《七年级政治上册 2-4_3 兼顾基础与特长导学案（解答不全） 教科版（道德与法治）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《七年级政治上册 2-4_3 兼顾基础与特长导学案（解答不全） 教科版（道德与法治）（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、1兼顾基础与特长兼顾基础与特长导学案导学案【教学目标】1.发现自己的特长和爱好并加以发挥。2.认识到忽视不喜欢的科目是不利的。3.注重全面基础，做到全面发展。【重难点】1.重难点：注重全面基础，做到全面发展。【预习自测】初中时期是为 的重要时期，系统的初中课程可以为我们的全面发展奠定 的基础，我们应该全面地学习和掌握。【新课讲授】1、创设情境达尔文与昆虫1828 年的一天，在伦敦郊外的一片树林里，一位大学生围着一棵老树转悠。突然，他发现在将要脱落的树皮下，有虫子在里边蠕动，便急忙剥开树皮，发现两只奇特的甲虫，正急速地向前爬去。这位大学生马上左右开弓抓在手里，兴奋地观看起来。正在这时，树皮里又跳
2、出一只甲虫，大学生措手不及，迅即把手里的甲虫藏到嘴里，伸手又把第三只甲虫抓到。看着这些奇怪的甲虫，大学生真有点爱不释手，只顾得意地欣赏手中的甲虫，早把嘴里的哪只给忘记了。嘴里的那只甲虫憋得受不了啦，便放出一股辛辣的毒汁，把这大学生的舌头蜇得又麻又痛。他这才想起口中的甲虫，张口把它吐到手里。然后，不顾口中的疼痛，得意洋洋地向市内的剑桥大学走去。这个大学生就是查理达尔文。后来，人们为了纪念他首先发现的这种甲虫，就把它命为“达尔文” 。2、学海导航1.课前讨论：同学们都有什么爱好和特长？2.每个人都有自己的特长和爱好有人喜欢写作，有人偏好英语，有人爱画画，有人爱唱歌，有人爱踢球，这都是正常的。但是，
3、有些同学仅凭兴趣学习，喜欢的课就下功夫，不喜欢的课就不认真对待；有的学科成绩很好，有的学科连基本要求都达不到。这对于我们的全面发展是不利的。3.讨论：联系自己的实际情况，与同学讨论，如何学习自己不感兴趣的学科？分析各科均2衡发展与偏爱某一学科之间的矛盾，探讨解决的方法。4.案例：林洋从小特别喜欢物理学科，觉得物理学科很有趣。但是他不喜欢英语，总觉得很枯燥没意思，还说什么“本是中国人，何必学外语” 。结果后来长大攻读物理专业，很多外国文献看不懂，影响研究，他只得又开始努力学习外语。提问：从林洋的例子里你得出什么结论？5.分享：你有没有什么提高学科兴趣的方法？给大家分享一下！6.如何提高学习兴趣有
4、研究表明，喜欢不喜欢某一学科，主要取决于基础好不好。也就是说，学习的成绩、效果在很大程度上决定了对学科的兴趣。好的成绩是一种正面的反馈，有助于激励自己保持学习积极性，提高对该学科的兴趣。如果能够用有效的方法认真学习，从而取得好成绩，就能让我们从原先的缺乏兴趣逐步变得乐此不疲。【当堂检测】1.七年级学生王辉,特别喜欢学习数学，每次数学考试都得高分，但不喜欢英语，经常上英语课做数学题，因为他不喜欢难记的单词和难懂的语法。对此认识正确的是（ ） A.这是科学的学习方法B.主次分明，以主带副，共同提高C.这不利于我们的全面发展D.这利于培养学习语、数、英的兴趣2.科学家爱因斯坦上中学时对数学不感兴趣，后来研究“引力之谜”便遇到了不可逾越的困难，不得不花费七年的时间去补习数学。这个故事说（ ） 学习上出现偏科，就会一事无成学好基础知识是非常重要的各门功课之间是相互联系的，不可偏废打好坚实基础，必须勤于思考A、 B、 C、 D、3【参考答案】1.C2.B
