 系系 湖南城市学院中文系湖南城市学院中文系 专专 业业 汉语言文学汉语言文学 指导教师指导教师 副教授副教授 2010201
6、0 年年 1 1 月月 1010 日日 20102010届学生届学生 毕业设计毕业设计( (论文论文) )材料材料 （二）（二） 设计（论文）题目 精神的突围与自我的救赎 论毕淑敏心理分析小说 课题的根据：1）说明本课题的理论、实际意义 2）综述国内外有关本课题的研究动态和自己的见解 1.本课题研究的理论意义 该课题研究属于通过心理学知识解读毕淑敏的心理分析小说。心理学即研究文 学与其他艺术门类和其他意识形态的相互关系的文艺学分支。可以理解为：心理学 即通俗的所思所想，包括了文学的创作以及其他一系列文学活动,而文学活动又起到 了表达发展自己所思所想的工具的作用。通过文学形式表现人的内心世界,结
7、合现有 的心理学理论为文学创作开辟新的领域，作家毕淑敏完成了女心理师 、 心灵七 游戏等文本的创作。本文试图通过文学作品和心理学知识的双层解读，对毕淑敏 心理分析小说中的人物以及主题思想进行较为深入的分析和研究。 2.本课题研究的实际意义 毕淑敏的素材全部取于平常人的生活，并没有太多华丽的词藻修饰，也没有令 人一读就感到新鲜的选材，但她却把最普通的平民生活，变成了如孔雀开屏一般的 灿烂生活美景。她总能抓住人在生活中不能发现的镜头，她总能洞穿人的心理，绘 出人人心中有、笔下无的画面。 3.国内外研究动态 有人这样评价毕淑敏：在热闹而浮躁的文坛，毕淑敏似乎自立门户，不能把她 归属于任何一个派别；她
8、不以学问见长，也不以前卫的语言标榜；她不是江南的清 山秀水，也不是草原上的黑骏马，她似乎是从五千年的文化传统中走来，但又不全 是传统文化的回归。她把日常生活中极为平常的事物作为审美客体，把人人都经历 的事情写得妙趣横生。这种朴实无华的文风，有一种“平淡而山高水深”的境界。 近几年来，国内很多人对毕淑敏作品的风格、题材、思想以及人物作了较多的 分析和研究，相关的著作和文献不在少数。毕淑敏以其特殊的人生经历和在作品中 浓郁的医德味越来越受到人们的关注，人们对于她作品的研究主要集中在她作品中 体现的死亡意识、悲剧精神、女性意识和女性话语等几个方面。例如任向红的毕 淑敏小说论 、 个体生命体验与女性关
9、怀的凝重书写毕淑敏小说浅论 ，孙璐璐 的毕 淑敏小说人物论 ，贾翠花的毕淑敏小说创作论 ，王海艳的论毕淑敏创作的生 命情结与审美超越 ，陈文洁的试论毕淑敏作品的悲剧意识和拯救情怀 ，孙奕的 毕淑敏小说之“死” ，王新惠的毕淑敏小说中对死亡的预约与超脱 ，等等。 4.本人见解 我认为从心理学知识的角度去解读毕淑敏的心理分析小说是更加接近了作者本 身的创作意图，并能从中体味到人生的酸甜苦辣，给人以启示。毕淑敏的作品凝聚 着各色社会人士心灵的浮躁与变异，无不展现出社会个体在众生喧哗的社会大背景 中普遍存在的生存迷乱。毕淑敏文字的最大特点是自然，自然得如同一潭水，清澈 平静，淡泊悠远，倒映着岸上的花鸟
10、山川，滋润着万物，把自己渗透进空气，让缓 缓的、融合着水的清香的微风吹满世界。 而本文也意在从心理学的角度来分析毕淑敏的心理分析小说中人物精神突围和 自我救赎的种类，探求其对解决当今社会存在若干问题的积极意义 课题的主要内容: 本文将从文学作品和心理学知识的双重角度来解读毕淑敏的一系列心理分析小 说中的人物以及所表达的主题思想，主要侧重与分析和研究其心理分析小说中人物 的精神的突围和自我的救赎的类别和意义。 在结构上我将从以下几个方面来构建本文： 1先对毕淑敏的心理分析小说的人物和主题思想中所蕴含的精神的突围和自我的救 赎进行一个总的概括，从而引出本文的主旨所在。 2对于这系列心理分析小说中人
11、物的精神的突围和自我的救赎进行分类，即从主被 动式的突围和救赎、突围和救赎的媒介等标准分类概括分析，重点突出自我的救赎 的主要性和重要性。 3分析概括出毕淑敏作品中的人物精神的突围和自我的救赎的意义所在，并引申到 其对当今社会上存在的相同情况的借鉴和反思作用。 研究方法： 1文献研究法。主要是指搜集、鉴别、整理文献，并通过对文献的研究形成事 实的科学认识的方法。 2归纳方法与演绎方法。归纳就是从个别事实中概括出一般性的结论原理；演 绎则是从一般性原理、概念引出个别结论。归纳是从个别到一般的方法；演绎是从 一般到个别的方法。 3例证法。在论文中用举例子来论证自己的论点。 完成期限和采取的主要措施
12、： 完成期限： 2009 年 11 月中旬 毕业论文动员大会 2009 年 12 月中旬 论文选题 2009 年 12 月中旬 下达毕业论文任务书 2010 年 1 月 18 日 论文统一开题 2010 年 3-4 月 撰写论文初稿 2010 年 4 月 撰写论文二稿 2010 年 5 月 撰写论文三稿 主要措施：通过图书馆、互联网查找资料及相关领域的最新理论；指导老师的 指导和帮助；同学之间的沟通，不断完善论文。 主要参考资料： 1陈文洁试论毕淑敏作品的悲剧意识和拯救情怀D湖南：湖南师范大学， 2007 2张儒雅女性救赎之路及其困惑从毕淑敏女心理师中的贺顿谈起J佛 山科学技术学院学报(社会科
13、学版)，2008.5(3) 3毕淑敏女心理师（上册）M重庆：重庆出版社，2007 4毕淑敏女心理师（下册）M重庆：重庆出版社，2007 5毕淑敏拯救乳房M北京：人民文学出版社，2003. 6王文斌医生视角:透视毕淑敏小说创作的独特风格J时代教育，2009（2） 7王英超谈毕淑敏散文对生命本质的思考J辽宁师专学报，2009（1） 8舒坦毕淑敏完成新作心灵密码J文学教育，2009（6） 9吕凤茹关爱:毕淑敏的人生主题J百味人生,2003. 10赵先锋,雷华. 灵魂的拯救毕淑敏小说创作的意义J. 许昌学院学报, 2005,(1). 11张厚萍. 凝视崇高 救赎当下论毕淑敏小说创作J. 名作欣赏,20
14、09,(21). 12刘发明. 写实、救赎与超越对毕淑敏长篇小说拯救乳房的一种解读 J安徽大学学报,2004,(6) 13刘发明. 穿透历史 直面现实解读毕淑敏长篇小说拯救乳房的人文精神 与现实关怀J. 江淮论坛,2005,(2). 14李艳霞. 悲悯与救赎论毕淑敏后期小说J. 临沧师范高等专科学校学报, 2008,(4). 15杨迎平. 中国现代文学心理分析小说回眸J. 江西广播电视大学学报, 2000,(2). 指导教师意见： 签名： 2010 年 1 月 15 日 开 题 报 告 会 纪 要 时间地点 姓 名职务(职称)姓 名职务(职称)姓 名职务(职称) 与 会 人 员 会议纪要： 主
15、持人： 记录人： 2010 年 1 月 18 日 指 导 小 组 意 见 负责人签名： 2010 年 1 月 18 日 系 部 意 见 负责人签名： 2010 年 1 月 19 日 毕业设计（论文）答辩申请表 学 号姓 名院 系 专 业指导教师 设计（论文）课题名称（学生本人填写） 设计（论文）要求及进程计划 起 止 时 间任 务 要 求完成情况 指 导 教 师 签 名 （学生本人填写）（学生本人填写） （指导教师分行手写） （分行手写） 毕业设计（论文）特色简介（数量、质量、创新）： 学生本人填写，300 字以内 （小四号宋体，行距 1.5 倍） 是否同意参加答辩意见： （指导教师手写，200 字以上） 主指导教师（签名） 年 月 日 学学 生生 毕毕 业业 设设 计（论计（论 文）文） 答答 辩辩 评评 审
